商务交流中,你总会遇到向对方提出质疑的情况。表达怀疑总会引来对方的不满,如何能够礼貌得体地向对方询问情况? 今天就来学几个正式场合适用的表达吧!
表达质疑
1. Im not sure what youre saying has any relevance here.
2. Im not sure if what youre saying has anything to do with our problem.
3. Im not sure if what youre saying really matters in this case.
4. Im not sure if what youre saying is relevant to our problem.
Relevance是关联;适切,词组用法为have relevance to...(与有关)。这句话适用于正式场合,表示对方所言与议题并无关系。开头语由于是 Im not sure 而不是 I dont think,因此可避免直接对峙的场面。不过这句话易造成不是对就是错的局面,因此如果对方辩得有理,自己会有全盘皆输的危险。
暂不回答
1. I cant really recall; Ill have to get back to you on that.
2. I cant quite remember; Ill need to do a little checking and get back to you.
3. I cant fully remember; Ill have to check up on it.
4. I cant recall all the facts; Ill have to get back to you.
Recall 是想起get back to someone on something 的意思是下次再和某人谈某事。这个句型适用于想避而不答、以免不慎的回答落人口实之时。它能让对方不再把矛头指向你,使你有机会脱身,找时间准备数据。
询问意见
1. Would anyone like to add anything to (what Ive said)?
2. Would anyone care to comment?
3. Would anyone like to give their ideas on this?
4. Would anyone care to add their thoughts (to the discussion)?
这类句型是请他人发表意见,来补充自己的看法。由于用的是 add(补充)而非 comment(批评),暗示请发言者站在自己的角度,再作补充,而非给予大家较大的空间,任由批评。这也是add一词所藏的玄机。
探索由故事促进英语阅读的教学
利用英文歌曲优化英语教学
英语学困生的成因及转变方法
5人英语话剧剧本《除夕》
5-6人英语话剧剧本《Good Morning, Tim》
高职英语专业综合英语教学模式初探
PEP三年级英语教学随笔
如何在课堂上进行行之有效的评价
4人英语搞笑短剧剧本
小学低年级英语教学的点滴思考
五年级Unit 11英语课堂教学随笔
浅谈初中英语自主学习及其能力培养
《animals》教学随笔
小学英语教学随笔(2)
4人英语话剧剧本:彼德与狼
4-5人搞笑英语话剧剧本:荆珂刺秦王
4人英语短剧剧本 唐僧,孙悟空,猪八戒,沙僧打怪物
英语教学中的创新
4人以上话剧英语话剧剧本:Turn over a New Leaf
英语“完形填空”教学方法初探
英语怎样进行复习
中考英语复习策略
美丽的错误
高中生英语学习管理策略培养探析
创设真实生活情景,激发学生学习兴趣
让学生在轻松愉悦中学英语
10人-11人英语短话剧剧本:防空洞
创新英语教学的三种策略
缩小“课堂差异”提高英语听力教学效果
5人英语话剧剧本 The Wooden House小木屋
| 不限 |
| 英语教案 |
| 英语课件 |
| 英语试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |