江苏卷
第五部分:书面表达(满分25分)
实现有效的沟通,建立良好的人际关系,不仅要善于言表,更要学会倾听。请你根据下表中所提供的信息,写一篇题为Being a Good Listener的英文演讲稿。
为何倾听
表示尊重,增进理解,建立良好的人际关系
谁来倾听
家长倾听孩子
理解孩子,消除代沟,
老师倾听学生
了解学生,满足需求,
同学相互倾听
增进友谊,互帮互学,
怎样倾听
(请考生联系自己拟定内容,列举两至三点。)
注意:1、对所给要点,逐一陈述,适当发挥,不要简单翻译。
2、词数150左右。开头和结尾已经写好,不计入总词数。
3、演讲稿中不得提及考生所在学校及本人姓名。
Good afternoon, everyone!
The topic of my speech today is Being a Good Listener.
__________________________________________________________________
Thank you for your listening!
[动词的时态]现在进行时
[动词不定式]不定式作主语
[动词不定式]动名词与不定式
[动词的时态]be to和be going to
[形容词和副词]形容词与副词的比较级
[分词]连词+分词(短语)
[句子的种类]祈使句结构
[动词不定式]用作介词的to
[特殊词精讲]cease doing/to do
[动词不定式]不定式作补语
[独立主格]with的复合结构作独立主格
[动词的时态]不用进行时的动词
[动名词]短语动词
[分词] 分词作插入语
[动词的时态]比较since和for
[动词的时态]一般现在时的用法
[分词]分词
[分词]分词的语态
[动词]助动词be的用法
[动词的时态]一般将来时
[特殊词精讲]begin(start) doing/to do
[动词]短语动词
[特殊词精讲]forget doing/to do
[动词的时态]用一般过去时代替过去完成时
[动词的时态]将来进行时
[动词不定式]不定式作状语
[分词]分词的时态
[独立主格]独立主格
[特殊词精讲]regret doing/to do
[动词的时态]用于现在完成时的句型
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