假如你是某中学学生李华。最近,你班同学正在参加21世纪英文报大家谈栏目的一个讨论。本次话题为:父母有没有必要陪读? 请你根据下表所列情况给报社写一封信,客观地介绍讨论的情况。
70%的同学认为: 30%的同学认为: 1. 父母不应该陪读 2. 父母陪读让我们养成依赖的习惯,不利于我们将来自控能力的培养,不利于我们培养良好的学习习惯。 3. 父母陪读影响了他们的工作、学习和休息。 1. 父母应该陪读 2. 父母陪读能使我们腾出更多的专心学习,使我们身体更健康。 3. 父母陪读能帮助我们确立学习目标,督促我们完成学习任务,鼓励我们独立解决困难,培养我们养成良好的学习习惯。
注意:
1. 信的形式已经为你写好。
2.词数100左右。
3.参考词汇:陪读 accompany sb. studying at school 督促 urge
Dear editor,
Recently our class have had a heated discussion on whether students should be accompanied by parents studying at school. Opinions are divided on the topic.
70% of my classmates hold the view that there is no need for parents to do so. For one thing, we may fall into the habit of dependence, which will have a negative effect on the development of our self-control ability. For another, it will affect our parents work, study and rest.
However, 30% of us are in favor of it. In their opinion, with parents accompanying us, we can spare more time to concentrate on our study and we will become more healthy. Furthermore, parents can help set our study goal and urge us to complete our study tasks. Also we can overcome difficulties on our own. with their encouragement and develop a good habit of studying.
Best wishes.
牛津实用英语语法:285 might表示请求
牛津实用英语语法:259 介词之后的动名词
牛津实用英语语法:265 动名词的被动式
牛津实用英语语法:249 可起连词作用的不定式
牛津实用英语语法:243 动词或动词+宾语之后的不定式
牛津实用英语语法:261 后面可以跟动名词的动词
牛津实用英语语法:268 regret,remember,forget
牛津实用英语语法:241 不定式作宾语和作表语
牛津实用英语语法:284 could/will/would you?等表示请求
牛津实用英语语法:272 现在(或称主动)分词
牛津实用英语语法:257 形式和用法
牛津实用英语语法:288 may/might as well+动词原形表示劝告
牛津实用英语语法:269 agree/agree to,mean,propose
牛津实用英语语法:258 用做主语
牛津实用英语语法:283 can/could/may/might I/we?表示请求
牛津实用英语语法:298 表示偏爱的另一些例句
牛津实用英语语法:281 祈使句表示命令
牛津实用英语语法:270 go on,stop,try,used(to)
牛津实用英语语法:254 不定式的进行式
牛津实用英语语法:276 代替主句的现在分词短语
牛津实用英语语法:289 建议
牛津实用英语语法:256 不定式的完成进行式
牛津实用英语语法:248 分裂不定式
牛津实用英语语法:290虚拟语气形式
牛津实用英语语法:280 误连分词
牛津实用英语语法:278 分词的完成式(主动语态)
牛津实用英语语法:296 would like和 want
牛津实用英语语法:274 catch,find,leave+宾语+现在分词
牛津实用英语语法:271 be afraid(of),be sorry(for)
牛津实用英语语法:260 to
| 不限 |
| 英语教案 |
| 英语课件 |
| 英语试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |