规则动词的词形变化

　　规则动词的词形变化

　　 (1)陈述语气第三人称单数一般现在时形:

　　 (a)原形动词词尾+-s:

　　 help(帮助)helps

　　 come(来)comes

　　 (b)原形动词词尾ch,sh,o,s,x+-es:

　　 teach(教)teaches

　　 wash(洗)washes

　　 go(去)goes

　　 kiss(吻)kisses

　　 fix(安装)fixes

　　 (c)原形动词词尾为辅音字母+y时,去y后加-ies,若是元音字母+y,只加-s:

　　 study(学习)studies

　　 play(游戏)plays

　　 解说:本项规则的第三人称单数是指句子的主语。例如:

　　 I go to school on a bicycle every day .

　　 You go to school on a bicycle every day.

　　 She goes to school on a bicycle every day.

　　 (2)现在分词(也称-ing形):

　　 (a)原形动词词尾+-ing。

　　 speakspeaking(说)

　　 studystudying(学习)

　　 gogoing(去)

　　 (b)原形动词词尾为-e时,去-e后+-ing。

　　 liveliving(住)

　　 makemaking(制造)

　　 (c)原形动词词尾为-ie时,先把-ie改为-y后+-ing。

　　 lielying(卧,躺)

　　 diedying(死)

　　 (d)原形动词词尾为短元音+辅音字母时,先双写词尾辅音字母后再+-ing。

　　 planplanning(计划)

　　 kidkidding(开玩笑)

　　 getgetting(得到)

　　 stopstopping(停止)

　　 putputting(放置)

　　 shutshutting(关闭)

　　 注:双音节动词若其词尾的词形如本项的情形,但重音落在第一音节者直接加-ing,若是重音落在第二音节者则依本项规则加-ing。

　　 visit visiting(访问)

　　 begin beginning (开始)

　　 (e)原形动词词尾为元音+l,r并为重读音节时,常重复词尾后再加-ing。

　　 compel compelling(强迫)

　　 preferpreferring(宁要)

　　 (3)过去式和过去分词

　　 (a)原形动词词尾+ed。

　　 rain rained (下雨)

　　 walkwalked(走)

　　 need needed (需要)

　　 (b)原形动词词尾为e时,加-d。

　　 live lived (住)

　　 likeliked(喜欢)

　　 (c)原形动词词尾为辅音字母+y时,去-y后加-ied,若是词尾为元音字母+y,只加-ed。

　　 studystudied(学习)

　　 playplayed(游戏)

　　 (d)原形动词词尾为短元音+辅音字母时,先双写该辅音字母后再+-ed。

　　 chat chatted (闲谈)

　　 kidkidded(开玩笑)

　　 beg begged (恳求)

　　 stop stopped (停止)

　　 bud budded (萌芽)

　　 注:双音节动词若其词尾的词形如本项的情形,但重音落在第一音节者直接加-ed,若是重音落在第二音节者,则依本项规则加-ed。

　　 visit visited (访问)

　　 omitomitted (省略)

　　 (e)原形动词词尾为元音+l,r并为重读音节时,常双写词尾后再加-ed。

　　 compel compelled

　　 prefer preferred

　　 英语字母c后面接e,i时通常都发[s]音,例如:face,city。因此,如picnic作动词使用时,其词形变化为了要保住其词尾的[k]音,通常都先加-k之后再加-ing或-ed。例如:

　　 We went picnicking last Sunday.

　　 (上星期天我们野餐去了)。

　　 We picnicked in a park by a lake.

　　 (我们在湖边的一处公园野餐了。)

　　 练习:请按指示做下列各动词的词形变化并将词形变化后的词尾加以注音。

　　 原形 第三人称单数形式 -ing形 过去式

　　 例:change changes changing changed

　　 1.walk ______ ______ ______

　　 2.reach ______ ______ ______

　　 3.snow ______ ______ ______

　　 4.name ______ ______ ______

　　 5.push ______ ______ ______

　　 6.work ______ ______ ______

　　 7.test ______ ______ ______

　　 8.drop ______ ______ ______

　　 9.turn ______ ______ ______

　　 10.finish ______ ______ ______

　　 11.study ______ ______ ______

　　 12.open ______ ______ ______

　　 13.close ______ ______ ______

　　 14.pass ______ ______ ______

　　 15.shop ______ ______ ______

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