1.I think意为我认为,是对某人或某事的看法或态度的一种句型。其否定式常用I dont think
2.give sth. to sb./ give sb. sth. 意为把给,动词give之后可接双宾语,可用这两种句型;若指物的宾语是人称代词时,则只能用give it/ them to sb.
3.take sb./ sth. to意为把(送)带到,后常接地点,也可接人。
4.One, the other/One isand one is意为一个是;另一个是,必须是两者中。
5.Let sb. do sth. 意为让某人做某事,人后应用不带to的动词不定式,其否定式为Dont let sb,do sth.,或Let sb. not do sth. 另外,Lets 与Let us的含义不完全相同,前者包括听者在内,后者不包括听者在内,
6.help sb. (to) do sth./help sb. with sth.意为帮助某人做某事,前者用不定式作宾补,后者用介词短语作宾补,二者可以互换.
7.What about?/How about?意为怎么样?是用来询问或征求对方的观点、意见、看法等。about为介词,其后须接名词、代词或V-ing等形式。
8.Its time to do/ Its time for sth. 意为该做的时间了,其中to后须接原形动词,for后可接名词或V-ing形式。
9.like to do sth./like doing sth.意为喜欢做某事, 前一种句型侧重具体的一次性的动作;后一种句型侧重习惯性的动作,
10.ask sb.(not) to do sth. 意为让某人(不要)做某事,其中ask sb.后应接动词不定式,
11.show sb. sth. / show sth. to do. 意为把某物给某人看,该句型的用法同前面第2点。
12.introduce sb. to sb. 意为把某人介绍给另一人;introduce to sb.则是向某人作介绍。
2015四级阅读段落信息匹配题及答案解析(3)
第1909期阅读理解附答案
第1911期阅读理解附答案
2015四级阅读段落信息匹配题及答案解析(6)
2015四级阅读段落信息匹配题及答案解析(2)
2013年12月英语六级外刊阅读:高耸的美丽
第1833期阅读理解附答案
2014年12月英语六级仔细阅读练习题(3)
2013年12月六级考试备考阅读训练题 3
2015四级阅读段落信息匹配题及答案解析(5)
英语六级长篇阅读段落信息匹配题解题方法
2013年12月六级外国期刊双语阅读:学生的压力
2015四级阅读段落信息匹配题及答案解析(11)
2014年6月英语六级阅读新题型模拟题(4)
2014年6月英语六级备考新题型模拟题与解析五
第1811期阅读理解附答案
英语六级阅读四大难点解析
第1797期阅读理解附答案
第1828期阅读理解附答案
第1834期阅读理解附答案
新英语六级阅读三境界分析
第1820期阅读理解附答案
2015四级阅读段落信息匹配题及答案解析(9)
2013年12月英语六级新题型阅读模拟题
2015四级阅读段落信息匹配题及答案解析(7)
2013年12月六级考试阅读训练题(2)
第1829期阅读理解附答案
2014年6月英语六级备考新题型模拟题与解析六
2014年6月英语六级阅读新题型模拟题(1)
英语六级长篇阅读改革新题型备考方法
| 不限 |
| 英语教案 |
| 英语课件 |
| 英语试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |