假定你叫李蕾,是英语老师 Mary 的学生,你于 2004 年 5 月 30 日下午 6 : 00 去她家通知一件事,并向她借一本英语小说,可她不在,因此你只好给她留一张便条。便条内容如下:
1. 六一节去重庆博物馆参观航天英雄杨利伟乘坐的飞船,上午 8 : 30 在校门口集合,乘 464 路公共汽车去。
2. 你向她借 Under the Moon 看一周,如果她同意,请她后天在参观时把书给你。
[注意]
1. 格式正确,用英语表达上述内容,不必翻译说明部分。
2. 字数在 40 词左右。
[范文展示]
6:00 p. m. May 30, 2004
Dear Mary,
We shall go to Chongqing Museum to visit the spaceship Yang Liwei took in the space on Childrens Day. We are going to take the number 464 bus there at 8:30 a.m.out side the school gate.
May I borrow your English novel Under the Moon for a week? Please bring it to me that day if you will.
2013年人教PEP版五下《A field trip》word版教案1
2013年人教PEP版四下《Unit 5 How much is it》(A let’s talk)word版教案3
2013年人教PEP版五下《A field trip part B》word版教案3
2013年人教PEP版四下《Unit 6 At a farm B Let’s talk》word版教案5
2013年人教PEP版四下《Unit 4 It’s warm today》word版教学设计
2013年人教PEP版四下《Unit 4 It’s warm today》word版教案3
2013年人教PEP版四下《Unit 4 It’s warm today》word版教案6
2013年人教PEP版四下《Unit 4 It’s warm today》word版导学案4
2013年人教PEP版四下《Unit 6 At a farm A Let’s talk》word版教案2
2013年人教PEP版四下《Unit 5 How much is it》(B read and write)word版教案4
2013年人教PEP版四下《Unit 4 It’s warm today》》word版教案4
2013年人教PEP版五下《A field trip B Let talk》word版教案5
2013年人教PEP版四下《Unit 5 How much is it》(B read and write)word版教案2
2013年人教PEP版四下《Unit 5 How much is it》word版导学案
2013年人教PEP版四下《Unit 6 At a farm》word版教案6
2013年人教PEP版四下《Unit 4 It’s warm today》word版教案5
2013年人教PEP版四下《Unit 4 It’s warm today》word版导学案5
2013年人教PEP版四下《Unit 6 At a farm》word版教案设计
2013年人教PEP版四下《Unit 4 It’s warm today》word版教学设计1
2013年人教PEP版四下《Unit 4 It’s warm today》word版教案1
2013年人教PEP版四下《Unit 4 It’s warm today》》word版教案2
2013年人教PEP版四下《Unit 5 How much is it》(A let’s talk)word版说课稿
2013年人教PEP版四下《unit 5 B Let’s learn》word版教案4
2013年人教PEP版四下《Unit 4 It’s warm today》word版导学案3
2013年人教PEP版四下《Unit 6 At a farm》word版教案3
2013年人教PEP版四下《Unit 4 It’s warm today》》word版教案5
2013年人教PEP版五下《A field trip Part B Let’s learn》word版教案
22013年人教PEP版四下《Our School》word版教案2
2013年人教PEP版五下《A field trip read and write》word版教案
2013年人教PEP版四下《Unit 4 It’s warm today》word版教案7
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