10月11日首次参加雅思考试,取得了总分7分的成绩,听力7.5,阅读7,写作6,口语8,总体来讲对这次考试的结果还算满意,在为期2个多月的学习备考过程中也有不少的心得体会,很乐意与大家一起分享。
出国读硕士是在我高中阶段萌生的一个愿望,进入大学经过两年的思考,我决定继续追寻留学的梦想,并将第一目标定为澳大利亚,因此雅思考试也就提上了日程。经过多方咨询,了解到新航道学校在雅思培训方面具有很高的权威性,于是利用暑假时间报了新航道的6.5分精品报分班,为期13天,每天6小时,主要课程为听力、阅读、写作、口语、词汇和语法。听、说、读、写四位老师分别为杜小鹏老师、马朝霞老师、刘创老师和颜炜老师。
一直以来我都坚信,英语学习是一个长期的工程,语言综合能力的提高是一点点积累的结果,并且听说读写四位一体相互影响。各类考试辅导班、冲刺班的最大作用在于带我们进入一种英语学习的状态,告诉考生关于考试的一些最新动态,熟悉题型及必要的答题技巧,而绝非短时间内提高英语能力,因为这是违背学习规律主观愿望,是任何培训机构都做不到的。尤其是对于雅思这类语言综合能力考试,它的权威性就在于能客观反映考生的真实水平,随机性很小,因此辅导班对于我们来说真正的作用就是对薄弱环节的高强度弥补,使我们能在考试时发挥到自己的极致水平,而非通过十几天的培训就期望实现从6到8的飞跃。
以我个人为例,与大多数学生不同的是,我从小接受更多的是英语听说能力的培养,学习英语最大的兴趣是交流,经常参加英语演讲比赛、电影配音大赛等活动,因此我的英语听力、口语能力一直比较突出,我想这也是我雅思口语能达到8分最主要的原因。在这里就主要谈谈我对英语口语学习的一些心得。说到口语,不得不提到我最佩服的马朝霞老师,她在课堂中一再强调自信,我认为这就是英语口语高分最本质的秘诀。充满自信,表达就会很自然、流利,而流利正是四项评分标准中最关键的,因为它直接影响着考官对你语言的第一印象。当然,为了能让自己有自信,平时就应多在语音方面下工夫,发音是口语的基石,漂亮的发音会让人有一种展示英语的冲动,而这种冲动多了,说英语则就成为了一种习惯,再加之词汇的扩充、语法结构的帮助,口语的难题也就迎刃而解。相反,很多中国学生学习英语忽视发音,背单词不仔细看清音标随意发音,有的甚至从不张口去念,记住拼写就万事大吉,这样久而久之就形成了一套自创的语音体系,再更正就比较困难了,并且这样的英语,即便说得再流利,运用的词汇再丰富也很难让考官理解,分数自然会很低。纠正语音最好的办法就是多读,读多了就会发现对英语的美,也就会产生说英语的欲望
名词性wh
谓语需用单数
表示转折或对比
与后接名词或代词保持一致
牛津实用英语语法 the(定冠词)的省略
判断关系代词与关系副词
原因状语从句
情态动词的回答方式
比较so和 such
引导名词性从句的连接词
牛津实用英语语法 a little/a few和 little/few
牛津实用英语语法 a/an和one
表原因关系
need "不必做"和"本不该做"
限制性和非限制性定语从句
表示"一…就…"的结构
关系副词引导的定语从句
牛津实用英语语法 a/an(不定冠词)
牛津实用英语语法 名词的性
带to 的情态动词
关系代词that 的用法
让步状语从句
if, whether引导的名词从句
非真实条件句
what/whatever;that/what; who/whoever
比较until和till
wish的用法
牛津实用英语语法 23 the+形容词
结果状语从句
牛津实用英语语法 the(定冠词)在home等之前的省略
| 不限 |
| 英语教案 |
| 英语课件 |
| 英语试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |