雅思口语提高全攻略实战篇:狂练口语班
上口语班也是不错的选择: 有老师教授, 有同学交流, 最重要的是它提供了语言环境与氛围。不过假如你运气不佳, 上了一个草台班子
老师水平很臭, 发音也是烂得一塌糊涂, 同学们也是三天打鱼两天晒网的.这时你也不要气馁. 既然钱都交了, 就算为了这些学费, 你都要学下去. 老师发音糟糕, 就不要跟他学, 跟磁带学好了:同学经常缺课,人少上课,发言的机会就更多了.
不过再好的培训班, 你也不要指望每周几个学时的课堂会点石成金。口语班只不过提供一种学习氛围或者说只是让你提高兴趣而已。想要掌握口语,还得多下力气,所谓功夫在诗外就是这个道理。
首先上课之前一定要预习,最好是先熟记要学的内容。这样在课堂上就可以把学习新句子的时间节省下来练习,课后一定要熟背所学的内容。下面谈一谈课堂练习:
我们都知道学口语一定要多练,但在口语班,很多人都不敢开口,这除了口语还不熟练以外,更有可能的是他们不习惯在公众面前发言。李阳的疯狂法之所以有效,是因为他的训练是让学员从在公众面前说话或演讲开始,而一旦能成功地在公众面前发言,自信心就会获得极大的提高, 这种成就感会激发更大的学习热情。李阳把学英语与自我激励结合起来,这与卡耐基的训练法则是一致的。
但是在没有李阳的指导下,自己怎么才能克服这种畏惧心理呢?那只有多作准备了, 胸有成竹就没那么胆怯了。课前预先把当天要讨论的话题自己先练习几遍,有必要的话可以先写下来。课堂上的即席话题,可以在别人发言时先把自己观点写下来,然后在心里念一下,就大胆起来发言吧。
归根到底,要争取抓住机会多发言。想想你交的学费吧,沉默一分钟, 就浪费一分钱。练得越多才越划算。想想象baobab之辈一分钱都不交只管混课的无耻之徒都在狂练,你还有什么理由保持沉默呢?
until和till的区别
Water使用复数形式的若干场合
定语从句的概念
so和such的区别
情态动词的语法特征
should 和ought to的区别
will和would的区别
集合名词audience的用说明
带to 的情态动词
表示"一…就…"的结构
英语名词的格及其用法
双重所有格的用法说明
as, which 非限定性定语从句
情态动词的回答方式
原因状语从句
would rather的用法
need和dare的区别
have to和must的比较
情态动词表示推测的用法
what/whatever;that/what; who/whoever的比较
连词的概念
25个句子测试你的英语理解力
方式状语从句
比较can 和be able to
结果状语从句
判断关系代词与关系副词
先行词和关系词二合一的应用
比较while, when, as
表示原因关系的连词
并列连词与并列结构
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