作文题目
IELTS 63
The society would benefit from a ban on all forms of advertising because it serves no useful purpose, and can even be damaging. To what extent do you agree or disagree with this opinion?
题目翻译
有人认为禁止各种形式的广告对社会有利,因为广告完全没用,甚至对社会有害。你是否同意,或部分同意这种观点?
题目分析
这道题目是让我们说说广告的好处和坏处。
头脑风暴
1. 你愿意看广告吗?你觉得广告对你影响大吗?
用户回答参考:
●大多数时候我不愿意看广告,因为现在的广告太多,而且有时候一条广告来来回回播,让人腻烦。我觉得广告对我的影响非常大,如果去买一个商品,不知道买什么的时候,就想想哪家广告做得好,请的明星大牌。
●yes,I like to watch ads,I think it influence me a lot
2. 广告的好处是什么?
用户回答参考:
●first,let us know about the product better.Secondly,promote the sales for the enterprices.whats more,develop the economy.
●广告可以介绍产品,而且让我们了解产品的性能等信息。而且一个厂家能够花大价钱请大明星、在黄金时段做广告,间接说明它的实力雄厚,相对地,它的产品也比较有保证。广告业也是一个从业人员众多的行业,为社会解决了众多的劳动力的就业问题。
3. 广告的坏处是什么?
用户回答参考:
●to begin with,some didnt reflect the true quality of goods and we are cheated by the producers.Furthermore,we are influenced by it and buy some things that we actually dont need.In the end,
●许多虚假广告欺骗了消费者,使消费者身心受到了损害,甚至影响他们的健康。一些广告旨在宣传买了他们的产品就是买了幸福,一些人冲动之下买了许多他原本不需要的东西。
●夸大了产品的作用,误导了消费者,也会给消费者带来攀比的心态,造成不良社会风气;广告的费用会提高产品的价格,最终的支付者还是客户。
4. 有什么办法可以减少广告的不利影响?
用户回答参考:
●First,as a consumer,we should think more before buying a product influenced just by the ads.Whats more,the ads company should pay attention to some relevent qualifications to the prodoct which they should make ads.In the end,the government should take measures to make some rules of the ads.
●严格相关法律法规,使得广告行业有一个统一的标准,例如国家药监局公布《化妆品名称标签标识禁用语》的征求意见稿,开始广泛征求意见。征求意见稿制订了一系列化妆品名称标签标识的禁用语,作为审核化妆品产品名称标签标识的评判标准。 完善消费者投诉的渠道,为消费者维权提供便利。
考研阅读中的难句翻译参考七
2013考研英语模拟试题及解析:阅读理解六
2013考研英语模拟试题及解析:阅读理解三
考研阅读中的难句翻译参考三
2013考研英语阅读新题型模拟题及解析
2013考研英语模拟试题及解析:阅读理解二
考研阅读理解文章结构模式二
值得背诵的考研阅读真题十六
2013考研英语模拟试题及解析:阅读理解七
经验分享:考研阅读理解的解题技巧
值得背诵的考研阅读真题十五
2013考研英语模拟试题及解析:阅读理解四
考研英语达人:阅读基本解题思路
考研英语阅读分析详解例4
得背诵的考研阅读真题三
得背诵的考研阅读真题七
得背诵的考研阅读真题六
考研阅读理解的行文脉介绍
考研阅读中的难句翻译参考二
考研英语阅读考什么
考研阅读理解文章结构模式三
考研阅读中的难句翻译参考四
考研英语复习笔记:阅读
2013考研英语模拟试题及解析:阅读理解八
考研阅读理解文章结构模式五
值得背诵的考研阅读真题十二
考研阅读中的难句翻译参考八
考研阅读理解的行文脉
考研英语阅读理解的复习安排
考研阅读理解文章结构模式四
不限 |
英语教案 |
英语课件 |
英语试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |