1.制定合理的计划(plan),按部就班,反复循环
背单词是一个非常繁重的任务(task),它需要大量的精力(energy)。如果不制定一个周密的计划,很多考生将很难坚持(insist)。所以这一步是非常有必要的(necessary)。一般来说,考前一定将单词手册背诵3遍,第一遍仔细学习,第二遍进行巩固,第三遍查漏补缺加深印象(impression)。这样所起到的效果(effect)要比只背一遍好得多。
2.听说读写齐头并进
很多考生记单词的时候只是看,造成的结果往往是只记得外形(appearance),在阅读里面能够认识,但是在听力里面根本听不出来,写作里面也拼不出来,口语里面更不可能说出来。这样的词汇量对于英语学习来说,只是消极词汇(negative)。而最佳的背诵(recite)单词的方法应该是先把单词看一遍,同时听一下标准的(standard)录音,然后嘴里再不停地跟读,最后把这个单词凭着自己的发音记录下来。只有像这样多感觉齐头并进,才能将单词记忆得最深刻。
3.背诵与实践同步
英语单词归根到底还是要放在语言中进行使用的,如果只背单词却不把单词放到语境(context)中去理解,那么记单词的效率就会大打折扣(discount)。因此考生在背诵单词的时候一定要同时辅以大量的听说读写练习,在反复的使用中巩固单词的读音(pronunciation)、意义(meaning)和用法。剑桥雅思的真题就是进行实践的好材料(material)。在做完听力和阅读的题目并进行自己的分析(analysis)之后,有时间的话最好将录音进行精听,将阅读文章进行精读,将学到的核心词汇(vocabulary)全部记在专用的笔记本上进行反复背诵。写作和口语练习的时候,可以多借鉴这些单词。平时也要多听BBC, VOA等英语原声节目,多读The Economist, National Geographic等原版(original)杂志,多角度接触,多方位记忆,巩固所背的单词,化消极词汇为积极词汇(active)。
4.注意单词之间的联系(association)
英语单词量庞大,但是很多单词却有一定的内部或外部联系,比如,有些单词有共同的(common)词根、词缀,如inhabit, inhabitant, habitat等。有些单词可以在一个场景(scene)之下同时出现,如疾病的名称:myopia, diabetes, hypertension, cardiovascular disease等。学科的名称:psychology, anthropology, archaeology, sociology, ecology等、还有很多单词和词组存在同义或近义关系,如cause, induce, breed, lead to, result in, contribute to, give rise to, be responsible for等都能表示导致的意思。还有很多单词存在一定的程度上的关系,如smile微笑,grin露齿而笑,chuckle咯咯地笑,laugh大笑等。如能在背单词的时候掌握上述规律,将原本孤立的(separated)单词串联成网状,那么就能起到事半功倍的效果
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