一. 误区
词汇问题是同学们在准备雅思考试中最感到迷茫的一个问题。应考雅思该储备多少词汇量以及哪些词汇是参加雅思考试最需要掌握的词汇这两个问题一直在困扰着广大考生。本人在教授雅思词汇课程当中发现大家对雅思词汇的认识存在着三个误区。
误区1:量的误区
现在比较流行的一种说法是准备雅思考试必须具备七千到八千的词汇量。这种说法可能是nsight into IELTS的作者Vanessa 女士,她的意见是,词汇学习是没有止境的,盲目追求量对英文学习造成负面的效果。所以准备雅思考试需要七八千词汇量并不是一个科学的说法。
误区2:质的误区
和对词汇数量认识的误区一样,对词汇学习的质量的误区也是由于对雅思考试的特点缺乏了解造成的。很多同学认为大部分的词汇只要会认就可以了,但实际上,不同于托福和国内的四六级考试,雅思考试并不设有专门的词汇题,它对词汇的考察是在具体听说读写语境下的词汇考察,这就意味着它考察的词汇同学们不仅要会认,而且要知道在听力测试中怎么拼写,阅读测试中会分析该词在上下文中的逻辑关系,以及知道在口语和写作中如何使用。
误区3:真题词汇的误区
书店里被冠以雅思真题词汇的书籍不下十余种,但这些词汇书都大同小异,不过是一些四六级词汇的改编,再加上从《剑桥雅思考试全真试题解析123》摘下的一些词汇而已。其实,雅思真题词汇这种说法本身就不能成立。雅思考试的保密工作做得很好,所有的试卷考完都要收回,所以不存在有所谓的雅思真题词汇一说。剑桥大学出版的《剑桥雅思考试全真试题解析123》确实是雅思真题,但这些真题在出版后就不会再在考试中出现了,因此收集里面的词汇并称之为真题词汇也是对广大考生的一种误导。
二.雅思考试的词汇解决方案
针对以上三个误区以及雅思考试对词汇的考察特点,本人提出了以下解决方案。
1.保证以下两个词汇表中的词汇完全掌握。所谓完全掌握就是掌握每一个单词的读音、拼写、意思、搭配以及能在正确的语境中使用它。这两个词汇表分别是《英文最常用词汇表》General Service List 和 《学术词汇表》Academic Word List。大部分参加雅思考试的同学都应该是高中以上水平的学生,理论上来说都应当具备《英文最常用词汇表》GSL里面的两千个左右的词汇量,所以同学们雅思考试词汇准备的重点就是《学术词汇表》AWL里面的600个左右的单词。这个词汇表是语言学家对一个庞大的学术英语语料库进行统计之后得出的。这六百个词是英文学术类文章中出现频率最高的单词,也是任何学科的学生进入大学之后最经常碰到的词汇。而雅思考试中的阅读和写作两项对词汇要求最高的测试都是比较学术性的。所以,尤其是对参加学术类的考生而言,这个词汇表中的单词是准备雅思考试时的重中之重。
2.分topic总结整理词汇。根据雅思历年考试的topic 整理出来的词汇也将是同学们学习的重点。无忧雅思网的雅思词汇有比较详细的雅思分类词汇,比如说教育方面的词汇,环保方面的词汇以及媒体方面的词汇都是雅思阅读和写作的高频词汇,需要重点记忆。将词汇按照topic分类不仅能提高单词记忆效率,而且使得同学们能对众多繁杂的词汇建立起联系,对词汇加深认识,从而更有针对性地准备雅思考试。
2015考研英语模拟试题阅读理解十
考研英语阅读篇章论友谊
考研英语阅读篇章失意教练和队员的恨别宣
考研英语阅读篇章论家庭
考研英语阅读篇章英国女王PK美国总统
考研英语阅读篇章查尔斯王子闹离婚卡米拉索要三亿分手费
考研英语阅读篇章论旅行
2015考研英语阅读集中练The Adventuresome Soprano
考研英语阅读篇章李克强期待访问希腊
考研英语阅读篇章China and Britain Are on a Winning Course
考研英语阅读篇章瑞典最长名字长达六十三个词
考研英语阅读篇章覆水难收
考研英语阅读篇章阿酋航空取消七十架A三五零客机定单
考研英语阅读篇章科学家发现新物种圆耳象鼩
考研英语阅读篇章世界银行降低发展中国家经济增长预期
考研英语阅读篇章奥巴马呼吁改善美国经济大环境
考研英语阅读篇章论复仇
考研英语阅读篇章游泳猪蹿红网络变身加勒比沙滩宝贝
考研英语阅读篇章芬兰宝宝为何睡纸板箱
考研英语阅读篇章喝咖啡能拯救视力
考研英语阅读篇章奥巴马讲话帮助美国莘莘学子
考研英语阅读篇章老板使用社交媒体比员工多
考研英语阅读篇章女性完美鼻子与上唇成一百零六度角
考研英语阅读篇章阿里巴巴将在美国开网店
考研英语阅读篇章谷歌员工女儿写信替爸爸请假获一周假
2015考研英语阅读生词推测的两大方法
考研英语阅读篇章第一季度美国GDP缩水百分之二点九
考研英语阅读篇章印度政府推行快速经济改革
考研英语阅读篇章 It‘s Hard to Know When to Stop
考研英语阅读篇章频繁争吵会加剧早逝危险
不限 |
英语教案 |
英语课件 |
英语试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |