英语中有三种主要文体格式:正式英语,非正式英语,流行英语。
正式英语
正式英语主要应用于写作中。这种文体格式通常带有学术性的写作口吻,通常见于学术课本,大学论文,商业信函和合同中。
在口语表达方面,正式英语通常只用于官方或正式场合,例如,在大学毕业典礼上正式欢迎来宾。
正式英语比日常用语使用更多的复杂词汇。例如,正式用语常常比日常对话使用更庞大的词汇。如以下几个多音节词compensate, ascend 和 interrogate。 正式用语还常常使用单个动词来代替简单的短语动词。此外,在正式用语中还要尽量避免俚语和口语的出现。
当正式用语应用于写作中时,句子通常较长,较为复杂,也应严格遵循语法规则。正式写作中,通常较为客观,经常使用it这样的非人称代词和动词的被动形式。应该尽量避免缩略语和缩写单词的出现。
非正式英语和流行英语
非正式英语是大多数人们日常所说的英语。非正式英语广泛应用于电子邮件和朋友书信中。
使用非正式英语的人们对词汇的选择不太在意,如:非正式英语使用很多较短的单词,使用许多口语词汇,还很使用一些短语动词。非正式英语在语法上没有正式英语要求严格,常使用简单的语法结构和比较松散的句子或短语。
在写作中,非正式英语比正式英语常常使用更加个人化的文体,常用第一,第二人称。缩写单词也常常见于非正式英语之中。而且,非正式英语比正式的写作句式通常更短。在正式英语写作中,常常使用较为正式的标点符号---而避免分号和冒号的出现,非正式英语则可以出现。
流行英语很少应用于写作中,大多是用于口语之中。非正式英语中包括大量的俚语。俚语就是一些非正式的,在礼节性的演讲和正式场合常常被看作不合适的单词或短语表达。俚语常常由固定的社会团体或职业人群使用。
关于短语动词
人们使用非正式英语谈话或写作时,经常使用短语动词。以下是几组例子。括号中是其对应的正式用语。
短语动词和其对应的单个动词
一年级英语上册教案 Unit1My classroom 第三课时
一年级英语上册Unit1 My classroom第三课时教案
苏教版牛津小学一年级英语教案Unit1 What`s your name
牛津版一年级英语上册Unit 2 Good morning 教案
上海版牛津一年级英语教案Unit8 Playtime(总五课时)
上海牛津版一年级英语下册Unit9 Revision第一课时教案
牛津版一年级英语上册unit5 Fruit教案(3)
沪教牛津版小学英语一年级上册 Unit 8 教案
牛津版一年级英语上册unit5 Fruit教案(1)
沪教版小学英语一年级下册教案unit1单元分析
上海牛津版一年级英语下册教案Unit9 Revision(3)
沪教版小学英语一年级下册教案unit1课时6
上海版牛津一年级英语教案 Unit 3 My abilities
牛津小学一年级英语Unit5 Fruit教案(五个课时)
牛津版一年级英语上册教案Unit4 My bag第一课时
新课标小学英语第一册期末考试百词范围
上海牛津版一年级英语Unit2 Small animals第四课时教案
牛津版小学一年级英语上册Unit1 Hello教案
苏教版小学一年级英语下册Unit5 On the road教案
沪教版小学英语一年级下册教案unit1课时4
沪教牛津版小学英语一年级上册 Unit3 period2教案
沪教版小学英语一年级下册教案unit1课时3
一年级英语下册Unit2 Small animals第三课时教案
沪教版小学英语一年级下册教案unit1课时2
沪教牛津版小学英语一年级上册 Unit 3 第二课时教案
上海牛津版一年级英语下册Unit2 Small animals教案
小学一年级英语下册Unit2 Small animals教案1
一年级英语教案Module1 unit6 Mid-Autumn Festival
一年级英语上册Unit8 Playtime 第三课时教案
沪教牛津版小学英语一年级上册 Unit3 period1教案
不限 |
英语教案 |
英语课件 |
英语试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |