雅思听力训练的一个主要也是非常复杂的技巧就是作听写笔记。听写有助于我们系统组织所听到各项意思,并领会说者的意图以备后来之用。要做出好笔记需要我们迅速作两件事在听和理解的同时作到:
第一,找到并抓住主题;
第二,记下重要的细节句以及支持事例。换句话说,作笔记的速度要与说者的思想速度保持同步。
作听写笔记的一般原则是将听到的词和句子精简到最精练的程度,不要试图写得太多。也说是说,我们应该学会用最少的记录来体现最完备的内容。我们还应当学会在最适宜的时机清晰迅速地作记录。
作笔记过程中,一些常用的简定拉丁词很有用。例如,cf.-比或同什么相比;i.e.-那就是;e.g.-例如;以及etc-等等,还有其它许多,此处不一一列举。
就一段对话或谈话作记录的方法之一是,分别在不同的地方写下不同说话者的话,比如分成单独的列或行。这有助于我们正确总结每个说话者的观点和思想。
当然,作听写笔记是一项要求颇高的个人技巧。所以我们应当努力探索适合我们每个人个性的、有效的最佳记录方法。
二年级英语口语练习:早上好!
鹅妈妈童谣:玛丽小姐真倔强
二年级英语对话练习:喂?
鹅妈妈童谣:知更鸟
小学二年级英语口语对话练习
鹅妈妈童谣:绕著花园转呀转
二年级英语口语练习:我叫____
小学二年级英语口语练习汇总
二年级英语口语练习:我两岁了
二年级英语对话练习:你好吗?(3)
二年级英语口语练习:你几岁了?
鹅妈妈童谣:杰克快点儿
小学二年级日常对话口语练习材料3
二年级英语口语练习:晚安
二年级英语口语练习:我很好。谢谢!
鹅妈妈童谣:彼得彼得,吃南瓜的人
鹅妈妈童谣:曾经有个老太太
二年级英语对话练习:你怎么了?(1)
二年级英语对话练习:你的英语怎么样?
小学二年级日常对话口语练习材料2
二年级英语口语练习:很高兴见到你
鹅妈妈童谣:风儿吹呀吹,快点儿去磨坊
二年级英语口语练习:嗨,麦克 !
二年级英语对话练习:你怎么了?(3)
鹅妈妈童谣:我在这儿
鹅妈妈童谣:钟滴答滴答响
鹅妈妈童谣:滴答滴答当
鹅妈妈童谣:萨利绕着太阳转
鹅妈妈童谣:橘子与柠檬
鹅妈妈童谣:一只猫蹑手蹑脚地走出谷仓
不限 |
英语教案 |
英语课件 |
英语试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |