一般英语学习者,在全面提高英语的前提下,要提高听、说能力,应首先注意以下三点:
1.注意区分和模仿正确的语音、语调
在英语里有不少读音相近,但意思却截然不同的词汇,象cure和 kill,menu和manure等。设想如果有一个医生想说:Ill cure you.却因发音不好,说成:Ill kill you.那病人会吓成什么样子。又比如,有人对你说: I am thirty.My wife is thirty,too.而你听到的却是: I am dirty. My wife is dirty,too.你一定会莫名其妙。实际上,所差之外就是一个音素。因此,我们从一开始就要注意区分和模仿正确的语音,语调。在这个基础上提高听、说,才能收到良好效果。
2.创造一定的听、说环境
听、说是一种语言交流,没有一个外语环境或一定的听、说条件,只靠单枪匹马很难收效。当然,现代科学为我们提供了录音机这一工具,我们可以把课文,对话和中外成品磁带录制下来反复听和模仿。还可以把自己的口头作文和复述录下来,仔细审听,发现问题,及时纠正。但是,在自然条件下,听与说是不能分的。一个人听的过程实际是另一个人说的过程。如果有条件的话,最好能把自学的伙伴组织起来,定期开展会话活动,或利用社会上,公园中提供的外语之角等条件,既练了说,又练了听,在实际的语言环境中练习,才能取得长足的进步。
3.要有不怕听错,说错,不断苦练的精神
练习听、说的学习者,特别是成年人,往往必听错、说错,不敢主支张口练习。然而,语言是一种习惯,没有反复的操练和实践难以产生熟练的技巧。会话重在达意,只要达到交流思想的目的,这种听、说实践就应该说是基本成功的。出了错,注意总结经验,自学改正就是了。
牛津实用英语语法:255 不定式的完成式
牛津实用英语语法:276 代替主句的现在分词短语
牛津实用英语语法:259 介词之后的动名词
牛津实用英语语法:294 care和like
牛津实用英语语法:325 must和needn’t
牛津实用英语语法:300 wish+ 主语+ 虚拟过去时
牛津实用英语语法:296 would like和 want
牛津实用英语语法:295 care,like,love,hate,prefer
牛津实用英语语法:326 并列连词
牛津实用英语语法:293 it is time+ 虚拟过去时
牛津实用英语语法:292 as if/as though+ 虚拟过去时
牛津实用英语语法:302 被动语态形式
牛津实用英语语法:314 间接引语中的时间及地点表达法
牛津实用英语语法:282 其他表示命令的方式
牛津实用英语语法:243 动词或动词+宾语之后的不定式
牛津实用英语语法:257 形式和用法
牛津实用英语语法:280 误连分词
牛津实用英语语法:299 wish,want和would like
牛津实用英语语法:262 动词+所有格形容词/宾格代词+动名词
牛津实用英语语法:261 后面可以跟动名词的动词
牛津实用英语语法:277 代替从句的现在分词短语
牛津实用英语语法:314 间接引语中的不定式和动名词结构
牛津实用英语语法:268 regret,remember,forget
牛津实用英语语法:317 间接引语中的问句
牛津实用英语语法:260 to
牛津实用英语语法:269 agree/agree to,mean,propose
牛津实用英语语法:298 表示偏爱的另一些例句
牛津实用英语语法:285 might表示请求
牛津实用英语语法:288 may/might as well+动词原形表示劝告
牛津实用英语语法:297 would rather/sooner和prefer/would prefe
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