作为雅思笔试的第一个关卡,雅思听力考试状态的好坏将直接影响紧随其后的阅读与写作考试。而且,对国人来说,与口语和写作相比,听力和阅读相对来说是大家在短期内比较容易提高的科目。因此,听力能力的提高也就自然成为了考生和雅思行业关注的热点。
对话的难易
有人觉得口语交际,对话占据主导。这点不假。既然和交际联系到一起,那就一定得谈一谈交际当中可能出现的任何情况。我发现一些常看欧美剧的同学在一定时间之后身上有了一些潜移默化的东西,比如他们中的一些喜欢添加很多面部表情FACIAL EXPRESSIONS,在描述事物的时候补充不少BODY LANGUAGE,甚至在讲到重要地方会稍微放慢语速和重读。这种情况在老外的对话中都会出现,看过网上模拟口语考试的同学也不难发现得高分的烤鸭在这一块隐性测试中是游刃有余的。当然在听力中,这种交际也是无处不在。只不过我们的眼睛看不见,但是用心听,从说话的语音语调都能很轻松的了解说话人的心理状况。举个例子。在CAMBRIAGE 4 的TEST1 的SECTION 3中一对师生就学生所写论文的修改进行讨论。在清楚人物关系之后,从录音里能听出老师的措辞和语调中流露出为人师表者的威严。而这个学生很明显是位低者,她的语调多为温和,诚恳,反映了她有求于人的心态。尤其是21,21题出现的原文部分,这名女生因为某个原因没有能按时交作业,当她去请求导师延期时,语速恨慢,并且那种不自信的声音将这个胆怯,惭愧的学生形象栩栩如生的呈现出来。尤其是这句话As long as I dont have to remove them altogether.是该学生劫后余生的感叹,联系上下文理解,想必很多同学都能感受到其中暗含的幽默。这是个典型的语速放慢的例子,对于考生来说,无疑是有利的。但是情景转变成两个熟人的对话情况就大不一样了。当人物增加到三人或更多时,考生必须要弄清楚人物的关系,以便理解语义。专家需要提醒考生的是,雅思听力的对话都是地道的口语表达,两个人在说话的时候都有针对前文的省略语,很多地方必须理解上文某人说的话才能理解下文另一人所说的话,所以这部分也需要特别注意。
击破独白有套路
上文提及对话类,那么另一类独白,则往往成为很多考生的绊脚石。大家不难发现雅思听力独白部分的特点有着几乎相同的地方:开头并不开门见山地进入主题,大量充斥着背景内容。这里没有对话中的直接或者间接表达思想的句子,取而代之的是大段的文字介绍,很容易造成我们身心疲惫。这样,不少考生不知不觉的去听内容介绍,而忘记了搜索核心词做题的目的,等核心词一旦出现,没有引起我们注意,轻易放过答案位置。这时专家的建议是一定要把握好听力里面的节奏,有效答题。大家可能都还记得大纲式填空题,里面的标题,副标题以及从属项之间的逻辑关系在英文当中都用了连接词体现。而这些连接词在听力独白部分中也是重要的脉络。尤其在听的时候要多注意like,also,too 。
雅思听力考试需要稳定的心理,扎实的基本功,更缺少不了对细节之处的洞悉,相信做到这些,胜利属于有心人
通过上面的雅思听力考试的技巧经验,大家就会在雅思听力考试中尤其是在听录音的过程中积累下如何抓取信息的能力,这样在考场上就会形成下意识的习惯,更加容易取得高分成绩。大家可以在备考的时候,进行适当的练习。
牛津实用英语语法 43 quite
牛津实用英语语法 47 both
表示推测的用法
牛津实用英语语法 49 neither,either
牛津实用英语语法 a/an的省略
牛津实用英语语法 36 地点副词
牛津实用英语语法 27 形容词+动词不定式/that从句/介词结构
牛津实用英语语法 42 fairly和rather
牛津实用英语语法 51 someone,somebody,something,anyone,
牛津实用英语语法 this/these,that/those(指示形容词和指示
牛津实用英语语法 50 some,any,no和none(形容词和代词)
牛津实用英语语法 the(定冠词)
牛津实用英语语法 名词的所有格形式
牛津实用英语语法 复合名词
牛津实用英语语法 质量形容词的次序
牛津实用英语语法 30 词形相同的副词与形容词
牛津实用英语语法 26形容词+动词不定式
牛津实用英语语法 形容词的类别
牛津实用英语语法 40 句子副词
牛津实用英语语法 46 all,each,every,everyone,everybody,e
牛津实用英语语法 a/an的用法
牛津实用英语语法 44 hardly,scarcely,barely
牛津实用英语语法 29 由ly构成的副词
比较can 和be able to
牛津实用英语语法 the(定冠词)在home等之前的省略
牛津实用英语语法 31 比较级与最高级
牛津实用英语语法 33 much,more,most
牛津实用英语语法 39 各种副词及副词短语在同一句中的位置
牛津实用英语语法 38 频度副词
牛津实用英语语法 不可数名词
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