托福口语在托福中是让中国考生望而生畏的一个部分。原因大部分是以下两点,第一,中国学生缺乏英文的语言环境。第二,心理因素。因为不敢说,不想说。很多托福考生考完托福都反映托福口语时间短,考场紧张,由此总结出了在答托福口语题目时的四点表现:
托福口语第一、对题型和解题技巧没有熟悉就匆忙上阵。
考托福口语,就像和敌人打仗。你不知道敌人怎么出招,你也就不知道你自己应该出什么招。这样,你打败仗就是必然的。
建议:熟悉题型。
第二、缺乏迅速组织好答案的能力。
考生在托福口语考试中,面临两点压力:
1、时间紧、任务重。托福口语的答案准备时间只有15-30秒,答题只有45/60秒。如果没有接受过正规的训练,考生在考场上必将不知所措、语无伦次。
2、要迅速呈现完整的答案,这也就要求考生的答案浓缩精华。没接受过答案构思训练,浓缩精华也是难以做到的。
第三、考场上表现得不够自信和大方。
原因有二:
1、缺乏口语练习,导致考生在答题时表现得不自信。
2、性格过于内敛,导致考生在答题时表现得不够张扬。考场上表现得不够自信和大方不是形式上的问题,而是本质问题,因为这样以来,考生答题的音量就会小、发音就会模糊、分数也就不可能高。
建议:
1、信心来自实力,实力来自练习。
2、不论你在平常的性格如何,在考场内答题时,你必须表现得开朗、自信、大方。
第四、口语答案的语言缺乏表现力。
总体来讲:英语语音不准确、语调无起伏、语言不流利、结结巴巴。
建议:
1、了解语音语调方面的知识(适当了解,而不要花太多精力在这方面),提前发现并纠正自己的语音语调错误。
2、每天坚持大声、清晰、准确地朗读一段80-120字的英文段子。
托福口语准备阶段的最后一个部分,当然就是练习口语了。消除了心理的说英语恐惧,也积累了一定的材料并总结出了自己的答题思路,这个时候就要通过实践自我考察了。小编建议考生们将自己说的话录下来并做总结和分析,这样才能够认识到自己口语的不足。认真对待所遇到的困难,努力就能成功!
新起点小学一年级英语教案Unit7 Fruit
苏教版小学一年级英语下册Unit5 On the road教案
上海牛津版一年级英语Unit 9 Revision单元分析教案
一年级英语上册教案Unit1 My classroom第一课时
牛津版一年级英语上册教案Unit4 My bag第一课时
牛津版一年级英语上册unit5 Fruit教案(1)
外研版一年级英语上册教案Unit1 Hello
小学一年级英语下册Unit2 Small animals教案1
新起点小学一年级英语下册Unit11 Toys教案
牛津版小学一年级英语上册Unit1 Hello教案
沪教牛津版一年级英语上册教案Unit1 My classroom第二课时
牛津版一年级英语上册Unit 2 Good morning 教案
苏教版牛津小学一年级英语教案Unit1 What`s your name
沪教版小学英语一年级下册教案unit1课时3
一年级英语上册Unit8 Playtime 第三课时教案
沪教版小学英语一年级下册教案unit1课时2
一年级英语上册教案Unit1 My classroom第一课时教案
新课标小学英语第一册期末考试百词范围
沪教牛津版小学英语一年级上册 Unit3 period1教案
一年级英语教案Module1 unit6 Mid-Autumn Festival
上海牛津版一年级英语下册Unit9 Revision第一课时教案
上海版牛津一年级英语教案Unit8 Playtime(总五课时)
沪教版小学英语一年级下册教案unit1单元分析
一年级英语上册教案 Unit1My classroom 第三课时
上海牛津版一年级英语下册Unit3 Colours教案(1)
沪教牛津版小学英语一年级上册 Unit3 period2教案
沪教牛津版小学英语一年级上册 Unit 3 第二课时教案
牛津版一年级英语上册unit5 Fruit教案(3)
一年级英语上册教案 Unit 1 Period 1
一年级英语上册教案 Unit 1 第二课时
不限 |
英语教案 |
英语课件 |
英语试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |