he first day:
I.CCBCB
II.DABEC
The second day:
I.ABABCAAA
II.CABBC
The third day:
I. CBCDA
II.FFTFT
The fourth day:
I.ABCBAAC
II.manager, busy, works, office, job
The fifth day:
I.1. My schoolbag isn’t on the floor. 2. Is this Mary's skirt? 3. My uncle is old. 4. Where are the stars? 5.What class is your friend in?
II.FTFTF
The sixth day:
Ⅰ. CABDBBB
Ⅱ. TFFTT
The seventh day:
Ⅰ. 1.It’s a rabbit. 2. I go to bed at 8:30 every night. 3. No, I don’t. 4. The bees are very busy. 5. The watermelon is big and sweet.
Ⅱ. water, off, very much, have, back to
Ⅲ. sad, can’t, mother, not, garden
通过助学贷款完成学业的学生怎样对待还贷问题
我们应该到海外追回流失文物吗
作文结尾展望未来充满信心的8个英语句型
网络教室会取代传统的教室吗
明智消费
怎样看待大学生做业余兼职
有关校园讲座
传统教学和立体教学的互补性
怎样建设节约型校园
介绍继续教育的繁荣时期
怎样选择大学里的选修课和必修课
有关保护非物质文化遗产的重要性
怎样杜绝各种各样的作弊手段
有关医生的职业道德遭到了质疑
依据事实得出结论的16个句型
怎样看待业余时间宅家里
怎样看待大学里的勤工俭学
怎样看待中国运动员代表外国参赛
有关一封邀请函
怎样看待越来越多的人饲养另类宠物
怎样做好大学生的社会实践活动
大学生应该成为助教吗
如何提升公共道德
介绍是否应该帮助陌生人
怎样看待大学生失业问题
因特网给人的生活所带来影响
电子邮件使人们保持更亲密还是更疏远呢
介绍学生出勤水平对大学教育的重要性
家长应该看孩子的日记吗
介绍中国的传统节日遭遇西方传统节日的尴尬
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