In 1970, 20 million Americans took to the streets to spread the message of environmental awareness, and in the process created the first ever Earth Day. To honor what has become a global observance, a new Google Doodle has been created for Earth Day 2015.
1970年,2000万美国人走上街头,呼吁人们关注环境问题。首个地球日也在这一过程中产生。如今,地球日已经成为全球性的惯例。为了向它致敬,谷歌为2015年的世界地球日创作了一个新的涂鸦。
The brainchild of the late Wisconsin Senator Gaylord Nelson, Earth Day 1970 garnered bipartisan support and is widely considered to be the beginning of the environmental movement. The campaign led to remarkable change — generating momentum for the creation of the Environmental Protection Agency and the passing of the Clean Air Act, Clean Water Act and the Endangered Species Act.
1970年的地球日是由威斯康星州参议员盖洛·尼尔森提出的,得到了共和、民主两党的支持。它被广泛认为是环保运动的开端。地球日活动促成了相当的改变——它是成立美国环保署和通过清洁空气法案、洁净水法案、濒危动物法案的契机。
In 1990 another big campaign was organized to honor the 20th anniversary of Earth Day and an estimated 200 million people worldwide participated in the celebrations. Afterward, President Bill Clinton awarded Senator Nelson the Presidential Medal of Freedom — the highest honor a U.S. civilian can receive.
1990年,人们又组织了一个大型活动来向第20个地球日致敬。估计全球有2亿人参加了这一庆典。之后,美国总统比尔·克林顿向尼尔森参议员授予了代表美国公民最高荣誉的总统自由勋章。
Earth Day 2015 includes a cleanup of the Great Wall of China, beach-litter removal in Lebanon and an attempt to protect 25,000 acres of rain forest in Indonesia.
2015年地球日活动包括清扫中国长城,处理黎巴嫩海滩的垃圾,以及尝试在印尼保护25000英亩热带雨林。
The doodle features a spinning globe with various animal animations inside the Google letters. With a click, the animation links to a fun quiz where people can find out “which animal are you?
这次的谷歌涂鸦是由旋转的地球和画在谷歌logo字母里的动物组成的。单击谷歌涂鸦会跳转到一道有趣的问题:“你是哪种动物?
牛津实用英语语法:268 regret,remember,forget
牛津实用英语语法:295 care,like,love,hate,prefer
牛津实用英语语法:273 位于表示感觉的动词之后
牛津实用英语语法:317 间接引语中的问句
牛津实用英语语法:271 be afraid(of),be sorry(for)
牛津实用英语语法:256 不定式的完成进行式
牛津实用英语语法:290虚拟语气形式
牛津实用英语语法:314 间接引语中的时间及地点表达法
牛津实用英语语法:303 主动和被动时态对照表A 时态/
牛津实用英语语法:305 介词与被动态动词连用
牛津实用英语语法:282 其他表示命令的方式
牛津实用英语语法:288 may/might as well+动词原形表示劝告
牛津实用英语语法:261 后面可以跟动名词的动词
牛津实用英语语法:314 间接引语中的不定式和动名词结构
牛津实用英语语法:243 动词或动词+宾语之后的不定式
牛津实用英语语法:296 would like和 want
牛津实用英语语法:316 say,tell及其他可替代使用的引导动词
牛津实用英语语法:297 would rather/sooner和prefer/would prefe
牛津实用英语语法:293 it is time+ 虚拟过去时
牛津实用英语语法:284 could/will/would you?等表示请求
牛津实用英语语法:276 代替主句的现在分词短语
牛津实用英语语法:272 现在(或称主动)分词
牛津实用英语语法:278 分词的完成式(主动语态)
牛津实用英语语法:324 混合类句式的间接引语形式
牛津实用英语语法:257 形式和用法
牛津实用英语语法:283 can/could/may/might I/we?表示请求
牛津实用英语语法:262 动词+所有格形容词/宾格代词+动名词
牛津实用英语语法:277 代替从句的现在分词短语
牛津实用英语语法:269 agree/agree to,mean,propose
牛津实用英语语法:292 as if/as though+ 虚拟过去时
不限 |
英语教案 |
英语课件 |
英语试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |