这学期,我担任三年级三个班的英语教学。教学经验颇浅。,我对教学工作不敢怠慢,学习,教法,虚心向前辈学习。学期的努力,获取了宝贵的教学经验。是我在本学期的教学情况。
一、营造活跃的学习,激发学生的学习兴趣,能教学。
爱因斯坦曾说过:“兴趣是最好的老师。,培养、、学生的学习兴趣是学生学习成绩的首要条件。基于点,我在教学中注重激发学生的学习兴趣,运用教学方法、设计多样的活动,为学生营造民主、平等、宽松、的学习,让学生种中的智慧,激发的学习兴趣,从而快乐地投入到学习中去。
二、创设浓厚的英语学习。
1、用英语来组织教学。
我在课堂上尽量使用简单的英语组织教学。上课时师生打招呼问候、道别,或是教师发号指令让学生活动等,都用英语来说,尽让学生多听多讲英语,养成英语语言习惯。既能课堂中学习英语的,又能为学生的语言环境,了听说英语的机会。
2、创设情景,让学生的实践。
创设情景的方法有多种,我是实物、图片、简笔画等直观教具创设情景,挂图讲故事,扮演角色等等,让学生的语言实践,使课堂增添无穷的乐趣。
三、学法,帮助学生寻找学法规律。
在我的英语课堂教学中,我都帮助学生寻找学法规律,使能够运用规律,在短内,所学的知识,学习。例如,在教音标/e/时,先出示单词,head,bread,ready,steady等,然后逐个读出,要学生听、观察、分析,让去规律,然后再小结,得出单词中间的字母ea发/e/的音。再,学生就会学会规律的学习方法,,大大地了教学。
四、关注学生的学习状况.
英语语言要多在中运用,,除了课堂练习外,还需要让学生在平常生活中多读,多讲,多练。,我在每个班都设了英语领读员和纪律监督员,每天早上到班早读情况,问题纠正.课后学生作业有问题讲解,让学生消化,,对不自觉的同学还一对一的监督,以不落后,的朗读能力。
五、“偏爱后进生,“培优补差工作。
我在教学中很注重后进生的转化工作,采用了“一帮一的方法,,在课堂上,多提问成绩差的学生,让感觉到不被遗忘,不产生自卑,自弃的心理,并能学习,追赶他人,把成绩赶。
回顾,在以往的教学工作中我还着之处,如:
1、无法照顾的全体学生,设计适合所有学生的教学。
2、要防止过分强调模仿、死记硬背,机械操作的教学倾向。
新概念英语单词Ⅳ Lesson 21
新概念英语单词Ⅲ Lesson 59
新概念英语单词Ⅳ Lesson 32
新概念英语单词Ⅳ Lesson 37
新概念英语单词Ⅲ Lesson 57
新概念英语单词Ⅳ Lesson 06
新概念英语单词Ⅳ Lesson 19
新概念英语单词Ⅳ Lesson 20
新概念英语单词Ⅳ Lesson 07
新概念英语单词Ⅳ Lesson 24
新概念英语单词Ⅳ Lesson 25
新概念英语单词Ⅳ Lesson 26
新概念英语单词Ⅳ Lesson 31
新概念英语单词Ⅳ Lesson 39
新概念英语单词Ⅳ Lesson 44
新概念英语单词Ⅳ Lesson 40
新概念英语单词Ⅳ Lesson 18
新概念英语单词Ⅳ Lesson 27
新概念英语单词Ⅲ Lesson 60
新概念英语单词Ⅳ Lesson 35
新概念英语单词Ⅳ Lesson 36
新概念英语单词Ⅳ Lesson 45
新概念英语单词Ⅳ Lesson 14
新概念英语单词Ⅳ Lesson 34
新概念英语单词Ⅳ Lesson 04
新概念英语单词Ⅳ Lesson 28
新概念英语单词Ⅳ Lesson 16
新概念英语单词Ⅳ Lesson 23
新概念英语单词Ⅳ Lesson 03
新概念英语单词Ⅳ Lesson 15
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