【小编寄语】今天查字典英语网小编教给同学们的是七年级英语字母游戏教案,一起来学习下吧!祝同学们学习进步!
一、教法建议
本单元主要内容是让学生能听、说、读、写四会,掌握从A到N14个英语字母,并能正确辨认其中的三个元音字母,即 Aa,Ee,Ii。能认读其印刷体和手写体字母的大小写形式,注意书写格式、笔划、笔顺合乎标准,培养学生良好的书写习惯。
【抛砖引玉】
1.英语字母教学是入门阶段的一项主要的教学内容,为了使字母教学任务顺利完成,应通过看、听、说、练四个方面解决。
(1)看是指看老师口型,善于模仿教师发音。
(2)听是指听录音学字母,对初学者来说Cc,Gg和Jj是比较难读准的,因此应仔细去听。
(3)说是指实践,即通过听、看过程使学生达到独立地、正确地读出字母。
(4)练是指通过看、听、说的反复训练,善于发现错误并及时纠正。
2.积极创设语境,培养学生交际能力。
(1)本单元的口语训练主要围绕"Greeting"展开教学,教师应引导学生运用"Hello! What‘s your name? My name is..."进行会话。
(2)教师以身示范,亲切地向学生打招呼,尽量给学生创造英语情景,如:Hello! 或Good morning, My mane is Lin Lina. What’s your name? How are you?等,通过语言交流方式,培养学生的语言表达能力。
(3)运用"TPR"(Total Physical Response)培养学生反应能力和语言感知能力。如:
Stand up! sit down, please. Listen to me. Open your books. Close your books 等课堂用语,教师可用手势表明其含义。学生听懂后,会迅速做出正确反应。
(4)使用pair work培养学生自我展示能力。
【指点迷津】
本单元难点知识
1.字母的书写格式。
对初学者来讲,小学的汉语拼音对学习英语字母有一定的干扰。应引导学生仔细观察14个字母的大小写格式,避免书写错误,做到书写正确、美观。
2.按音素划分字母:
将所学的14个字母按顺序朗读、默写对初学者来说是比较容易做到的。但如果将14个字母按音素划分是比较难的事情。教师从一开始教字母时,就应该让学生在朗读时去感受不同字母之间所含有的相同元音音素。
二、学海导航
【学法指要】
1.体会打招呼用语的奥妙所在,做到灵活运用。
(1)Good morning:适用于比较正式客气的场合,双方都应说Good morning!例如:
A: Good morning, Miss Zhao. 早晨好,赵老师。
B: Good morning, Mr. Wang. 早晨好,王校长。
(2)Morning:适用于比较熟悉的朋友之间或比较繁忙的情况下。
(3)Hello:是最广泛、最简单的打招呼,显得亲切自然。例如:
A:Hello, Kate.你好,凯特。
B:Hello, Li Lei.你好,李雷。
A:How are you?你好吗?
B:Fine, thank you.是的,很好。谢谢你。
(4)Hi:在现代英语中,Hi比Hello用得更多,显得更随和。例如:
A: Hi, Han Meimei.你好,韩梅梅。
B: Hi, Lucy. Come in, please. 你好,露西,请进来。
A: Thank you.谢谢。
2.根据所学字母,归纳出与字母A、E、F含有相同音素的字母。例如:
(1)Aa A. Ee B. Ii C. Hi D. Bb
答案应选C。"Hi"含元音字母"Aa"音。
(2)Ee A. Ff B. Cc C. Aa D. Ll
答案应选B。"Cc"含元音字母"Ee"音。
(3)Ff A. Ll B. Kk C. Dd D. Gg
答案应选A。"Ll"与"Ff"共同含有[e]音。
因此将所学14个字母划分为:
Aa Hh Jj Kk
Bb Cc Dd Ee Gg
Ff ll Mm Nn
Don‘t forget "Ii".
【妙文欣赏】
(英语课后,两名不同班的学生在去老师办公室的路上,用英语交谈。)
A: Hello!
B: Hello!
A: My name is Li Yang. What’s your name?
B: My name is Song Xin.
A: How are you?
B: Fine, thank you. And you?
A: I‘m fine, too . What class are you in?
B: I’m in Class One, Grade One . What about you?
A: I‘m in Class Three, Grade One.
Who is your English teacher?
B: Miss Lin is.
A: Our English teacher is Miss Lin, too.
We like to speak English with her in class.
Do you think so?
B: Yes, and she is a good teacher.
【思维体操】
正确使用交际用语。在A、B、C、D中选出正确答案:
1.学生早晨见到男王老师时应说:
A、Morning, Mr. Wang.
B、Hi, Mr. Wang.
C、Hello, Mr. Wang
D、Good morning, Mr. Wang.
答案:D
解析 在学校里,学生见到老师应主动打招呼,并选用较正式的语言问候。除D以外,其它三个选项不符合正式场合使用。
2、对What this?的回答应该用:
A、This is... B、It is... C、Is... D、What this?
答案:B
解析 对What’s this?或What‘s that?的回答,在英语中均采用It is...或It’s(缩写)来回答,而不用this或that及其它方式回答,其它三个选项不符合语言习惯。
三、智能显示
【心中有数】
什么时候用大写字母?
1.英语句子中的第一个词的第一个字母要大写。如:
My name is Li Lei.
2.姓名中,姓和名的首字母要大写。如:
Han Meimei Jim Green
3.国家、城市及专有名词首字母要大写。如:
China(中国),Shenyang (沈阳)
Class One, Grade One
4."民族"词(形容词或名词)首字母大大写。如:
Chinese, English, American
5.职务或职称首字母要大写。如:
Mr, Miss, Mrs
6.表示"我"的字母"I"永远要大写。
【动脑动手】
同步训练:
Ⅰ、下列每组字母中,有一个字母的读音与其他三个字母没有共同之处,请指出
( )1. A.e B.c C.g D.h
( )2. A.n B.a C.l D.f
( )3. A.j B.k C.a D.m
( )4. A.b B.d C.n D.g
( )5. A.h B.I C.k D.J
Ⅱ、在栏中找出栏中相应的答语,将其代号写在括号内
A B
( )1.Good morning, class! a. My name is Jim.
( )2.Hello! b. Fine, thank you.
( )3.What‘s your name? c. Kate is.
( )4.How are you, Jim? d. Hello!
( )5.What’s this? e. Thank you.
( )6.Sit down, please. f. Good morning.
g. It‘s "M".
Ⅲ、根据生活观察,选择正确答案
1."中央电视台"的英文缩写是 。
A.CTV B.CCTV C.BTV D.CBTV
2.医院做胸透时用的是 光透视。
A.S B.C C.R D.X
3."飞碟"的代号是 。
A.SOS B.IC C.UFO D.IOD
4."中华人民共和国"的英文缩写是 。
A.PLA B.CPC C.PRC D.VOA
5."联合国"的英文缩写是 。
A.UK B.PO C.AD D.UN
Ⅳ、补全对话
1.A:Hello!
B:
A:What’s your name?
B: name is Kate Green.
A: are you?
B: Fine, you. How are you?
A: I‘m fine, .What’s this?
B: "Gg".
A: Thank .
2.T:Good morning, class.
S: , teacher.
T: How are you?
S: , thank you, you?
T: I‘m fine, .What’s this?
S: It‘s "Nn"(恩).
T: No,it’s "Nn"[en].
S:"Nn"[en].
T:Yes. Sit ,please.
参考答案
Ⅰ.1D 2B 3D 4C 5B
Ⅱ.1f 2d 3a 4b 5g 6e
Ⅲ.1B 2D 3C 4C 5D
Ⅳ.1 Hello, My, How, thank, too, It‘s, you
2 Good, morning, Fine, and too, down
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