寓教于乐——综艺节目现身英语课堂

在从事英语教学工作的5年中，笔者一直在思考一个问题，即如何在英语课堂上注入“快乐因子”，使学生能够在轻松、愉快的环境中掌握知识、熟练技能，以更好地达到有效教学的目的。慢慢地，笔者发现，教师针对青少年兴趣广泛、动手能力强、喜爱新鲜事物的特点在课堂上借鉴一些综艺节目中的游戏环节往往能起到事半功倍的效果。
初次尝试还要从笔者2007年参加在南京举行的全国中学英语教学观摩研讨会说起。在这次研讨会上笔者荣幸地被选中，上了一堂八年级的英语听说课。该课的标题为The animals in danger，其中一个教学活动是要求学生使用所学句型描述动物，如:It comes from... / It has... / Its favourite food is...等。笔者在这一环节中借鉴了央视节目“幸运52”中的“你描述，我猜词”的游戏。笔者将全班学生分成几个大组，每组选出一名同学面对图片用英文进行描述，另一名同学则背对图片，根据同伴的描述猜测出是哪种动物。猜中图片最多的组获胜。事实表明，这一教学设计不仅调动了学生使用英语语言的积极性，还活跃了课堂的气氛，使后面的教学活动得以顺畅地展开。