紧张忙碌的2007——2008学年度第一学期英语教学工作即将结束了,103班的全体同学离毕业和升学更近了,使命感和责任感更加强烈,是该再努力一些了,为了我们班的英语成绩在最后一学期取得更好成绩,取得升学和就业双丰收,现将本学期教学工作总结如下。
一 、 注重基础知识的学习和基本能力的培养本学期教学工作相当繁重,但是仍然需要抓好基础知识的学习和基本能力的培养,听、说、读、写四种能力全面抓、重点抓。在日常教学过程中,保证说、读训练节节有,听、写训练周周有,综合训练月月有。另外,根据学科特点和学生的学习情况,侧重于加强听力训练和写作训练的力度。
二、注重落实教学效果英语中的知识点多而且碎,不易识记,针对这一具体情况,我决定把功夫下到平时,要求学生把每天学习的重要内容当天及时的掌握下来,而且是坚持优等生、中等生两天一查,差生天天查,既要保证尽可能多的学生升学,又要保证全体学生都能顺利毕业。
三、相互学习,共同提高定期召开学习经验交流会。让优秀学生、进步学生谈学习经验,让落后学生分析原因,每位学生都要在听后写出体会及下次考试的奋斗目标,鼓励学生追求进步,多进行对照和总结。一学期以来,很多学生身体力行,躬身实践,取得了很好的成绩。
2016届高考英语阶段效果检测:8(含解析)
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2017届高考英语一轮复习课件:第6讲 写好开头和结尾,实现升级策略 写作素能培养(外研版)
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2017届高考英语一轮复习课件:第3讲 熟悉三大复合句、复合句变得更实用 写作素能培养(外研版)
2017届高考英语一轮复习课件:第2讲 掌握四种并列关系、并列句变得更容易 写作素能培养(外研版)
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2016届江苏宿迁宿豫中学高考英语语法专项训练:定语从句(1)
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今早,我捡到了一只小鸟
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2017届高考英语一轮复习课件:第5讲 运用高级词汇与句式,打造作文亮点 写作素能培养(外研版)
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2016届高考英语词汇冲刺段综合练:10 (原卷版)
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