本学期我担任七年级三个班的英语。回首这一学期的教学工作,感触颇多。
一、认识教材,了解学生
新教材内容丰富,理念新颖,针对的是有一定英语基础的学生,同时该教材营造了一个倾向本土化语言的环境,很多内容对于国内学生理解起来有点难度。和以前的教材相比,起点比较高,单词的呈现比较多,而且难度剃度不明显,提倡“用到即学”。而作为学习该教材的本届学生来讲,他们当中大部分没有接触过英语,有的也就是小部分在暑假接触过英语,才初步入门。在这样的情况下,感觉上课难度比较大。
二、因材施教,掌握难度
学生是学习的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。,比如听力在本套教材中难度比较大,我就把听力的形式进行适当的改良,让学生更容易听懂,不断提高学生的积极性。
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