The first day I came to high school, I met my deskmate. She was the first person I got to know in the school. So I counted on her so much. She was a very nice person and took me to look around the new environment. She has one thing that impresses me so much, which is her tough spirit. When we worked in a group, sometimes I wanted to give up the task, because it was a little difficult to finish, but my deskmate would encourage me not to give up. She said we could finish. At last, we solved the problems. Now I won’t give up easily, because I remember what my deskmate has taught me. I am so lucky to make friends with a nice person, and the things I learn from her will be very useful in my life.
我上高中的第一天就认识了我的同桌,她是我在学校认识的第一个人。我很依赖她,她是一个非常好的人,带着我去熟悉新环境。她有一点给我留下了深刻的印象,那是她坚强的精神。当我们在一起完成一项任务时,因为难度有点大有时我会想放弃这个任务,但是我同桌会鼓励我不要放弃,她说我们可以完成的。最后,我们完成了。现在的我不会轻言放弃了,因为我记得同桌告诉我的。我很幸运认识这样的一个好人做朋友,从她身上学到的东西在我的一生中都会非常有用。
牛津实用英语语法:322 let’s,let us,let him/them用于间接引
牛津实用英语语法:346 名词从句作动词宾语
牛津实用英语语法:329 though/although和in spite of
牛津实用英语语法:303 主动和被动时态对照表A 时态/
牛津实用英语语法:341 比较从句
牛津实用英语语法:312 could用于间接引语
牛津实用英语语法:328 从属连词
牛津实用英语语法:352日期
牛津实用英语语法:349 基数词的几点注意事项
牛津实用英语语法:345 位于某些名词之后的that从句
牛津实用英语语法:351 序数词的几点注意事项
牛津实用英语语法:320间接引语中的命令、请求、劝告
牛津实用英语语法:334 不定式表示目的
牛津实用英语语法:344 位于某些形容词/分词之后的that从句
牛津实用英语语法:305 介词与被动态动词连用
牛津实用英语语法:311 间接陈述中的might,ought to,should,wo
牛津实用英语语法:360 ie和ei
牛津实用英语语法:327 besides,however,nevertheless,
牛津实用英语语法:331 用于表示时间的when,while,as
牛津实用英语语法:302 被动语态形式
牛津实用英语语法 :319以 will you?/would you?/could you?
牛津实用英语语法:364 不规则动词
牛津实用英语语法:343 作主语的名词从句
牛津实用英语语法:353度量衡
无敌英语语法(初级版)
牛津实用英语语法:348 基数词(形容词及代词)
牛津实用英语语法:332 as意为when/while(当……时)
牛津实用英语语法:337 in case和lest
牛津实用英语语法:342 时间从句
牛津实用英语语法:359 以字母y结尾的词
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