这是一个测验学生理解能力和反应速度的游戏。教师可迅速提出一些常识性的问题,如:“It isn抰 hot in summer,yes or no?“It抯 never cold in winter,yes or no?“A horse is heavier than a dog,yes or no?猜的学生要迅速判断并回答“Yes或“No。如果在两组(如两纵行)间竞赛,教师可先让两组学生站起来,然后快速提问,提问的次序是:甲组第一人,乙组第一人,甲组第二人,乙组第二人……,答错或答得慢就坐下。最后,站着的人多的组获胜。
牛津沪教一上《Unit 7 My family》(Lesson5)word教案
牛津沪教一上《Unit 6 Mid-Autumn Festival》(Lesson4)word教案
牛津上海版五上《Unit 3 Moving home》word教案
牛津沪教一上《Unit 2 Numbers》(Period 1)word教案
牛津沪教一上《Unit 2 Numbers》(Period 5)word教案
牛津上海版一上《Unit 2 My classmates》word学案
牛津上海版五上《Unit 2 Friends》word教案
牛津沪教一上《Unit 7 My family》( Period 5)word教案
牛津沪教一上《Unit 2 Numbers》(Lesson5)word教案
牛津沪教一上《Unit 3 My abilities》(Lesson2)word教案
牛津上海版二上《Unit 2 In the forest》word教案
牛津沪教一上《Unit 6 Mid-Autumn Festival》( Period 4)word教案
牛津上海版一上《Unit 2 My classmates》word教案
牛津上海版六上《Unit 1 Family and relatives》word教案
牛津上海版三上《Unit 2 What’s your name》word教案
牛津上海版二上《Unit 1 Hello》word教案
牛津上海版三上《Module 2 Me, my family and friends》word教案
牛津沪教一上《Unit 3 My abilities》(Lesson4)word教案
牛津沪教一上《Unit 2 Numbers》(Period 3)word教案
牛津上海版三上《Unit 3 Plants》word教案
牛津上海版一上《Unit 3 In the park》word教案
牛津沪教一上《Unit 7 My family》( Period 3)word教案
牛津沪教一上《Unit 1 My classroom》(第三课时)word教案
牛津沪教一上《Unit 3 My abilities》(第一课时)word教案
牛津沪教一上《Unit 3 My abilities》word教案
牛津沪教一上《Unit 3 My abilities》(Period 3)word教案
牛津沪教一上《Unit 1 My classroom》(第一课时)word教案
牛津上海版五上《Unit 3 My future》word教案
牛津沪教一上《Unit 2 Numbers》(第四课时)word教案
牛津上海版一上《Module 2 Me, my family and friends》word教案
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