25. The light was too _____ for the boy to read the letter.
A. illuminating B. implicit C. explicit D. dim
<dim>
dim 光线暗淡的,视线模糊的
</dim>
<illuminate>
illuminate 点亮,阐明
</illuminate>
<implicit>
implicit 含蓄的,复杂的
complicate 使其变得复杂,弄复杂
duplicate 复制
intricate 复杂的
complex 复杂的,综合的,情结
complexes 复合式建筑群
</implicit>
<explicit>
explicit 直接的,直爽的
<explicit>
2015秋牛津译林版英语七上Unit 5《Let’s celebrate》(study skills)word教学设计
2015秋牛津译林版英语七上Unit 6《Food and lifestyle》(self-assessment)word导学案
2015秋牛津译林版英语七上Unit 5《Let’s celebrate》(Reading 2)word导学案
2015秋牛津译林版英语七上Unit 2《Let’s play sports》(Task)word导学案
2015秋牛津译林版英语七上Unit 5《Let’s celebrate》(Welcomt to the unit)word导学案
2015秋牛津译林版英语七上Unit 6《Food and lifestyle》(study skills welcometotheUnit)word导学案
2015秋牛津译林版英语七上Unit 5《Let’s celebrate》(Task)word导学案
2015秋牛津译林版英语七上Unit 6《Food and lifestyle》(welcome to the Unit)word导学案
2015秋牛津译林版英语七上Unit 6《Food and lifestyle》(Task)word导学案1
2016春牛津译林版英语七下Unit 7《Abilities》(Task)word教案1
2015秋牛津译林版英语七上Unit 5《Let’s celebrate》(Welcomt to the unit)word教案
2016春牛津译林版英语七下Unit 8《Pets》word导学案2
2015秋牛津译林版英语七上Unit 5《Let’s celebrate》(Task)word学案
2016春牛津译林版英语七下Unit 8《Pets》word导学案5
2015秋牛津译林版英语七上Unit 6《Food and lifestyle》(study skills)word导学案
2016春牛津译林版英语七下Unit 7《Abilities》(Skills+Speak up)word教案
2016春牛津译林版英语七下Unit 7《Abilities》(Reading II)word教案
2016春牛津译林版英语七下Unit 8《Pets》word导学案4
2016春牛津译林版英语七下Unit 7《Abilities》(Reading2)word教案1
2016春牛津译林版英语七下Unit 8《Pets》word导学案6
2016春牛津译林版英语七下Unit 7《Abilities》(Integrated
2015秋牛津译林版英语七上Unit 6《Food and lifestyle》(Task)word导学案
2016春牛津译林版英语七下Unit 8《Pets》word导学案1
2015秋牛津译林版英语七上Unit 6《Food and lifestyle》(Integrated skills)word导学案
2015秋牛津译林版英语七上Unit 6《Food and lifestyle》(Grammar)word导学案
2015秋牛津译林版英语七上Unit 5《Let’s celebrate》(Task)word教案
2015秋牛津译林版英语七上Unit 6《Food and lifestyle》(Reading 2)word导学案
2016春牛津译林版英语七下Unit 8《Pets》word单元教案
2016春牛津译林版英语七下Unit 7《Abilities》(Welcome to the unit)word教案
2016春牛津译林版英语七下Unit 7《Abilities》(Task)word教案
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