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假定你是李华,是某国际学校的一名高三学生。请用英文跟你的美国朋友克里斯写一封电子邮件求助,要点如下:

发布时间:2017-05-04  编辑:查字典英语网小编

假定你是李华,是某国际学校的一名高三学生。请用英文跟你的美国朋友克里斯写一封电子邮件求助,要点如下:

1. 需要口语和写作方面的辅导。

2. 想了解美国的文化和风俗。

3.希望得到帮助。

注意:

1. 词数100左右; 2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。 3. 开头和结尾已为你写好,但不计入总词数。

Dear Chris,

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[Z-x-x-k.Com]_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours,

Li Hua

Dear Chris,

I'm writing to ask for your kind help.

I want to study in America after graduating from senior high school, so I need to make some careful preparations in advance. I'm wondering whether you can help me improve my spoken and written English in your spare time, which I think is very important for my studies. I also want to know more about American culture and customs, which will make it easier for me to live there. I would appreciate it if you could lend me a helping hand. I am available at the weekend. What time would be convenient for you?

Looking forward to your early reply.

o.net.cNe

Yours,

Li Hua

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