2017届四川省高一英语必修二：Book2Module4《Grammar》学案（外研版）

　　一、教学目标解读

　　1. 识记常用动词及短语。2.掌握动名词作主语的用法并实际运用到考试题型中。

　　二、预习任务安排

　　自查评分：

　　组长评分：

　　序号 预习任务 要求 自学完成 合作完成 不能完成

　　1 课 本 P35-P36，Activity 3 & 4 认真观察词汇及句子，并完成例题。

　　2 课本P37，Activity 2 完成例题，掌握动名词作主语的基本用法。

　　3 预习大聚焦P64-P65。 1，自主学习并识记哪些动词后接动名词作宾语；哪些动词后接不定式作宾语；2，勾画掌握动名词做主语的三种情况；3，完成语法专练。

　　三、问题反馈

　　主要问题与存在问题原因 问题解决的需要与建议

　　四、学法指导

　　在考试写作文和短文改错的时候，很多同学在动名词这个问题上容易犯汉式英语的错误。 如；1，上大学是每个人的梦想。 Go to college is every one’s dream. (×)

　　Every one’s dream is to go to /going to college. (√)

　　2，把英语学好并不困难。 Learn English well is not difficult.(×)

　　Learning English well is not difficult.(√)

　　It is not difficult to learn English well.(√)

　　五、知识点睛：

　　我们熟悉的动名词除了做主语和宾语以外，动名词作状语也是一个常考的考点。

　　Having worked there for 30 years, Heydon moved to London.（动名词的完成式, 表示的时间状语）

　　Having been to the Great Walls for many times, I didn’t go with them yeaterday.（动名词的完成式, 表示的原因状语）