人教英语一轮复习

　　23．《登上地球之巅》

　　一、所在单元（第五单元）

　　二、授课学时

　　一学时

　　三、学习目标

　　1、提高概括课文的能力。

　　2、学习抓住景物特点生动的描写景物。

　　3、学习探险队员表现出的强烈的团队合作精神和崇高的奉献精神。

　　本课重点：

　　有详有略的复述课文，学习探险队员的崇高精神。

　　四、教学手段与方法

　　自读课

　　五、教学准备

　　背景资料：

　　1960年5月英勇的中国登山健儿发扬不怕苦，不怕死的革命精神，从珠穆朗玛峰北坡成功登顶，书写了世界登山史上的新记录。1960年3月9日，中国登山队在海拔5120米的珠峰下一块宽阔的谷地上停下来。这里是登山队的大本营。参加登山活动的共有214名队员和工作人员，他们来自祖国各地，来自各行各业，他们有一个共同的目标：登上珠峰，为国争光。在大本营里，他们战天斗地，与风雪搏斗，表现出革命乐观主义精神。为了尽早的征服珠峰，他们争分夺秒，作了大量周密的准备工作。

　　六、教学过程

　　（一 基础知识

　　1、正确朗读下列词语中的加点字。

　　???耸立sǒng?砭骨biān?崔巍cuīwēi?匍匐púfú阴霾mái?余暇xiá??

　　2、辨别下列词语的读音和形体的异同。

　　?缭绕——缠绕? 斩钉截铁——锲而不舍 养精蓄锐——齐心协力???

　　阴霾——阴晦??梦寐以求——孜孜不倦???迫不及待——难以弥补

　　3、理解下列词语的意思。

　　??砭骨：刺入骨髓，形容使人感觉非常冷或疼痛非常剧烈。

　　?履践：践踏。

　　??崔巍：形容山高大雄伟。

　　??阴霾：本文指一种压抑、沉闷的气氛。

　　??侵袭：侵入和袭击。

　　??迫不及待：急迫得不能再等待。

　　??寄托：把理想、希望、感情等放在某人身上或某种事情上。

　　哀思：悲哀思念的感情。二 重点分析

　　1、郭超人，北京大学资讯系毕业后奔赴西藏，在十分艰苦的条件下从事资讯工作。1960年，他作为随登山队采访的一名记者，直接或间接地了解了许多感人故事，本文就选自他的长篇通讯报道《红旗插上珠穆朗玛峰》。

　　????2、阅读课文，试概述几名登山队员突击主峰的经过。

　　????5月24日上午9时，登山队员王富洲、刘连满、屈银华和贡布向珠峰最后380米高度冲击。他们艰难地向前行进着。两个多小时后，著名的“第二台阶”挡住了他们的去路。他们冒着严寒，花了五个多小时，用搭人梯的方式，爬上了“第二台阶”。这时，队员们又得面对黑夜的挑战。他们借着雪夜的反光，一步一步地前进。由于前面用时过多，氧气已经不多了，他们又受到缺氧的严重威胁。反应最强烈的是刘连满，他每前进一步都非常困难了。为了争取时间，大家决定刘连满留下，其余三人以最快速度突击登顶。

　　严重缺氧的刘连满躺着休息，开始进入半昏迷状态。他冒着生命危险，决定把自己不多的氧气留给登山的同志，并留下了一封感人的短信。此时，三位登山队员正搏斗在前进的道路上。他们借着星光和雪光，辨认路途，艰难地匍匐前进。到8?830米时，氧气全部用完，他们果断地抛掉空氧气筒，开始了艰难而危险的无氧攀登。他们的四肢更加沉重，行动更加迟缓，攀过一米高的岩石，也要用半个多小时。凌晨，他们终于登上了珠穆朗玛峰，完成了人类历史上从北坡攀上世界最高峰的创举。

　　3、登顶过程中对生命构成极大威胁的三大困难是什么？

　　寒冷、黑夜和缺氧。

　　登山英雄是靠的什么来克服上述困难的？

　　靠意志、毅力、团结合作和牺牲精神。

　　4、1986年1月28日上午美国东部标准时间11点38分，美国“挑战者”号航天飞机在升空约1分12秒后突然爆炸，机上七名宇航员全部遇难。爆炸后，飞机变成熊熊燃烧的巨大火球，拖着长蛇般的然后分叉的火焰和黄白色浓烟坠入大西洋中。当时的美国总统里根当晚即向全国发表了电视讲话，对罹(lí)难的英雄表示哀悼，并决心继续对宇宙进行探索。1月31日，休斯敦航天中心举行隆重的追悼大会，里根总统在会上发表了声情并茂的演讲。课文就是这次演讲的演讲词。

　　5、这篇演讲词的主要内容是：哀悼罹难的航天勇士，颂扬人类的探索精神，号召人们化悲痛为力量，踏着先烈开辟的道路，继续进行太空探索。演讲词体现了人类最闪光的品质——百折不挠地探索未知领域的精神。

　　6、全文的感情脉络是怎样的？

　　前半部分主要是抒发悲痛心情，后半部分则主要表达力量（前后为悲痛和力量）。这两种感情水乳交融：全篇演讲词给人的整体情绪是悲痛，但在总统言辞的感召下，全民的悲痛转化成了一种无形的力量。

　　7、文章的写作思路是怎样的？

　　总——分——总。

　　第一段（1——4节）表达深深的哀痛和对英雄的赞颂。

　　第二段（5——13节）分别追忆几位献身的英雄，要人民永远记住这些真正的美国英雄。

　　第三段（14——21节）号召人民化悲痛为力量，继承英雄未竟的事业，继续向太空进军。

　　8、你怎样看待演讲者的姿态和角色定位？

　　演讲者有着双重身份，一是代表全国人民的总统，要代表人民说话，要赋予演讲以普遍的意义；二是作为人民中的一员，与人民一道，共同仰视这些真正的英雄。