[题目] [定题型] [用方法] 36.A.tastes
B.ideas
C.notes
D.memories 句内层次题。由本句中的stories和unconventional可判定。 利用语境暗示分析法解题。 联系空前的stories及unconventional(新奇的)可 知,此处用ideas(观点)最 合语境。故选B。 37.A.amazing
B.shocking
C.amusing
D.strange 句内层次题。由本句中的unconventional和exceptional可判定。 利用感情色彩关联解题。该空所在句句意:他的故事里不落俗套的想法和笔下不寻常的患者让我如此惊叹(amazing)…… amazing “令人惊叹的”,符合作者对此事的感情色彩。故选A。 [题目] [定题型] [用方法] 38.A.strike
B.push
C.challenge
D.impact 句内层次题。由空格后面的on和本句句意可判定。 利用习惯搭配解题。由并列连词and可知空格处所在部分应该和“令人惊叹”意义一致,即“对我如何看待人生产生了很大的影响”。have an impact on“对 ……有影响”,是固定短语。故选D。 39.A.learn from
B.go over
C.get through
D.refer to 句组层次题。由上句和本句内容可判定。 利用语境暗示分析法解题。结合上句内容可知本句意为:谁会知道多年后我又要依赖伯尼博士和他的CD来熬过(get through)我自己的癌症经历呢?故选C。 [题目] [定题型] [用方法] 40.A.reader
B.writer
C.editor
D.doctor 句内层次题。由本句中后面的“write”可判定。 利用语义复现解题。writer是后文“I lost my drive to write”中的write的语义复现。故选B。 41.A.positive
B.agreeable
C.humorous
D.honest 句内层次题。由本句中的even though和I lost my drive to write可判定。 利用逻辑关系解题。联系后文所说的“我失去了写作的动力”,并结合even though表示让步可知,此处意为“即使我是一个积极乐观的(positive)人”。故选A。 [题目] [定题型] [用方法] 42.A.mood
B.position
C.state
D.way 句内层次题。由本句中的I was just too tired及常识可判定。 利用生活常识和语境暗示分析法解题。由and前面的“I was just too tired”及常识可知当人很疲倦时,他的心情会很糟。not in the mood“心情不好”。故选A。 43.A.advice
B.reference
C.protection
D.treatment 句组层次题。由前文中的when I started going through chemo (化疗)可判定。 利用语境暗示分析法解题。联系本段开头的“when I started going through chemo (化疗)”可知,作者是接受治疗(treatment)。故选D。 [题目] [定题型] [用方法] 44.A.viewed
B.knew
C.noticed
D.wondered 句内层次题。由本句中的what I was reading和struck up a conversation可判定。 利用语境暗示分析法解题。联系本句中的“what I was reading”和“struck up a conversation”可知,另一个病人应该是注意到(noticed)作者读的书了,然后才和作者聊天。故选C。 45.A.while
B.because
C.although
D.providing 句内层次题。由本句前后的逻辑关系可判定。 利用逻辑关系解题。前文说他注意到作者读的书并开始和作者聊天,后面提到“他也有伯尼博士的一本书”,由此可知两者是因果关系,用because。故选B。 [题目] [定题型] [用方法] 46.A.came out
B.worked out
C.proved out
D.turned out
句内层次题。由空格后的内容可判定。 利用语境暗示分析法解题。由空格后的提示“除此之外,他还是一位80岁的作家”可知这是作者后来发现的一个事实,用It turned out that ...句型是最合适的,即:结果发现……故选D。 47.A.naturally
B.merely
C.hopefully
D.actually 句组层次题。由上句中的an eightyyearold writer和本句中的a published author可判定。 利用逻辑关系解题。联系上文的“他是一位80岁的作家”,这里又说“是一个出版作家”,故只有actually表示补充新的信息,意为“实际上”,符合逻辑。故选D。 [题目] [定题型] [用方法] 48.A.deciding
B.investing
C.working
D.relying 句内层次题。由本句中的a published author可判定。 利用语境暗示分析法解题。联系上文的“他是一个出版作家”可知,此处表示目前他在写(was working on)一本新书。故选C。 49.A.became
B.helped
C.missed
D.visited 句内层次题。由and前的内容可判定。 利用语境暗示分析法解题。联系and前面的“我们经常在不同的时间见面”可知两人应该是成了(became)朋友。故选A。 [题目] [定题型] [用方法] 50.A.patient
B.operator
C.fan
D.publisher 语篇层次题。本题必须立足全篇才可判定。 利用语境暗示分析法解题。联系前文可知,作者的这位病友作家也喜欢伯尼博士的书,由此可推测此处意为:无疑他就是伯尼博士的一个粉丝(fan)。故选C。 51.A.sign
B.smile
C.mark
D.mask 句组层次题。由上两句内容可判定。 利用语境暗示分析法解题。联系前文可知,“我们”两个经常见面,慢慢地成了朋友,而且“我们”都喜欢伯尼博士的书,由此可推知他让“我”很开心。故选B。 [题目] [定题型] [用方法] 52.A.showed up
B.set off
C.fell down
D.passed away
句内层次题。由本句中的unfortunately和due to his cancer可判定。 利用语境暗示分析法解题。联系本句中的“unfortunately”和“due to his cancer”可知作者的这位病友因癌症去世了(passed away)。故选D。 53.A.since
B.but
C.so
D.for 句内层次题。由本句中的两个分句间的逻辑关系可判定。 利用逻辑关系解题。前文讲作者的病友因癌症去世,后文说“给我留下了很深的印象……”,可见前后文是转折关系,故选but。故选B。 [题目] [定题型] [用方法] 54.A.guidance
B.trust
C.opportunity
D.inspiration 句组层次题。由本句中的空格后的内容和下一句可判定。 利用语境暗示分析法解题。联系后面的“pick up my pen again”和“If he can do it, then so can I.”可知这 位病友给了作者鼓舞(inspiration)。故选D。 55.A.promised
B.swore
C.thought
D.replied 句内层次题。由本句中自己的感慨可判定。 利用语境暗示分析法解题。联系后面的话可知,此处应该是作者自己的感慨:我心想,“如果他能做到,那么我也能。”think to oneself “心中想”。故选C。
英语六级听力小对话练习题 第68期
英语六级听力小对话练习题 第37期
英语六级听力小对话练习题 第83期
英语六级听力小对话练习题 第66期
英语六级听力小对话练习题 第45期
英语六级听力小对话练习题 第40期
英语六级听力小对话练习题 第69期
英语六级听力小对话练习题 第97期
英语六级听力小对话练习题 第81期
英语六级听力小对话练习题 第75期
英语六级听力小对话练习题 第50期
英语六级听力小对话练习题 第47期
英语六级听力小对话练习题 第42期
英语六级听力小对话练习题 第56期
英语六级听力小对话练习题 第91期
英语六级听力小对话练习题 第78期
英语六级听力小对话练习题 第55期
英语六级听力小对话练习题 第77期
英语六级听力小对话练习题 第58期
英语六级听力小对话练习题 第57期
英语六级听力小对话练习题 第34期
英语六级听力小对话练习题 第49期
英语六级听力小对话练习题 第61期
英语六级听力小对话练习题 第80期
英语六级听力小对话练习题 第41期
英语六级听力小对话练习题 第70期
英语六级听力小对话练习题 第100期
英语六级听力小对话练习题 第51期
英语六级听力小对话练习题 第82期
英语六级听力小对话练习题 第84期
不限 |
英语教案 |
英语课件 |
英语试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |