2017年高考英语考前阅读、完型与写作（命题揭秘）之书面表达：命题揭秘（含解析）

　　今年的高考书面表达处处体现了新课改对高考“体现英语教学的交际性、实用性和应用性，提高考生的综合语言运用能力”的要求。这依然沿袭以往的风格，强调写作的目的性和实用性。具体说来，应用文仍是主打题材，能占历年高考文体比例的七成以上，应用文体的写作成为了近年高考命题方向性的体裁。

　　例如，2016年全国高考1卷，

　　假定你是李华，暑假想去一家外贸公司兼职，已写好申请书和个人简历（resume）。给外教Ms Jenkins 写信，请她帮你修改所附材料的文字和格式（format）。

　　注意：

　　1. 词数100左右;

　　2. 可以适当增加细节，已使行文连贯。

　　写作指导：试题为应用文中的书信写作，试题只给出写作框架，并未给出所有的具体写作细节，为半开放性写作。写好此文，需注意三点：

　　一是书信格式要准确，信的开头已经给出，但一定要写好信的结尾。

　　二是要详略得当，本文应重点写的是对箱子的描述。

　　三要注意适当地增加细节，恰当地使用连接过渡词，以使行文连贯。

　　Dear Ms Jenkins,

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　　【参考范文】

　　Dear Ms Jenkins,

　　I am Li Hua. I am writing to tell you something about my plan for the coming summer vacation and I also want you to do me a favor.

　　In order to get some practical experience, I am planning to take a part-time job in a foreign capital company. I have already finished my job application and personal resume. But this is the first time that I have written an application and the personal resume, so I don’t even know if there are something to pay attention to. So, I’m writing you the letter , hoping you can give me some help. I will be very grateful if you can help me.

　　Looking forward to your reply.

　　And I’d be really thankful.

　　Yours,

　　Li Hua

　　【解析】

　　本文是一篇考生们熟悉的书信类体裁的书面表达，内容贴近学生生活，所以人人有话可说。文章没有给出开头和结尾，所以考生要注意书信的格式，包括称呼语，正文以及结束语等。在写作时要注意先列出写作要点，而且要注意将来时、现在时以及现在完成时的交错使用；注意使用高级句式和多种结构的使用，而且语气要委婉礼貌。

　　本题考查内容是有关书信的应用文，同时又考查了学生对写个人简历方面的能力，可谓实用性极强。范文格式正确，要点全面，语言通顺流畅，很好地完成了写作任务。在本文中开头提出写信的目的，然后具体讲述自己的困难，再提出请求，最后表达自己的感激之情。所以在内容上逻辑性较强。

　　又如，2015年全国1卷，

　　假定你是李华，你校英文报“外国文化”栏目拟刊登介绍美国节日风俗和中学生生活的短文。请给美国朋友彼得写信约稿，要点如下：

　　栏目介绍；

　　稿件内容；

　　稿件长度：约400词；

　　交稿日期：6月28日前。

　　注意：

　　词数100左右；

　　可以适当增加细节，以使行文连贯的；

　　开头语已为你写好。

　　Dear Peter,

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　　【参考范文】

　　Dear Peter,

　　I'd like to ask you to write an article for our school’s English newspaper.

　　The “Foreign Cultures” section in our newspaper is very popular among us students. It carries articles written by foreign friends about the cultures of their home countries. Would you please write something about the culture in your part of the United States? And we would especially welcome articles about how Americans spend their holidays and festivals, and the life of American high school students. You can write anything relevant so long as it’s interesting and informative. 400 words would be fine. Could we have your article before June 28?

　　I’m looking forward to hearing from you.

　　Yours,

　　Li Hua

　　本题所考查的不仅仅是应用文体---书信的写作，同时也考查到了学生对英语国家的文化方面的了解情况以及美国中学生的日常生活等。应用文写作是高考近些年的热点，其出现的几率非常之高，几乎每年必考。这就要求学生对应用文体的写作格式和写作要点平时尽可能多的做一些积累，加上平时必要的练习和适量的阅读，学会使用一些尽可能高级的词汇等，这样在高考中应对此类考题才会轻松自如，夺取高分。

　　高考书面表达题贴近学生实际生活，紧密联系热点话题，写作话题真实，同学们有话可写。书面表达情景实用性程度高，每一份试卷都符合同学们认知水平和日常生活经历;题目设计关注同学们成长，注意培养良好的道德品质和健全的人格(如江西和北京卷等);另外，所涉及话题关注社会，富有新时代特色，能唤起同学们强烈的主人翁意识和责任感这种贴近生活、立足基础、发扬个性、关注环境的设题理念仍将是近几年高考书面表达的基本思路。

　　例如，(2016年全国3卷，

　　假定你是李华，与留学生朋友Bob约好一起去书店，因故不能赴约。请给他写封邮件，内容包括：

　　1. 表示歉意；

　　2. 说明原因；

　　3. 另约时间。

　　注意：

　　1. 词数100左右；

　　2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。

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　　【参考范文】

　　Dear Bob,

　　I’m sorry to say that I cannot go to the bookstore with you on Friday afternoon. I have just found that I have to attend an important class meeting that afternoon. I hope the change will not cause you too much trouble.

　　Shall we go on Saturday morning? We can set out early so that wel have more time to read and select books. If it convenient for you, let meet at 8:30 outside the school gate. If not, let me know what time suits you best. I should be available any time after school next week.

　　Yy mours,

　　Li Hua

　　【解析】

　　试题分析：题目要求写封道歉信，李华因不能和Bob一起去书店而向Bob道歉，文章应使用第一人称和一般现在时写作。写作内容包括：表示歉意；说明原因；另约时间。注意使用连接词，使作文内容连贯。

　　此作文是常规的书信作文，文中使用了大量表示礼貌和歉意的词语，例如：“cause sb much trouble”,

　　“thank you”, “sorry” 等等礼貌用语具有增进友谊，改善关系、化解矛盾的神奇力量。

　　按要求写一封道歉信，是应用文的一种，非常贴近中学生的日常生活，符合国内中学生特点。写作的内容已经给出，表达歉意的同时，还要与对方另约时间。这不仅是一封道歉信。写作时应注意涵盖所有要点，还要兼顾上下文的连贯性。

　　又如，2015年全国2卷，

　　假如你是李华，计划和同学去敬老院（nursing home）陪老人们国重阳节（the Double Ninth Festival）。请给外教Lucy写封邮件，邀她一同前往，内容包括：

　　1. 出发及返回时间；

　　2. 活动：包饺子、表演节目等。

　　注意：

　　1. 词数100左右；

　　2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；

　　3. 结语已为你写好。

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　　Looking forward to your reply.

　　Yours

　　Li Hua

　　【参考范文】

　　Dear Lucy,

　　I’d like to invite you to join us for a visit to the nearby nursing home next Saturday for the Double Ninth Festival. It is the day for the elderly in our culture. We’ll go and make dumplings and cakes with the elderly people there. We’ll also spend some fun time together singing, dancing and playing games, which we hope will make them happy. We should be back around 4 o’clock in the afternoon. If you are able to come with us, please let us know and we’ll wait for you at the gate at 9 in the morning.

　　Looking forward to your reply.

　　Yours

　　Li Hua

　　本作文从实际生活出发，以英语的交际性和实用性为目标，又兼顾尊老敬老和做志愿者的教育意义。体现了课程标准要求的以知识运用为教学目标的要求。在高三备考时，应该多从把语言作为交流的工具的角度去准备书面表达。可见，高考中所考查的内容都是中学生日常生活当中经常贴近的实实在在的事。

　　除了广东卷的基础写作之外，其他各篇文章都提示简明，完全摒弃原有的纯粹“翻译型”命题，不再禁锢同学们的思维空间。题目设置一般都提供图画、图表、提纲等情景，或者是给出要求进行发挥，这就是半开放性作文。下面我们就以这三种类型为导向，逐个举例分析。

　　（1）图画型

　　图画类作文以图画和文字相结合的方式呈现内容要点。通过一幅或一组画来引导考生看懂画面的情节，深刻理解图画所反映的事实和包含的思想内容，从而以文字的形式将其表达出来。难度在于图画是形象语言，要将其转化为逻辑语言。考生需要仔细观察，否则容易遗漏要点。图画类文章按功能可以分为两类：一是通过图画叙述一个活动；二是通过图画揭示某一问题。

　　例如，2016年北京卷，

　　假设你是红星中学高三一班的学生李华。你班同学参加了学校的“地球日”系列活动。

　　请按照以下四幅图的先后顺序，以“Actions for a Greener Earth”为题，给校刊“英语角”写一篇英文稿件，介绍活动的全过程。

　　注意：

　　词数不少于60。

　　提示词：地球日Earth Day

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　　【参考范文】

　　Actions for a Greener Earth

　　A week before Earth Day, posters were put up around our school, calling upon us to join in the actions for a greener earth.

　　Our class came up with the idea to make better use of used materials. We brought to our classroom worn-out clothes, pieces of cardboard and empty plastic bottles and turned those into dolls, handbags, tissue boxes and small vases. That weekend, we went to a nearby neighborhood and gave them away to the people there. All were very happy with those unexpected gifts, especially little kids and elderly people. We did so well that we were invited to share our idea and experience with all the students of our school.

　　We are very proud of ourselves and believe we can do more for a better world.

　　【解析】

　　试题分析：话题比较“地球日”系列活动是属于保护环境的体裁内容，考生并不陌生。内容包括等题目要求按照四幅图的先后顺序，以“Actions for a Greener Earth”为题，给校刊“英语角”写一篇英文稿件，介绍活动的全过程。词数不少于60词，参考词汇必须使用。使用一般过去时和第一人称进行写作。

　　亮点说明：范文使用了非谓语动词calling upon us to join in the actions和so...that句型与宾语从句we can do more for a better world等，句式多样；还使用了固定词组call upon sb to do sth, join in, come up with, make use of, turn...into, give away, be proud of等，使作文内容变得丰富。

　　（2）图表型

　　图表型作文是要求将图表形式的信息转化成段落文字信息。类似于图画作文，信息的提供通常以图表的形式列出来，要求考生弄清所给的图表、数据、标题及文字说明等各种信息之间的关系，通过分析、研究，提炼和确定文章的中心思想，得出令人信服的结论。

　　图表式作文的几种形式有曲线图(line graph)、表格(table)、饼状图(pie chart)和柱状图(bar chart)等。其中，柱状图是指在人们日常生活中，事物的变化情况通常可以用宽度相等的柱状图形来表示。柱状图的高度差别用来说明事物的动态发展趋势，同时要注意图例说明和坐标刻度所提示的信息。柱状图是高中英语课本中常见的图形，要求学生通过柱状图中的数据和提示内容写一篇短文，属于比较、对照类。也可根据提示写成议论文。曲线图常用来表示事物的变化趋势。常分为带时间参照和不带时间参照两种。曲线图的特点是信息集中，一目了然。数字表格是以表格形式将统计的数据或被说明的事物直接用表格形式体现出来，即统计表。饼状图则是以圆内扇形的大小表示总体内部结构的变化。

　　例如，2017年全国1卷，

　　假如你是李华，计划暑假期间去英国学习英语为期六周。下面的广告引起了你的注意。请给该校写一封信，询问有关情况。（箭头所指内容）

　　注意：

　　1. 词数100左右

　　2. 可以适当增加细节，以使行文流畅。

　　3. 参考词汇：住宿—accommodation

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　　【参考范文】

　　Dear Sir/Madam,

　　I am a student in China and I plan to go to Britain to attend a summer school during the vacation.I’ve seen your ad,and I’d like to know something more about your six-week English course.First,when will the course start and how many class hours are there per week?Besides,I wish there would not be too many students in a class.I’d also like to know how much I have to pay for the course and whether accommodation is included.Would there be host family or university dormitory?

　　I am looking forward to your early reply.

　　Yours faithfully,

　　Li Hua

　　【解析】

　　李华计划暑假期间去英国学习英语为期六周,看到广告后自己感觉还有一些问题广告里不清楚，想要给校方写信咨询有关事项，考生要弄清楚这是一封信，要符合信的格式。这是考生非常熟悉的一个应用文文体。考生要注意动词时态的变化，以一般现在时为主，兼有将来时，比如：功课什么时间开始?这是将来的事情。注意恰当使用一些连词，使文章自然、流畅。使用一些高级句型和词汇来提高作文档次。

　　（3）提纲类

　　提纲类作文分为两类：提供全部写作要点和提供部分写作要求。提供全部写作要点的作文要求考生根据给定的内容，在增加适当的过渡词汇的基础上，写出一篇内容完整的短文；提供部分写作要点的作文是命题者给出了部分写作内容，同时又要求考生能根据提示做一定程度的合理发挥，具有一定的开放性。

　　提纲类作文是高考的常考题型，也是最为基本的考查考生写作能力的题型，学生写好这类作文是写好其他类型作文的基础。这类的试题通常考查的是根据提示语写短文、书信、演讲、报道、介绍或说明人物或情况等，是检查考生是否掌握所学文体的基本格式。

　　例如，2016年全国2卷，

　　假定你是李华，你校摄影俱乐部（photography club）将举办国际中学摄影展。请给你的英国朋友Peter写封信，请他提供作品。信的内容包括：

　　1．主题：环境保护；

　　2．展览时间；

　　3．投稿邮箱：intlphotoshow@gmschool.com.

　　注意：

　　1．词数100左右；

　　2．可以适当增加细节，以使行文连贯。

　　假设你是新华中学的学生李华，你和在上海上学的英国朋友Tom约好下周末去北京旅游，但你因故不能赴约。请根据以下要点用英语给他写一封电子邮件：

　　1. 表示歉意;

　　2. 解释原因;

　　3. 另约时间。

　　写作指导：这是一篇应用文，要求写一封道歉信。写作要求只给出了大体的框架，因此具有很大的开放性。道歉信主要是向收信人表明歉意，请求对方谅解自己的过失。写道歉信时要明确不是找借口为自己辩护，而是承认自己的过错并提出弥补过错的具体建议和方法。此类信件的关键是用词准确，表达真诚。在写作时可以根据提示的要求按照三段式的模式布局谋篇。

　　首段：重述自己做错的事，表示歉意。

　　主体段落：说明道歉的具体原因，应尽量详细描述做错事的经过。写信时应该注意在申述理由时要照顾读信人的感受，切忌强词夺理。

　　结尾段：再次表明承认错误的态度，请求收信人的谅解。也可以提出补救的办法。

　　【参考范文】

　　Dear Peter,

　　Our school photography club is going to hold an International High School Student Photography Show. The theme of the show is environmental protection. It will start from June 15th and last for three weeks. Any student who is interested is welcome to participate. I know you take good pictures and you’ve always wanted to do something for environmental protection. I remember you showed me some photos on that theme the last time you visited our school. This is surely a good chance for more people to see them. If you want to join, you can send your photos to intlphotoshow@gm.school.com.

　　Hope to hear from you soon.

　　Yours,

　　Li Hua

　　本篇范文很好地完成了要求的所有任务，要点扩充合情合理，符合生活实际。建议对方参加本次展览的理由符合逻辑：对方恰好有这一主题的作品。全文句式多样化，并没有一直使用陈述句，穿插使用祈使句，符合邀请函的特点。文章使用了较多的复合句，如定语从句Any students who is interested is welcome to participate；时间状语从句...the last time you visited our school；条件状语从句If you want to join...等。全文没有中国式英语句式，体现出很高的英语写作能力。

　　又如，2017年全国2卷，

　　一家英语报社向中学生征文，主题是“十年后的我”，请你根据下列要点和你的畅想完成短文。

　　1. 家庭：

　　2. 工作：

　　3. 业余生活。

　　注意：

　　1. 词数100左右：

　　2. 可以适当增加细节，以使行文连贯：

　　3. 开头语已为你写好。

　　【参考范文】

　　One possible version：

　　I often imagine what my life would be like in the future . I think my life will be very different in ten years .i will be twenty –eight years old by then . I will have my own family, probably with a lovely child . I hope I will work in a computer company as a program designer . I will enjoy my work and get along well with my colleagues . I’will do a good job in whatever I do .In my free time , I will continue to take regular exercise , such as swimming , running and various ball games . On my holidays , I will travel around the world .In a word , my life will be much richer and more colorful .

　　【解析】

　　试题分析：本文是一篇记叙文，主题是“十年后的我”。在写作时要注意从家庭、工作和业余生活三方面要点着手，因为提示信息较少，所以要充分发挥想象，增加适当的细节以使行文连贯，充实内容。比如可以联想到的内容有健身，度假，聚会等等。在写作时尽量使用恰当的连接词或者插入语以使文章层次分明，条理清晰。还要正确使用多种句式结构和高级亮点词汇来提高文章的档次，如定语从句，宾语从句和状语从句等。此外，因为是畅想未来，所以要用到一般将来时。

　　书面表达考查大家所熟悉的提纲类作文，我们需要用正确的英语把给出的要点表达出来. 动笔前，一定要认真分析要点，理解要点要表达的含义，不能遗漏要点，跑题偏题。本作文中给出的要点比较具体,故需要准确表达.写作时注意准确运用时态，上下文意思连贯，符合逻辑关系，尽量使用自己熟悉的单词句式，同时，也要注意使用高级词汇和高级句型使文章显得更有档次。文中巧妙地使用了一些固定句式和过渡词语，不仅增强了表达效果，而且也实现了形式与内容的统一。

　　（4）半开放型

　　其实，无论是图画型、图表型，还是提纲型的作文都是具有一定开放性的：给出一定的提示要求，结合题目做一定程度的合理发挥，这是高考昨文题的考查重点，也是大势所趋。

　　例如，2017年福建卷，

　　如何理解“成功”，不同的人有不同的看法。请认真阅读下面的引语(quotation)，按要求用英语写篇短文。

　　“Success is the ability to go from one failure to another with no loss of enthusiasm.”

　　—Sir Winston Churchill

　　内容要求：

　　1. 你对该引语的理解；

　　2. 你的相关经历；

　　3. 恰当的结尾。

　　注意：

　　1. 短文开头已给出，不计入总词数；

　　2. 文中不能出现考生的具体信息；

　　3. 词数：120左右。

　　This quotation fromWinston Churchill tells us that___________________________

　　写作指导：

　　这是一篇话题类作文。

　　(1) 要求根据引语，写出对成功的理解。

　　(2) 需要写的话题已经给出，需要我们结合自己的相关经历进行写作。

　　(3) 过去的经历，用一般过去时，写作时注意要准确运用动词时态，上下文意思连贯，符合逻辑关系。

　　(4) 尽量使用自己熟悉的单词句式，同时也要注意使用高级词汇和高级句型为文章润色。

　　(5) 注意要求的词数120左右，不要太多也不要太少。

　　【参考范文】

　　This quotation from Winston Churchill tells us that we shouldn't get discouraged right after failures. Rather，we should keep trying with enthusiasm. Success consists in the ability to continue efforts through failures.

　　At the age of twelve，I got a nice bike as a birthday gift. So excited was I that I couldn't wait to try my hand at riding it. However，it was harder than expected. The bike seemed too heavy and difficult to control. Worse still，I took many falls off the bike.

　　I was about to give up when my father came and encouraged me to keep going. With more practice，I did better and better. Looking back，I feel I wouldn't be able to ride a bike had I lost heart.

　　Actually，we can't succeed in everything we try. What's important is that we should stick at it.

　　【解析】

　　试题分析：如何理解“成功”，不同的人有不同的看法。请认真阅读下面的引语( quotation)，按要求用英语写一篇短文。这种形式的写作贴近学生生活，使他们感到熟悉。考生成文时应注意：

　　1. 结构上：采用三段成文，第一段引出话题，自己对于该引语的理解；第二段写出自己的相关经历；第三段恰当地结尾。

　　2. 时态：自己的相关经历用一般过去时；

　　3. 人称：第一人称；

　　4. 注意恰当使用一些连词，使文章自然、流畅。

　　5. 适当使用一些高级句型和词汇以提高作文档次。

　　此外，还有可能出现一些要求同学们发表建议与看法，都有和很大的开放性，为考生留出了很大的发挥余地，而且张扬个性。总而言之，只要我们在书面表达的备考及迎战中能够做到知己知彼，只要能了解命题规律，把握高分奥秘，定能在高考考场上写出一篇高档次的文章。

　　1．十句作文法的优势

　　(1) 依据高考，针对性强

　　十句作文法是结合多年高考书面表达命题规律总结出来的一种写作方法，具有很强的针对性。它符合高考书面表达的要求，尤其在词数上，十句作文法提供了切实的保障，从而避免出现因词数不足或文章过长而扣分的情况。

　　(2) 句型固定，层次分明

　　十句作文法的核心是固定句型。十句作文法对文章总体结构作出了清晰明确的划分，有效避免了考生因思路不明确而导致的文章结构不清、层次混乱的情况。

　　(3) 句式灵活，简洁易学

　　十句作文虽名为十句，但又不拘泥于十句，根据表达的需要，可以是八至十二句，而句子数量的增减取决于第二段扩展句的多少。如果考生感到利用现有的十句不能达到试题的词数要求，也可以在句中适当的位置添加一些修饰性或限制性的定语、状语等。这样，考生可以在完全保证句子整体意思不变的情况下，通过添加一些润色性的词语来达到规定的词数要求。

　　十句作文法对主题句、扩展句、结尾句以及各段的功能都进行了界定。这样，通过对十句作文法模板的学习、训练，考生在动笔之前，头脑中就会形成结构清晰、脉络分明的写作思路。

　　2．十句作文的基本模式

　　第一段为开头，通常包括两句。第一句为主题句，提出写作素材的核心话题；第二句为扩展句，进一步说明主题句。或者将位置倒过来，第一句说明情况，第二句提出话题。再或者开头段只有一句主题句。

　　第二段为正文，共七句。第三句为主题句，提出本段的主题，它应与第一段的主题相关。第四句至第九句为扩展句，说明本段主题。句与句之间要注意运用恰当的过渡词，从而使段落逻辑合理，结构得当。

　　第三段为结尾，简化为一句。既要总结全文，也要表明观点。或者最后一段有两句，除了总结句还有一句扩展句。

　　此外，三段之间要灵活运用“启、承、转、合”的过渡手段。

　　利用十句作文法要注意：

　　(1) 选好开头句(做到概括性强，表达清楚，主题突出)

　　(2) 合理安排结构

　　(3) 恰当选择句型

　　从近年的阅卷情况来看，整体上试卷保持稳定，要想得高分，就必须有很强的驾驭语言的能力，合理使用一些高级词汇和复杂句式，力争少犯错误，做到书写美观，卷面整洁。此外，尽管各地考题中语言难度不是很大，但是思想深度有所增加，也从侧面提示了考生在注重基础训练的前提下，也应该积极思考，灵活应考。分析这几年的高考真题，以学生熟悉的或亲身感受的生活中选材，贴近时代，但又不追逐热点，写作重点：校园生活、语言学习、师生关系、文娱活动、环保与交通、科技与人等方面。

　　下面，我们结合近三年的高考情况对书面表达从类型、体例、写作内容、字数和要点几个方面的考查做一下总结：

　　2017-2016年全国高考英语书面表达考查情况统计表

　　试 卷 类 型 体 裁 写作内容 字 数 要点

　　2016全国1卷 半开放 书

　　信 给外教写信，请求帮忙修改自己的个人求职简历。 100左右 3

　　2016全国2卷 半开放 书

　　信 写信给美国朋友，请他提供作品参加国际中学生作品展。 100左右 3

　　2016全国3卷 提

　　纲 电子邮件 写邮件为爽约表示歉意，解释原因，再约时间见面。 100左右 3

　　2015全国1卷 半开放 书

　　信 写信给美国朋友，向他约稿关于美国中学生的报道。 100左右 3

　　2015全国2卷 提

　　纲 电子邮件 写书信邀请外教Lucy和同学一起参加活动。 100左右 3

　　2017全国1卷 图

　　表 电子邮件 给学校写信询问去英国学习语言招生广告的问题。 100左右 3

　　2017全国2卷 半开放 稿

　　件 给一家报社投稿写“十年后的我”，进行畅想。 100左右 3

　　从全国近三年高考命题的7套试卷来看，应用文占6篇，记叙文1篇，今年的高考题还是没有突破这两种体裁，仍然考查的是应用文中的书信体文章，内容贴近学生生活。其中2016年全国3卷的书面表达题目将语境设置于 “书信题”的大框架中，考了 “以道歉信为外衣，以活动安排为主体段”的提纲作文。此外，本文需要同学们翻译的难句不多，因此，只要掌握了常用的亮点词汇、加分句型和过渡词，并加以训练，这道题应该不难。需注时态的使用，通过对近年高考书面表达题的分析，我们可以看出：

　　1．提示形式固定。

　　近几年的书面表达都是以文字提纲或者图画、图表的方式呈现的，同时还不时给出一些内容方面的提示，要点明确，任务具体，结构清晰等。文字提示和图画图表等已成为近年来高考书面表达的主要命题形式之一，这些形式给出了一定的要求，同时又让大家进行一定程度的合理发挥。

　　2．体裁注重应用。

　　近几年书面表达的体裁都是应用文为主，应用文是人们在日常生活中广泛使用的文体，它最突出的特点是它的实际应用性。应用文包括很广泛，如书信、通知、日记、海报、便条、启事、请柬、电报、合同、稿件等。应用文重在实用，语言规范，表达力求朴实、准确、简洁。同时，也有个别年份的试卷考查到了记叙文或议论文体，这也充分体现了高考试卷命题的多样性。

　　3．话题贴近学生生活。

　　近几年的书面表达都秉承了“让学生有话说”的原则。内容来自于学生的实际生活或是学生关心的话题，贴近生活、贴近学生、贴近时代，题目设置的情景真实可信，符合学生的年龄特点，话题易于拓展，让每个学生都有话说，易于动笔。

　　4．内容体现新课程理念。

　　2015年全国2卷的写作试题让考生写电子邮件请外教和同学们一起参加活动，活动的内容去养老院和老年人一起举办活动，包饺子等，这样既丰富了同学们的课外生活，又能考查对所学知识的掌握情况，对自己的课外英语学习进行总结，这充分体现了新课标理念。

　　5．内容限制与开放相结合。

　　书面表达的内容有明确的要点提示，如2017年“参加英语角的益处”、“坚持写英语日记的作用” 和“英文阅读网站对你的帮助”三个提示相对具体，能给考生的表达以适当的限制，考生不会无话可说，也不会写得漫无边际。同时，三个要点又相对开放，给考生留有一定的发挥空间，如“参加英语角的益处”即听(listening)、说(speaking)在英语学习中的重要性；“坚持写英语日记的作用”即写作(writing)对英语成绩提高的作用；“英文阅读网站对你的帮助”即阅读(reading)在英语学习中的必要性。考生需要根据自己的理解补充细节，表达的空间得以扩展。熟悉的话题和开放的内容才能引导学生积极思考，有感可发，并可以使各层次的考生均能发挥自己的水平，展示其英语写作能力。

　　五、考向：热点与时代并存

　　四命题：三段十句法则

　　三、形式：提示型、图画型、图表型和半开放式是主流

　　二、题材：贴近学生生活，时代感强

　　一、体裁：交际应用文是主打