2017届浙江省高考英语一轮复习专题课件：第2部分 题型专题突破 专题2 第1讲 细节理解题

　　栏目导引 考点导学 重点突破 典题在线 知能提升 专题强 化训练 专题二

　　阅读理解 栏目导引 考点导学 重点突破 典题在线 知能提升 专题强 化训练 专题二

　　阅读理解 专题二

　　阅读理解 第一讲　细节理解题 [考情分析] 细节理解题在历年高考卷中占很大比例，几乎占据了阅读理解总题量的“半壁江山”。这类题考查考生对阅读材料中的某一具体事实和细节的理解。此类型的试题，有时比较直接，理解字面意思即可作答；有时则比较间接，需要概括、比较、计算后才能作答。纵观近三年浙江卷，考查难度有所增加，由简单的寻找信息转向多层次细节推理的趋势比较明显：主要表现在(1)答案跨段落搜集；(2)题目信息与原文信息表达方式不一致；(3)需将几个信息综合起来才能得出答案。抓住文段中的事实和细节是做好该类题的关键。解题原则：忠实于原文及全篇的逻辑关系，决不能主观臆断。 直接信息题 21．When is the talk on James Brindley?________ A．February 6th.

　　B．March 6th. C．November 7th.

　　D．December 5th. 解析：细节理解题。 根据题干关键信息词James

　　Brindley直接定位到原文第二段，尤其是关键信息句James

　　Brindley is recognized as one of the leading early canal

　　engineers.和Chris Lewis will explain how Brindley made such

　　a positive contribution to the education of that group of early

　　“civil engineers”．。由此可以知道November 7th这一天的报 告是关于James Brindley的，故选择C项。A、B、D中三个日 期的报告均未提到有关James Brindley的信息。 C 22．What is the topic of the talk in February? ________ A．The Canal Pioneers. B．Ice for the Metropolis. C．Eyots and Aits—Thames Islands. D．An Update on the Cotswold Canals. 解析：细节理解题。 根据题干关键信息词topic和 February可知问的是二月份的报告的话题，同时根据全文结 构特点可以看出每一段的第一句中的黑体字就是每一次报告 的话题名称，所以可以直接定位到原文第四段，第一句的黑 体字部分An Update on the Cotswold Canals就是答案，故选 D项。 D 23．Who will give the talk on the islands in the Thames? ________ A．Miranda Vickers. B．Malcolm Tucker. C．Chris Lewis. D．Liz Payne. 解析：细节理解题. 根据题干关键信息词the islands in

　　the Thames可以直接定位到原文第五段。该段第一句Eyots

　　and Aits—Thames Islands，by Miranda Vickers.就是答案所 在信息句，由此可知Miranda Vickers将作一个关于the

　　islands in the Thames的报告，因此选A项。B、C、D三项中 提到的人物均未在第五段中出现。 A 名师指津 在解答这类题时，考生可以采取“关键词定位法”，即“带着问题找答案”的方法，通过定位找题点。先从题干中提取关键性词语(题眼)，然后以此为线索，运用略读及查读的技巧快速在文章中寻找与此问题相关的段落、语句，快速定位该题与哪一段哪一句有关，然后仔细推敲，仔细比较所给选项与文中细节的细微区别，在准确理解细节的前提下，最后确定答案。 语义转换题 B 解析：细节理解题。由本段中的．..I’ve refused to buy

　　winter tomatoes for years.可知，作者在纽约已经好多年不买 冬季出售的西红柿了，然后通过 No matter how attractive

　　they look...and tasteless.可知，纽约冬季出售的西红柿只是看 起来好看，但是吃着发干、很硬而且无味。该句中的how

　　attractive they look与B选项They look nice.在表达上存在差 异，但是表达的却是同一个意思，故选B项。 数字计算题 38．How much would a mother earn a year if working as the

　　Prime Minister? ________ A．￡30，000.

　　B．￡142，000. C．￡172，000.

　　D．￡202，000. 解析：细节理解题。根据第二段最后一句中的they

　　would earn as much as ￡172，000 a year可以得知母亲们一 年可赚￡172 000;而根据文章第三段第二句This would make

　　their yearly income ￡30，000 more than the Prime Minister

　　earns.可以得知她们比首相多赚￡30 000；把两者相减即可得 出首相的年薪，也就是￡142 000。 B 　细节排序题 C A．scalp→computer→cap→wheelchair B．computer→cap→scalp→wheelchair C．scalp→cap→computer→wheelchair D．cap→computer→scalp→wheelchair 解析：细节理解题。根据段落内容可知，首先，研究人员为用户设计一种特殊的帽子，它会捕捉头皮发出的信号并将其传给电脑。电脑将这些信号进行分析、翻译，给监控下的机器人轮椅发出指令。机器人轮椅装有两部摄像头能识别信号路径中的物体，从而帮助电脑对人脑的指令做出反应,故C项正确。 名师指津 解答这类题的具体过程如下： 第一步，在题干给出的几个步骤中画出关键词或特征词。 第二步，寻读，在文中找到几个步骤的对应信息，并在文中标上相应序号。这样可使顺序一目了然，并减少阅读量。考生需格外注意表示年代的数词和表示时间先后关系的词，如then，after，shortly after，afterward，after that，before that，in the same year，later，and，next，at last，finally，so 等。 第三步，弄清“首事件”和“尾事件”，利用“排除法”，迅速缩小范围，快速选出正确答案。也就是所谓的“首尾定位法”。 栏目导引 考点导学 重点突破 典题在线 知能提升 专题强 化训练 专题二

　　阅读理解 栏目导引 考点导学 重点突破 典题在线 知能提升 专题强 化训练 专题二

　　阅读理解