进入导航页 NO.1 NO.2 NO.3 自主学习·对知识面的辐射要宽 师生共研·对知识线的归纳要清 课堂评价·对知识点的掌握要实 [背原句] [记句式] [会仿用] 1.Simply raise your
hand, and a taxi
appears in no time.
只要你招招手,马上
就有出租车开过来。 祈使句+and/or+陈述句。 和快乐的人在一起,你就会每天都快乐。 Stay with happy people _____________ _______ every day. [背原句] [记句式] [会仿用] 2.It's a good idea to
have your destination
written in Chinese.
把你的目的地用汉语写
出来是一个不错的主意。 have ... done“完成……;使……遭遇不幸”。
为了环保,我们不妨将这些废品进行回收利用。 For environmental reasons,we'd better ________________ _________. [背原句] [记句式] [会仿用] 3.You should not only listen
to the teacher's and your
classmates' pronunciation,
but also to tapes and
broadcasting.
你不但应听老师和同学们
的发音,而且还要听录音
带和广播。 not only ...but also ...“不但……而且……”。
不但我父母喜欢体育运动,而且我也喜欢体育运动。 ________my parents _______ I am fond of sports.
牛津沪教一上《Unit 6 Mid-Autumn Festival》(Lesson4)word教案
牛津沪教一上《Unit 3 My abilities》(第二课时)word教案
牛津沪教一上《Unit 2 Numbers》(Lesson5)word教案
牛津沪教一上《Unit 7 My family》( Period 5)word教案
牛津上海版一上《Module 2 Me, my family and friends》word教案
牛津上海版六上《Unit 1 Family and relatives》word教案
牛津上海版二上《Unit 2 In the forest》word教案
牛津沪教一上《Unit 1 My classroom》(第一课时)word教案
牛津沪教一上《Unit 5 Fruit》(Period 2)word教案
牛津沪教一上《Unit 2 Numbers》(Lesson1)word教案
牛津沪教一上《Unit 3 My abilities》word教案
牛津沪教一上《Unit 3 My abilities》(Lesson2)word教案
牛津沪教一上《Unit 2 Numbers》(Period 5)word教案
牛津沪教一上《Unit 8 Playtime》(Lesson5)word教案
牛津沪教一上《Unit 3 My abilities》(Period 3)word教案
牛津上海版一上《Unit 2 My classmates》word教案
牛津沪教一上《Unit 2 Numbers》(Period 1)word教案
牛津沪教一上《Unit 1 My classroom》(第三课时)word教案
牛津上海版二上《Unit 1 Hello》word教案
牛津上海版三上《Unit 1 Insects》word教案
牛津沪教一上《Unit 6 Mid-Autumn Festival》( Period 4)word教案
牛津沪教一上《Unit 3 My abilities》(Lesson4)word教案
牛津沪教一上《Unit 3 My abilities》(Period 5)word教案
牛津沪教一上《Unit 7 My family》(Lesson5)word教案
牛津沪教一上《Unit 2 Numbers》(Lesson3)word教案
牛津上海版三上《Module 2 Me, my family and friends》word教案
牛津上海版三上《Unit 2 What’s your name》word教案
牛津上海版五上《Unit 3 My future》word教案
牛津上海版五上《Unit 3 Moving home》word教案
牛津沪教一上《Unit 2 Numbers》(第四课时)word教案
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