进入导航页 NO.1 NO.2 NO.3 自主学习·对知识面的辐射要宽 师生共研·对知识线的归纳要清 课堂评价·对知识点的掌握要实 [背原句] [记句式] [会仿用] 1.He and a colleague were to
spend two years there
teaching English at a
teacher training college.
他和一位同事将在那里的
一所教师进修学院教两年
英语。 be to do sth.表示“按照计划或安排将要做某事”。 火车将于下午一点到达上海。 The train ______ _______ Shanghai at 1:00 pm.
[背原句] [记句式] [会仿用] 2.Nearly 100 million
people live here,
most of them in the
east.
差不多一亿人口居
住在此地,绝大多
数在东部。 “代词+介词短语”构成独立主格结构。
很多专家参加了这次 会议,其中大多数来 自美国。 Many experts attended the conference, _______ ____________________________. [背原句] [记句式] [会仿用] 3.I'm allowed to stick one in
only if I've been in a place
for more than 24 hours.
只有当我待在一个地方超
过24小时,我才允许自己
扎一个别针在地图上。 only if 引导条件状语从句,意为“只有……才……”。
只有你努力学习,你才能通过这门课程。 You'll pass this course _________ ___________.
不定式的特殊句型Why not
With的复合结构作独立主格
be afraid doing/to do的区别
stop doing/to do的区别
用于现在完成时的句型
不定式的时态和语态
一般现在时表将来的情况
过去完成时的应用
将来完成时的应用
现在进行时的应用
used to / be used to的区别
cease doing/to do的区别
不用进行时的动词
用一般过去时代替完成时的应用
延续动词与瞬间动词的区别
be going to / will的区别
过去式和现在完成时的区别
分词作插入语的语法应用
一般过去时的用法
过去分词作宾语补足语的语法解析
forget doing/to do的区别
mean to doing/to do的区别
不定式的特殊句型so as to
动名词与不定式
一般将来时的用法
不定式中省略to的情况
分词作补语的语法应用
感官动词 + doing/to do的区别
分词作定语的语法解析
since和for的区别
| 不限 |
| 英语教案 |
| 英语课件 |
| 英语试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |