第1部分 英语知识运用 模块3
语法类题型复习 专题15
短文改错 目 录
600分考点
真题例解 Proofreading 1 Proofreading 2
700分考法
完美应对 题型考法解析
考法1
词法错误 考法2
句法错误 考法3
行文逻辑错误 热点考向——一致性问题 解题步骤 题型应考技巧
600分考点
真题例解 Proofreading 1 Proofreading 2 Proofreading
1 解题思路
第一处:think→thought
根据上一句的时间状语When I was a child可知此处应用一般过去时,故将think改为thought。 第二处:countryside前加the
句意为:我现在生活在城市里,但我想念我乡下的家。此处应是特指作者童年所生活的乡下,故在countryside前加定冠词the。 第三处:or→and
由语境可知,the air is clean和the mountains are green之间应是并列关系,不是选择关系,故将or改为and。 第四处:on→with
with the development of… 为固定搭配,意为“随着……的发展”。故将on改为with。 第五处:删除been
句子主语studies和动词show之间应是主动关系,故删除been。 第六处:seriously→serious
名词problem前应用形容词修饰,故将seriously改为serious。 第七处:airs→air
air意为“空气”时,为不可数名词,故将airs改为air。 第八处:Much→Many
animals是可数名词复数形式,而much只能修饰不可数名词,故将Much改为Many。 第九处:found→find
情态动词后面必须跟动词原形,故将found改为find。 第十处:your→our/the
此处讲述的是我们所生活的环境,而且主语是we,故将your改为our;此处也可以用定冠词特指上文提到的environment,故将your改为the。 Proofreading
2 解题思路 第一处:before→ago
由下文可知,此处讲述的是过去的事情,“时间段+ago”表示“……以前”,与一般过去时连用,故将before改为ago。 第二处:by→of
with the help of sb.为固定短语,意为“在某人的帮助下”。故将by改为of。 第三处:year→years
these后应用名词的复数形式,故将year改为years。 第四处:had→have
时间状语since then一般与现在完成时连用,故将had改为have。 第五处:As后加a
as a result为固定短语,意为“因此;结果”。 第六处:somewhere→everywhere
根据上下文可知,他们让圣女果自由地繁殖生长,因此圣女果应该长得到处都是,而不仅仅只在某些地方生长。故将somewhere改为everywhere。 第七处:taste→tasty
连词前后的并列成分的词性应保持一致,且juicy是形容词,故这里应用taste的形容词形式tasty,意为“美味的”。 第八处:much→many
根据be动词用are及后面的them可知,此处应指代复数可数名词fruits,故将much改为many。 第九处:删除but或but→yet
although引导的让步状语从句,不与表转折的连词but连用,但可以使用yet。故此处可将but删除,或将其改为yet。 第十处:wonderfully→wonderful
tomatoes为名词,应用形容词修饰。故此处应将wonderfully改为wonderful。
700分考法
完美应对 题型考法解析
考法1
词法错误 考法2
句法错误 考法3
行文逻辑错误 考法1
词法错误 考法1
词法错误 考法1
词法错误 例 1 [课标全国Ⅰ 2015] 【解析】根据第一句中的时间状语When I was a child及I hoped可知,第二句应用一般过去时,故将think改为thought。
think→thought 例 2 [课标全国Ⅰ 2015 ] 【解析】 air意为“空气”时,为不可数名词,故将airs改为air。
airs→air 考法1
词法错误 例 [课标全国Ⅰ 2017 ] 【解析】 as a result为固定短语,意为“结果,因此”,故在result前加不定冠词a。
result前加a 考法1
词法错误 例 [课标全国Ⅰ 2017 ] 【答案】
①删除in ②删除of ③删除with ④删除her 考法2
句法错误 例 [课标全国Ⅱ 2015 ] 【解析】found后是一个宾语从句,句子意思和结构完整,应该用只起连接作用的that引导,也可以省略引导词。故将where改为that或删除where。
where→that或删除where 考法3
行文逻辑错误 题型应考技巧 热点考点——一致性问题 解题步骤 热点考向——一致性问题 技巧
1 主谓一致性原则 热点考向——一致性问题 技巧
2 时态一致性原则 热点考向——一致性问题 技巧
3 代词指代一致性原则 解题步骤 步骤 1 抓住主线,确定时态 解题步骤 步骤 2 整句理解,分行斟酌 解题步骤 步骤 3 前后贯通,复读检查 解题步骤 步骤 4 规范解答,注意细节
牛津实用英语语法:333 as,when,while意为although(尽管)
牛津实用英语语法:304 被动态的各种用法
牛津实用英语语法:328 从属连词
牛津实用英语语法:314 间接引语中的不定式和动名词结构
牛津实用英语语法:259 介词之后的动名词
牛津实用英语语法:285 might表示请求
牛津实用英语语法:298 表示偏爱的另一些例句
牛津实用英语语法:306 被动态动词后的不定式结构
牛津实用英语语法:325 must和needn’t
牛津实用英语语法:303 主动和被动时态对照表A 时态/
牛津实用英语语法:347 so和not可替代that从句
牛津实用英语语法:284 could/will/would you?等表示请求
牛津实用英语语法:330 for 和 because
牛津实用英语语法:348 基数词(形容词及代词)
牛津实用英语语法:305 介词与被动态动词连用
牛津实用英语语法:326 并列连词
牛津实用英语语法:349 基数词的几点注意事项
牛津实用英语语法:310 间接引语中的虚拟过去时
牛津实用英语语法:329 though/although和in spite of
牛津实用英语语法:332 as意为when/while(当……时)
牛津实用英语语法:309 过去时态有时保持不变
牛津实用英语语法 :319以 will you?/would you?/could you?
牛津实用英语语法:327 besides,however,nevertheless,
牛津实用英语语法:340 让步从句
牛津实用英语语法:344 位于某些形容词/分词之后的that从句
牛津实用英语语法:345 位于某些名词之后的that从句
牛津实用英语语法:331 用于表示时间的when,while,as
牛津实用英语语法:324 混合类句式的间接引语形式
牛津实用英语语法:293 it is time+ 虚拟过去时
牛津实用英语语法:301 wish(that)+主语+would
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