师说系列2017届高考英语一轮复习讲义：4.3A taste of English humour（人教版）

　　3. She is in my class. (改为否定句) She _______ in my class.

　　4. They are English. (改为一般疑问句，并作否定回答) — _______ they English?

　　—No,

　　they ________ .

　　5. Helen and Wang Dong are from England. (改为否定句) Helen and Wang Dong ________ from England.

　　答案：3. isn’t

　　4. Are;

　　aren’t

　　5. aren’t 含系动词be的否定句和一般疑问句 Ⅰ. 用be动词的适当形式填空 1. I _______ a teacher.

　　2. He ________ my good friend.

　　3. ________ Lingling a student? 答案：1. am

　　2. is

　　3. Is

　　4. —Where ________ you from?

　　—We ________ from England.

　　5. —How old ________ Tim and Tom?

　　—They ________ thirteen.

　　答案：4. are,

　　are

　　5. are,

　　are

　　动词be是连系动词，用于连接主语和表语，说明主语的身份、年龄、状态、性质和特征等。

　　am, is, are是系动词be的一般现在时形式，用于说明主语现在的状态。

　　①

　　用于第一人称单数;

　　②

　　用于第三人称单数；

　　③

　　用于第二人称单、复数及第一、三人称复数。 答案：①am

　　②is

　　③are

　　Ⅱ. 句型转换

　　1. Daming is in Class One. (改为否定句) Daming _______ in Class One.

　　2. They are my good friends. (改为否定句) They _______ my good friends.

　　3. I am a teacher. (改为一般疑问句,

　　并作否定回答)

　　— _______ _______ a teacher?

　　— ________,

　　I _______ _______ .

　　答案：1. isn’t

　　2. aren’t

　　3. Are you；No,

　　am not 4. Tom is twelve years old. (改为一般疑问句, 并作肯定回答) — ________ Tom twelve years old?

　　— ________,

　　he ________.

　　5. They are American. (改为一般疑问句，并作否定回答) — ________ they American?

　　— ________,

　　they ________.

　　答案：4. Is,

　　Yes,

　　is

　　5. Are,

　　No,

　　aren’t

　　1. 否定句式： 在be后直接加

　　④

　　(可以缩写)。 缩写形式： is not =

　　⑤

　　，are not =

　　⑥

　　注意：am not一般不缩写。 答案：④not

　　⑤isn’t

　　⑥aren’t

　　2. 一般疑问句形式为： 把

　　⑦

　　提到句首，如果主语是第一人称I，we应改为

　　⑧

　　。 肯定回答：

　　⑨

　　,

　　主语+ be。 否定回答：

　　⑩

　　,

　　主语+ be + not。 答案：⑦系动词be

　　⑧you

　　⑨Yes

　　⑩No 【巧学妙记】

　　我(I)用am，你(you)用are。

　　is连着他(he)，她(she), 它(it)。

　　单数名词用is，复数名词全用are。

　　变否定更容易，be后not加上去。

　　变疑问往前提，句末问号莫丢弃。

　　还有一条要注意，句首大写莫忘记。

　　假如王磊是你的英语老师，请根据下面的提示，以“My English Teacher”为题目把他介绍给大家。要求书写工整，语意连贯，无语法错误。(词数： 40左右) 提示：

　　此篇作文题目以“我的英语老师”为主线，以介绍他的基本信息为主要内容，在写作过程中始终渗透着本单元的话题——自我介绍及介绍他人。

　　根据上面分析我们要在头脑中明确以下几点：

　　(1)由此作文要谈及的主要内容决定我们在写作过程中要运用的主要时态为一般现在时。

　　(2)由此作文所涉及的话题决定我们在写作过程中会用到地点及年龄的表达。

　　(3)单元万能句型储备：

　　be from

　　He is twelve years old.

　　He is my. . .

　　My English teacher

　　Wang Lei is my English teacher. He is from Jiangsu,

　　China. He is twenty-nine years old. Now,

　　he is in No. 1 Middle School in Jinan. He is my first English teacher,

　　too. We often play games with him,

　　and he is a good teacher. We like him very much.

　　Ⅰ. 单词闯关 1. 遇见(v. )

　　________ 2. 学生(n. )

　　________

　　3. 也(adv.

　　)

　　________ 4. 相称；匹配(v. )

　　________ 5. 练习(v. )

　　________ 答案：1. meet

　　2. student

　　3. too

　　4. match

　　5. practise 6. one (num. )

　　→________ (第一) 7. class (n. )

　　→ ________(复数) 8. close (v. )

　　→ ________(反义词) 9. city (n. )

　　→ ________ (复数) 10. England (n. )

　　→ ________(形容词) 答案：6. first

　　7. classes

　　8. open

　　9. cities

　　10. English Ⅱ. 短语过关 1. 来自

　　be ________

　　2. 起立

　　stand ________ 3. 坐下

　　sit ________ 4. 多大(年龄)

　　how ________

　　5. 世界各地

　　________ the world 答案：1. from

　　2. up

　　3. down

　　4. old

　　5. around 6. 一班

　　Class________ 7. 我们的班级

　　________ class 8. 一个新学生

　　a ________ student 9. 中国名字

　　________ name 10. 名字

　　________ name 答案：6. One

　　7. our

　　8. new

　　9. Chinese

　　10. given Ⅲ. 句型攻关 1. ——你叫什么名字？ — _______ your name?

　　——我叫玲玲。 — _______ _______ Lingling.

　　2. ——你来自哪里？ — _______ are you ________?

　　——我来自中国。 —

　　_______ _______ _______ .

　　答案：1. What’s,

　　My name’s

　　2. Where,

　　from,

　　I’m from China 3. ——你多大了？ —

　　______ ______ are you?

　　——我12岁。 —I’m

　　______ ______ old.

　　4. 他们不是英国人。 They _______ English.

　　答案：3. How old,

　　twelve years

　　4. aren’t 5. ——你是一个新生吗?

　　— _______ you a _______ student?

　　——是的，我是。 — Yes, _______ _______

　　.

　　答案：Are,

　　new,

　　I am 句型展示 1. 我的名字叫玲玲。 ______ ______ ______ Lingling.

　　2. 见到你很高兴。 ______ ______ ______ you.

　　答案：1. My name is

　　2. Nice to meet 3. ——你来自哪里？ — ______ ______ you _______?

　　——我来自中国。 — I ______ _______ China.

　　答案：Where are;

　　from;

　　am from

　　选词配图 students

　　class

　　meet

　　open

　　write

　　答案：1. write

　　2. class

　　3. open

　　4. meet

　　5. students 1. I’m from Wuhan. 我来自武汉。 (1)这是表达某人来自哪里的句型。其结构为：主语 + be + from + 地点, 表示“…… 是……人；……来自……”。 (2)be from 意为“来自”，后跟表示地点的名词。同义词组为come from。

　　I am from Beijing. (对划线部分提问) _______ are you _______?

　　【点拨】Where;

　　from

　　对地点提问要用疑问词where。 2. I’m twelve years old and I’m Chinese.

　　我12岁并且我是中国人。

　　表达年龄的句型：主语+ be + 基数词 + year (s) old。year (s) old也可以省略。

　　I’m ten years old. (对划线部分提问) _______ _______ are you?

　　【点拨】填How old。 询问年龄用How old. . . ? “……多大了？”How old are you?

　　根据对方长幼可翻译为“你几岁了？(对小孩)”“您高寿？(对老人)”，不过，对英美女士一般不要一见面就问“How old are you? ”这是不礼貌的。 Ⅰ. 单项选择(5分钟，10分) (

　　)1. —Nice to meet you.

　　— ________ .

　　A. This is my mother

　　B. I’m OK C. Nice to meet you,

　　too

　　D. That’s all right (

　　)2. Sam _______ 12 years old and I _______ 12 years old,

　　too.

　　A. are；is

　　B. is；are

　　C. am；is

　　D. is；am (

　　)3. This is your ________ English lesson.

　　A. one

　　B. two

　　C. an

　　D. first (

　　)4. — ________ ?

　　—I’m from Jinan.

　　A. Where are you from

　　B. How are you C. Who are you

　　D. What’s your name (

　　)5. — ________ are you?

　　— I’m thirteen years old.

　　A. How

　　B. Where

　　C. What

　　D. How old Ⅱ. 句型转换(5分钟，10分) 1. My name is John. (对划线部分提问) _______ _______ name?

　　2. Daming is twelve years old. (对划线部分提问) _______ _______ is Daming?

　　答案：1. What’s your

　　2. How old

　　3. He is from China. (改为同义句) He _______ _______ China.

　　4. Class,

　　my,

　　is,

　　One,

　　friend,

　　in(. )

　　(连词成句) ___________________________________________________ 5. I’m from America. (对划线部分提问) _______ are you _______?

　　答案：3. comes from

　　4. My friend is in Class One.

　　5. Where;

　　from 句型展示 1. 我来自云南。 I

　　_______ _______ Yunnan.

　　2. 我们12岁了。 We _______ twelve _______ old. 答案：1. am from

　　2. are;

　　years

　　3. 我不是来自英国, 我也不是英国人。 I’m _______ from England and I’m _______ English.

　　4. 我和大明、玲玲都在一班。 I ______ _______ Class One _______ Daming and Lingling.

　　答案：3. not;

　　not

　　4. am in；with 1. My name’s Wang Hui and I’m Chinese.

　　我的名字是王辉，我是中国人。

　　my是形容词性物主代词，修饰后面的名词name； I是人称代词主格形式，在句中作主语。

　　他叫大明，他是她的好朋友。 _______ name is Daming. _______ is _______ good friend.

　　【点拨】His;

　　He;

　　her 2. I’m in Class One with Daming and Lingling.

　　我和大明、玲玲都在一班。

　　with 介词，意为“和……一起”，与其后面的名词或代词构成介词短语，在句中作状语。

　　用with或and 填空 Sam _______ his brother like watching TV.

　　【点拨】and。and作连词，连接两个并列成分，连接的两部分作主语时，谓语动词一般用复数。

　　I’m from China and I’m Chinese.

　　我来自中国，我是中国人。

　　China 意为“中国”； Chinese意为“中国人”。这两个名词属于专有名词，首字母要大写。

　　他来自英国，他是英国人，他讲英语。 He is from _______ , he is _______ , he speaks _______.

　　【点拨】 England,

　　English,

　　English

　　【温馨提示】 巧记某国人变复数口诀 中日不变英法变，其余后面-s添。 Ⅰ. 用所给单词的适当形式填空(5分钟，10分) 1. Daming is _______ (China).

　　2. My pen friend is from ________ (English).

　　3. I’m a student and I’m in Class ________ (first).

　　4. What is ________ (he) name?

　　5. The girl is ten ________ (year) old.

　　答案：1. Chinese

　　2. England

　　3. One

　　4. his

　　5. years Ⅱ. 单项选择(5分钟，10分) (

　　)1. —Are you a new student? — ________.

　　A. Yes,

　　you are

　　B. No,

　　I am C. No,

　　you aren’t

　　D. Yes,

　　I am (

　　)2. ________ sister is twelve and _______ is my friend.

　　A. She;

　　she

　　B. Her;

　　she

　　C. My;

　　her

　　D. My;

　　my (

　　)3. Daming is _______ Class One.

　　A. in

　　B. at

　　C. on

　　D. from (

　　)4. She is from England _______ her mother.

　　A. and

　　B. of

　　C. but

　　D. with (

　　)5. —Where are you from?

　　—We are from _______ . We are _______.

　　A. China； Chinese

　　B. China； Chineses C. English； England

　　D. American； America Ⅰ. 从方框中选择正确的单词或短语完成句子(5分钟，10分) family

　　twenty-nine

　　stand up

　　given

　　blackboard 1. Write the words on the _______.

　　2. Please ________!

　　答案：1. blackboard

　　2. stand up

　　3. My new English teacher is ________.

　　4. Yang Liwei’s ________ name is Yang.

　　5. Harry Potter’s ________ name is Harry.

　　答案：3. twenty-nine

　　4. family

　　5. given Ⅱ. 句型转换(5分钟，10分) 1. We are students. (改为一般疑问句，并作肯定回答) — _______ _______ students?

　　—Yes, _______ _______ .

　　2. Helen is from America. (对划线部分提问) ________

　　Helen from?

　　答案：1. Are you;

　　we are

　　2. Where’s