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2017届高考英语二轮专题复习完形阅读强化综合训练（一百三十一）

　　《Unit 9 When was it invented Section A 1a-2c》学案

　　一．学习目标：

　　1.单词及词组。2.讨论重要发明的时间、发明者及用途。3. 能用目标语言进行对话4.初步掌握被动语态。

　　重难点：1. The listening practice with the target language.2.Make communications with the target language.

　　二. 知识链接

　　A: What rules do you have at home?

　　B:Well, I’m not allowed to go out on school nights.

　　三．学法指导：

　　使学生学会用被动语态来谈论发明

　　四. 自主预习 1.请同学们先认真阅读学习目标，然后仔细研读课本P68-69（1a—2c）,看完后将所学到的进行东西归纳，划出重要知识点，用红笔做好疑难标记。

　　2.翻译单词及词组。

　　五. 合作探究

　　1.模仿并翻译下列句子。

　　Model 1

　　The flowers are watered just now. 花浇水了

　　The classroom was cleaned last night. 教室昨晚打扫干净了。

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　　Model 2

　　English is spoken by many people .许多人说英语。

　　The light bulb was invented by Thomas Edison.

　　灯泡是Thomas Edison 发明的

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　　Model 3 .

　　A sports meeting will be held in our school next week. 运动会下星期将在我们学校举行。

　　The old man must be looked after well.老人必须照顾好。

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2017届高考英语二轮专题复习 完形阅读强化综合训练（一百三十一）