2017版英语一轮精品复习学案：Unit3《The Million Pound Bank Note》（新人教版必修3）

　　基于“课程标准、中招视野、两类结构”

　　九（上）Unit1 Topic1Section A教案设计

　　（新授课）

　　制作学校：城关乡二中

　　修订人：张秀华

　　一、 学习目标确定的依据：

　　1、课程标准相关要求:《英语课程标准》（2011年版）要求学生能够会读会写知汉意

　　的单词和短语

　　单词：volunteer, bell, Africa

　　短语 take place, come back from

　　There goes the bell.

　　语法：现在完成时

　　1. Tell the differences between have/has gone to and

　　have/has been to.

　　2. Use them properly.

　　2、教材分析：

　　本节课为该话题的第一节课，建议用1-2课时上完。主要学习 现在完成时是本话题的重点。Section A 的1a，康康 Jane和Rita谈论假期所去的地方 谈论考查，学习的用法。的用法的—2的生词，并能进行英汉互译

　　2、熟读1a，能够说出1a的知识点，能够熟练做题。

　　3、能够说出现在完成时的结构及用法,并能运用现在完成时熟练做题。

　　三、评价任务

　　1、针对目标1，通过学习P1—2的生词，让学生并能熟练说出、写出P1—2的生词，并能进行英汉互译。

　　2、针对目标2，通过熟读1a，能够说出1a的知识点，能够熟练做题。

　　3、针对目标3，通过举一些例句，让学生能够说出现在完成时的结构及用法,并能熟练做题。

　　四、教学过程

　　学习目 标 教学活动 评价要点 要点归纳

　　目标1：学

　　习并能

　　说出、

　　写出P1—2的生词，并能进行英汉互译

　　?自学指导1

　　1.自学内容：课本P1—2的生词。

　　2.自学方法：先根据音标试读，同桌互相正音，提问。

　　3.自学时间：5分钟

　　4.自学要求：会读，知道其汉语意思，并能英汉互译。

　　Step3学生看书自学，教师巡视辅导。

　　Step4自学检测1

　　take

　　place

　　?发生，进行

　　volunteer

　　志愿者

　　bell

　　?铃、钟

　　Africa

　　?非洲

　　通过学习P1—2的生词，让学生并能熟练说出、写出P1—2的生词，并能进行英汉互译。

　　学习目 标 教学活动 评价要点 要点归纳

　　目标2、熟读1a，能够说出1a的知识点，能够熟练做题。

　　??自学指导2

　　自学内容：课本1页1a

　　自学方法：听录音和扫读。

　　自学时间：5分钟

　　自学要求：听1a，完成1b; 读1a，完成1c.

　　自学检测2

　　完成课本1b和1c.

　　自学指导3

　　自学内容：课本1页1a

　　自学方法：精读

　　自学时间：8分钟

　　自学要求：找出1a 中的重点短语和句子。

　　自学检测2

　　1. 你的旅行如何？

　　2. 发生

　　3. 曾去过……(去而复返）

　　4. 太……以至于……

　　5. 到……去了（去而未归）

　　6. 上课铃响了。_ 2.学生通过熟读1a，能够说出1a的知识点，能够熟练做题。 1. 你的旅行如何？

　　2. 发生

　　3. 曾去过……(去而复返）

　　4. 太……以至于……

　　5. 到……去了（去而未归）

　　6. 上课铃响了。

　　目标

　　3：能够说出现在完成时的结构及用法,并能熟练做题。

　　-

　　自学指导3

　　自学内容：学习课本P2现在完成时的用法

　　自学方法：通过例子总结用法

　　自学时间：5分钟

　　自学要求：小组讨论总结现在完成时的用法

　　自学检测3

　　完成课本3

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　　当堂训练：

　　一、单项选择

　　1. –– Where is

　　Zhao Ming?

　　–– He ______ the playground. He is playing football there.

　　A. has been to

　　B. has gone to

　　C. have been to

　　D. goes to

　　2. Great changes ______ in my hometown.

　　A. have taken place

　　B. take place

　　C. have happened

　　D. happened

　　3. –– Hi, Kangkang,

　　where have you______?

　　–– The bank.

　　A. gone

　　B. been to

　　C. been

　　D. gone to

　　4. He got up ______ late ______ he was late for work today.

　　A. such...as B. so...that C. very ... that D. too...to

　　3、学生通过举一些例句，让学生能够说出现在完成时的结构及用法,并能熟练做题。 要点归纳

　　1.sb. have/has been to …

　　某人去过……（去而复返）sb. have/has gone to …

　　某人去……了（去而未归）

　　2.so…that….如此…以至于…

　　too…to…

　　3.improve on sth “对…做出改进”