高中英语绝佳复习备考资料问题七：忽视有效附加信息

　　问题：忽视有效附加信息

　　【问题描述与分析】

　　单项选择虽然只有短短的几句话，有的甚至是一句话，但是单项填空题干所提供的微型语境，含有多方面的信息，有的在空白处附带有一些文字信息，这些信息千万不能忽视，它们并非总是“冗余信息”，答题时都要注意到。

　　【例】 Part of the reason Charles Dickens loved his own novel, David Copperfield, was________it was rather closely modeled on his own life.(2010·北京卷)

　　A．what

　　B．that

　　C．why

　　D．whether

　　解析：英语中的从句概念和汉语的从句有很大的不同，所以涉及从句的试题一定要仔细分析题干，挖掘出隐含信息，分析it was rather closely modeled on his own life可知句子的主要成分完整，再分析句子的意义也是完整的，所以这样就可以分析出正确答案。句意：查尔斯·狄更斯喜爱他自己的小说《大卫·科波菲尔》的部分原因是这本书几乎是以他的真实生活为原型创作的。本题考查表语从句。设空处需要的是表语从句的引导词，而表语从句it was rather closely modeled on his own life很完整；意义表达清晰，不缺任何成分，故用that引导。

　　答案：B

　　【解决方案与复习指南】

　　深度挖掘题干，综合考虑句子所交代的信息，完整掌握题干意思并注意挖掘命题者的言外之意和考查目的。如：

　　1．________our manager objects to Tom’s jojning the club, we shall accept him as a member.(2010·上海卷)

　　A．Until

　　B．Unless

　　C．If

　　D．After

　　解析：句意：我们愿意接受汤姆为我们的成员，除非经理反对他加入本俱乐部。选项中的四个词都可以连接从句。但是这里存在条件关系，故排除A(直到)和D(在……之后)，而语境存在否定条件，故排除C(如果)。

　　答案：B

　　2．—Professor Johnson, I’m afraid I can’t finish the report within this week.

　　—________How about next week？(2010·天津卷)

　　A．Good for you.

　　B．It won’t bother me.

　　C．Not at all.

　　D．That’s OK.

　　解析：考查交际用语辨析。上句提到“我”可能在本周完不成报告。由题干的信息“How about next week？”可知，Johnson教授对此并不介意。因此选项为D。

　　答案：D

　　3．—Guess what, we’ve got our visas for a short-term visit to the UK this summer.

　　—How nice! You________a different culture then.(2010·福建卷)

　　A．will be experiencing

　　B．have experienced

　　C．have been experiencing

　　D．will have experienced

　　解析：句意： 你猜怎么着，我们获得了今年夏季去英国进行短期访问的签证。太棒了！到时候，你将会体验到不同的文化。本题考查动词时态。仔细分析题干可知，说话人还没去英国，再由this summer可知此处应该用将来时，而then表示将来的某个时间点，故用将来进行时。

　　答案：A

　　问题六：辨别不当，混淆用法

　　【问题描述与分析】

　　随着高考的进一步改革，命题者越来越关注一些一词多义、熟词新义及一些句型的特殊用法。如果对这些知识在备考过程中关注不够，掌握得不全面，就极容易失分。一些基础词汇的词义辨析、情态动词的特殊用法、习惯用法，常用搭配掌握不牢固都会导致失分。

　　【例1】 This restaurant has become popular for its wide________of foods that suit all tastes and pockets.(2010·湖北卷)

　　A．division

　　B．area

　　C．range

　　D．circle

　　解析：考查名词辨析。现在无论全国卷还是自主命题的省份都加强了对单词或短语辨析的考查，尤其是一词多义、熟词新义及一些句型的特殊用法的考查所占比例也在加大。此题中area虽然也能表示“范围”的意思，却重在地域意义的“范围”，如果不清楚此区别就会失分。句意为：这家餐馆供应各式各样的饭菜，既能满足食客的口味需求，也能适应各个消费阶层的消费能力，颇受欢迎。C项range表示“幅度，范围，一系列”之意，符合语境。A项division表示“分割、分开、分裂”等意思；B项area“面积，区域，地区”；D项circle“圈子”，均不符合语境。

　　答案：C

　　【例2】 As a child, Jack studied in a village school, ________is named after his grandfather.(2010·全国Ⅰ卷)

　　A．which

　　B．where

　　C．what

　　D．that

　　解析：本题是基础题，定语从句也是高考中的重点语法项目，但是有些考生的知识体系有漏洞，由于不知where在定语从句中不能作主语而误选；由于不知道what不能引导定语从句，that不能引导非限制性定语从句而导致失分。句意：小时候，杰克在一所乡村学校读书，那所学校是以他祖父的名字命名的。本题考查非限制性定语从句。先行词是a village school，代入定语从句后为：The village school is named after his grandfather，由此可见先行词在定语从句中作主语，且该从句为非限制性定语从句，故用which引导。

　　答案：A

　　【解决方案与复习指南】

　　在平时的备考中要善于积累，并注意结合具体的语境加以融会贯通，以达到熟练应用的目的。对于一词多义、熟词新义要结合平时的阅读理解加以归纳，这样记忆效果会更佳。附部分一词多义动词：

　　1．acknowledge承认；就……表示谢意；告知收到(信件等)；对……打招呼

　　2．say说；表明；宣称，声明

　　3．observe观察；注意到；遵守，奉行(法律、习俗、规章等)；纪念，庆祝

　　4．save保留，保存(keep sth. to use or enjoy in the future)；节省；节约；挽救；储蓄

　　5．cover覆盖；包含，包括；涉及，论及；负担支付，够付(费用)；采访关于……的资讯，报道(……的资讯等)；走过(若干里)，走完(一段路程)

　　6．stand站，立；承受，忍受

　　7．see的基本意思是“看见”，还有“设想，想象”(imagine)“把……看作”的意思

　　8．do的基本意思是“做”还有“行、可以、足够”(used for saying that sth. is enough or is suitable for a particular purpose)的意思

　　9．develop除了“发展”的意思之外，还有“患上(病)”；“养成……习惯”之意

　　10．operate的基本意思是“动手术”，还有“经营、管理”之意

　　11．employ除了“雇佣”外，还可表示“利用”；“把(时间、精力)用于……；占据(时间、精力等)”等

　　12．escape除了“逃走，逃脱”之意外，还可表示“被遗忘、没被记住”(not remember)的意思

　　13．strike除了“打、敲击”之意外，还可表示“突然想起(到)、一下子想起”(a thought or an idea come into sb.’s mind suddenly)的意思，可用于下面句型：

　　It strikes sb. that...等于It occurs to sb. that...“某人突然想起……”

　　14．meet除了“会见”外，还有“满足(愿望、要求、需求等)”(satisfy)的意思

　　15．pick除了“摘、挑选”外，还有“扒窃，从某人的口袋里偷东西”(quietly steal something from someone’s pocket)的意思

　　16．admit除了“承认”之意外，还可表示“接收(某人入学)，准许加入(俱乐部、组织)”(allow sb. to become a member of a club, a school or an organization)的意思

　　17．deliver除了“递送，传送”之意外，还可表示“讲课、发表(演说)”；“生孩子，为某人接生”之意

　　18．drive“驾车”；“迫使”

　　19．suit“同(某人)相配”；“合……的心意、对……方便”(be convenient for)如：

　　1．—Have you finished the book?

　　—No. I’ve read up to ________the children discover the secret cave.(2010·全国Ⅱ卷)

　　A．which

　　B．what

　　C．that

　　D．where

　　解析：考查宾语从句的引导词。答语句意为“我读到了孩子们发现密洞的地方。”where意为“……的地方”，引导地点状语从句在句中作介词to的宾语。名词性从句选择引导词时在从句中找，从句缺什么成分就选什么样的引导词，如缺主语、宾语、表语时选what，缺地点状语选where。

　　答案：D

　　2．In this lecture, I can only give you a purely________view of how we can live a life to the full and make some suggestions about the future.(2010·湖北卷)

　　A．private

　　B．personal

　　C．unique

　　D．different

　　解析：考查形容词辨析。句意为：在这个讲座里，对于你们怎么充分享受生活我想说些完全个人的意见，然后再对你们的未来提一些建议。B项personal“个人的”，符合句意。A项private“私人的，私有的，私下的”；C项unique“独特的，独一无二的”；D项different“不同的”，与语境不符。

　　答案：B

　　3．—Can you believe I had to pay 30 dollars for a haircut?—You should try the barber’s________I go. It’s only 15.(2010·天津卷)

　　A．as

　　B．which

　　C．where

　　D．that

　　解析：句意：你相信我剪头发得花30美元吗？你应该去我常去的那家理发店，仅15美元就够了。本题考查定语从句。先行词为the barber’s.即：the barber’s shop，带入定语从句后为：I go to the barber’s shop.由此可见，先行词在定语从句中作地点状语，故用where引导。

　　答案：C

　　问题七：忽略标点符号

　　【问题描述与分析】

　　标点符号一直未引起考生、老师们的重视，尤其是逗号在句中的作用。英语中句号和分号表示并列关系，逗号表示主从句关系。问号和叹号所在的句子，语序都有所不同，稍不注意就造成句子意思理解上的错误。为了增加一些单项填空题难度，命题者常常会借助标点符号来考查考生分析问题和解决问题的能力。因不注意标点符号而导致失分的原因有：

　　混淆了祈使句和陈述句，混淆了谓语动词和非谓语动词，混淆了同位语从句和定语从句，混淆了定语从句和主语从句，没有辨认独立结构。

　　【例】 I________have watched that movie—it’ll give me horrible dreams.(2010·山东卷)

　　A．shouldn’t

　　B．needn’t

　　C．couldn’t

　　D．mustn’t

　　解析：本题考查情态动词的用法。破折号也是英语中常用的标点符号，它表示对前句的解释或延伸，与前句的关系是并列的。根据本句破折号后的句子可知我看了那部电影后感到后悔，所以前面应为“我不该看那部电影”。句意应为“我本来不应该看那部电影的——它会使我做噩梦的。”表示“本来不应该做而做了某事”用shouldn’t have done，所以A项正确。

　　答案：A

　　【解决方案与复习指南】

　　平日注意掌握简单句和复合句的常见句型，注意观察标点符号在英语各种句式中的作用。

　　首先，要树立正确的标点符号认识观，提高自己的认知水平，把标点符号的学习提高到应有的高度。

　　其次，应加强范例学习，以课本为本，深刻体会句子的停顿和标点的使用。

　　再次，应注重实际训练，使考生在实际的练习中养成正确使用标点符号的习惯。如：

　　1．Stephen Hawking believes that the earth is unlikely to be the only planet________life has develop gradually.(2010·福建卷)

　　A．that

　　B．where

　　C．which

　　D．whose

　　解析：句意：史蒂芬·霍金认为，地球可能不是唯一有生命进化的行星。本题考查定语从句。where 在此引导定语从句，在从句中作状语，相当于on the planet。

　　答案：B

　　2．It took us quite a long time to get to the amusement park.It was ________journey.(2010·上海卷)

　　A．three hour

　　B．a three-hours

　　C．a three-hour

　　D．three hours

　　解析：句意：去游乐园花了我们很长一段时间，是3个小时的路程。考查复合形容词，但是也要注意符号的使用。一段3个小时的路程有两种表达方式：a three-hour journey; a three hours’ journey。类似的表达如：a one-week event/ a one week’s event; a two-year project/ a two years’ project。

　　答案：C

　　问题八：忽视对句子结构的分析

　　【问题描述与分析】

　　英语中倒装句、强调句、感叹句和表比较的特殊结构中极易出现语法结构错误，混淆了陈述语序和倒装语序的区别，而单项填空常把并列句和复合句作为考查点。

　　【例1】 It was from only a few supplies that she had bought in the village________the hostess cooked such a nice dinner.(2010·安徽卷)

　　A．where

　　B．that

　　C．when

　　D．which

　　解析：句意：仅从村里买了很少的东西，女主人就做了那么丰盛的一顿大餐。本句考查强调句型。被强调部分为from only a few supplies that she had bought in the village，其中的that she had bought in the village为定语从句，先行词为only a few supplies。判断强调句的方法：去掉句中的It was及that后，剩余部分是个完整的句子。

　　特殊句式是高考试题中的难点，而强调结构又是其中的重点考查项目，本题被强调部分中有一个定语从句，考生看到the village就以为后面应选where, 用where作the village的定语，但句意不通。其实本题考查的是强调结构。

　　答案：B

　　【例2】 John opened the door. There________he had never seen before.(2010·陕西卷)

　　A．a girl did stand

　　B．a girl stood

　　C．did a girl stand

　　D．stood a girl

　　解析：考查由副词there引起的倒装句。句意：约翰打开门。那儿站着一个他从没有见过的女孩。这里副词there置于句首引起全部倒装。考生可能误以为there是普通副词作状语，选用陈述语序。

　　答案：D

　　【解决方案与复习指南】

　　遇到特殊句式理解困难，可先还原成自己熟悉的陈述句结构以便理解；平日要多读句子，利用所学分析基本句子的成分，并逐渐形成语感，这样较容易理解复杂结构。如：

　　1．John’s success has nothing to do with good luck. It is years of hard work ________has made him what he is today.(2010·湖南卷)

　　A．why

　　B．when

　　C．which

　　D．that

　　解析：句意：约翰的成功与运气好没有关系，他能有今天(这样的成功)，是多年努力的结果。本题考查强调句。强调句的基本句式为“It is/ was ＋被强调部分＋that/who＋其他成分”。由此可知答案为D项。

　　答案：D

　　2．I have seldom seen my mother ________pleased with my progress as she is now.(2010·全国Ⅰ卷)

　　A．so

　　B．very

　　C．too

　　D．rather

　　解析：句意：我很少看到妈妈像现在这样为我的进步如此开心。此题考查so...as...固定结构，题干中的关键词是as，译为“像……一样，正如……一样”。因此选择A。

　　答案：A

　　3．If you have a job, ________yourself to it and finally you’ll succeed.(2010·四川卷)

　　A．do devote

　　B．don’t devote

　　C．devoting

　　D．not devoting

　　解析：考查谓语动词的强调及“祈使句＋and＋将来时句子”的固定搭配。此处应是祈使句，又有谓语动词的强调要借助助动词do，故选A。句意为：“如果你有了一份工作，付出努力去做它，最后你定能成功。”

　　答案：A