高考英语二轮复习精品课件：专题二语法 第1讲非谓语动词（大纲版湖北专用）

　　五、非谓语动词作定语 不定式、动名词和分词都可以作定语。

　　1. 不定式作定语多和被修饰的名词具有“动宾关系”,即被修饰的名词是不定式动作的承受者;如果不定式是不及物动词,就要在不定式动词后面加上相应的介词。如：

　　He only had a small room to live in.

　　There are 5 pairs of shoes to choose from.

　　The chair is very comfortable to sit on.

　　On Sundays, he always has a lot of letters to write.

　　2. 分词作定语。

　　The disc，digitally recorded in the studio, sounded fantastic at the party that night. 六、非谓语动词的特殊结构与句式

　　非谓语动词除了上述几种用法外, 还可以用在以下几种特殊结构与句式中。

　　1.“疑问词 + 不定式”结构：用于这一结构的动词有：decide,

　　know,

　　consider,

　　forget,

　　learn,

　　remember,

　　show, understand,

　　see,

　　wonder,

　　hear,

　　find out,

　　explain,

　　tell等。

　　Please show us how to do that.

　　There are so many kinds of tape-recorders on sale that I can’t make up my mind which to buy.

　　注意: 疑问词带不定式在句中作主语时，谓语动词用单数。

　　How to put it into practice is a question. 六、非谓语动词的特殊结构与句式

　　非谓语动词除了上述几种用法外, 还可以用在以下几种特殊结构与句式中。

　　2. 作独立成分的不定式: to tell you the truth

　　说老实话

　　to begin with

　　首先

　　to say nothing of

　　姑且不说

　　so to speak

　　可以这么说

　　to be exact

　　精确地说 to do him justice

　　说句对他公道的话

　　to be brief

　　简言之 to make a long story short

　　长话短说

　　to conclude

　　总而言之 to be frank

　　坦率地说 例 1 （2009·福建）

　　not to miss the flight at 15:20, the manager set out for the airport in a hurry.

　　A. Reminding

　　B. Reminded

　　C. To remind

　　D. Having reminded

　　非谓语动词作状语，逻辑主语是句子的主语the manager，非谓语动词与句子主语是被动关系，且其表示的动作在谓语动词set out之前已经发生，非谓语动词用过去分词，选B。

　　剖析 例 2 （2009·湖南） When he

　　the door, he found his keys were nowhere.

　　A. would open

　　B. opened

　　C. had opened

　　D. was to open

　　考查动词不定式的用法。句意为：当他要打开门的时候,他发现他的钥匙不见了。动词不定式表示将要发生的动作。

　　剖析 例 3 （2009·江西）The government plans to bring in new laws

　　parents to take more responsibility for the education of their children.

　　A. forced

　　B. forcing

　　C. to be forced

　　D. having forced

　　考查非谓语动词的用法。现在分词短语作后置定语，修饰new laws, 相当于which forces ···

　　剖析 例 4

　　(2009·海南) Now that we’ve discussed our problem, are people happy with the decisions

　　?

　　A. taking

　　B. take

　　C. taken

　　D. to take

　　考查“with +宾语+宾语补足语”的用法。句意为：现在,我们已经讨论了问题,是人们最满意的决定吗？ take 与the decisions之间存在的关系是动宾关系，故用过去分词表示被动。

　　剖析 例 5

　　（2009·全国Ⅱ） They use computers to keep the traffic

　　smoothly.

　　A. being run

　　B. run

　　C. to run

　　D. running 考查非谓语动词v.

　　-ing，keep后接doing作宾语。

　　剖析

　　语 法 第1讲

　　非谓语动词

　　在句子中充当除谓语以外的句子成分的动词形式叫做非谓语动词。非谓语动词分为三种形式: 不定式、动名词和分词（包括现在分词和过去分词）。各种形式见下表：

　　to have

　　been doing

　　完成进行式

　　to have

　　been done

　　to have done

　　完成式

　　to be doing

　　进行式

　　to be done

　　to do

　　一般式

　　被动

　　主动

　　语态

　　时态 1.不定式

　　在句子中充当除谓语以外的句子成分的动词形式叫做非谓语动词。非谓语动词分为三种形式: 不定式、动名词和分词（包括现在分词和过去分词）。各种形式见下表：

　　完成进行式

　　having

　　been done

　　having done

　　完成式

　　进行式 being done

　　doing

　　一般式

　　被动

　　主动

　　语态

　　时态 2.动名词/现在分词

　　3. 过去分词只有done一种形式

　　4. 非谓语动词的否定

　　否定形式：not +不定式/动名词/现在分词

　　在历年的考试中，非谓语动词都是重点考查对象，也是学生学习和掌握的难点。下面结合例句，对它的用法做出分析： 一、非谓语动词作主语或宾语 1.动名词或不定式作主语。

　　不定式作主语时常用it作形式主语，而将动词不定式放在谓语或表语之后。作表语的形容词有：easy, difficult, hard, important, possible, impossible, comfortable, necessary, better, the first, the next,the last, the best, too much, too little, not enough等。

　　It’s so nice to hear your voice.

　　动名词与不定式都可作主语或宾语。动名词表习惯、笼统的动作；不定式表具体、一次性动作；分词不能作主语或宾语。 一、非谓语动词作主语或宾语 （1）用于表示事物的特征、特点，表示客观形式的形容词，如 easy,

　　hard,

　　difficult,

　　interesting,

　　impossible等，常用It is+adj.+for sb to do sth句型。

　　It’s very hard for him to study two languages. （2）一般用于表示人物的性格、品德和表示主观感情或态度的形容词，如: good, kind, nice, clever, foolish, right,常用It is+adj.+of sb to do sth句型等。

　　It’s very nice of you to help me.

　　一、非谓语动词作主语或宾语

　　注意：for 与of 的辨别方法：

　　用介词后面的代词作主语，用介词前边的形容词作表语，造个句子。如果道理上通顺用of，不通则用for。 You are nice.

　　(通顺，所以应用of。) He is hard.

　　(人是困难的，不通，因此应用for。) 一、非谓语动词作主语或宾语

　　2.只接动名词作宾语的动词。如：admit, suggest, imagine, avoid，risk, appreciate, delay, consider, excuse, fancy, escape, forbid, finish, mind, miss, practice, resist, bear, stand 等。

　　3.只接不定式作宾语的动词。如：agree, refuse, offer, promise, decide, determine, intend, manage, fail, hope, expect, long, wish, tend, desire, plan, pretend 等。

　　4.有些动词是既可以接动名词作宾语，又可以接不定式作宾语，但意义不同。如：remember, stop, mean, regret, go on, forget等。

　　5. need, require, want +doing(= to be done)主动形式表被动意义。 一、非谓语动词作主语或宾语 6. 注意：有的短语中，to是介词，而不是不定式。 常见的带介词to的短语： be used to 习惯于

　　get down to 着手做

　　put one’s mind to 全神贯注于

　　give rise to 引起 devote oneself to 献身于 lead to 导致 be opposed to 反对 look forward to 盼望 object to 反对 一、非谓语动词作主语或宾语 比较: ① He devoted all he had to helping (help) those in poverty. ② The day we had looked forward to came (come) at last. ③ Time should be made full use of to study (study) English. ④ I object to being made fun of (make fun of). 二、非谓语动词作宾语补足语

　　1. 能接带to的不定式作宾语补足语和主语补足语的动词有: ask，tell，force，get，allow，want，wish， like，hate，prefer，intend，expect，encourage， advise，persuade，permit，request，order，warn，cause等, 表示宾语或主语执行不定式的动作(具有“主动”的意义), 而且不定式的动作多发生在句子谓语动词动作之后(具有“将来”的意义)。

　　My advisor encouraged me to take a summer course to improve my writing skills.

　　能作宾语补足语的非谓语动词有不定式、现在分词、过去分词,用哪种非谓语动词形式往往取决于前面动词的句型和不同的非谓语动词所表示的意义。

　　2. 使役动词、感官动词接不带to的不定式作宾语补足语。常见的使役动词有make，let，have等; 感官动词有see，hear，watch，observe, notice，feel以及look at，listen to等。但是这些动词的被动语态后则要接带to的不定式。

　　Teachers don’t make Paul learn. He always works hard.

　　Paul doesn’t have to be made to learn. He always works hard. 二、非谓语动词作宾语补足语 3. 现在分词作宾语补足语表示动作正在发生。 Don’t leave the water running while you brush your teeth. 4. with 的复合结构 with + O. + to do

　　(表将来， 主动表被动）

　　with + O. + doing （表主动， 进行） with + O. + done （表被动， 完成) With a lot of difficult problems to settle, the newly-elected president is having a hard time. 二、非谓语动词作宾语补足语 5. have后的宾语补足语问题 ① have sb do sth

　　(不带to,表过程）叫（让）某人做某事 ② have sb/sth doing

　　(强调动作的持续）叫（让）某人（某物）连续不停地做某事 ③ have sth done

　　请人做某事 You should understand the traffic rule by now. You’ve had it explained often enough. I won’t have you talking to your father like that all day. 二、非谓语动词作宾语补足语 6. get后的宾语补足语问题 ① get sb to do sth

　　让某人做某事

　　② get sb/sth doing

　　强调动作的持续或使运转起来 ③ get sth done

　　使某事被某人做 You’d better get a doctor to pull out your bad tooth. 二、非谓语动词作宾语补足语 三、非谓语动词作表语

　　1.不定式作表语强调一次性、具体的、将要发生的动作；动名词作表语强调一般性、抽象的、经常发生的动作。

　　His job is to paint the walls. (一次性的；具体的；目前要做的；并非他的日常工作)

　　His job is painting the walls. (日常工作)

　　2. 现在分词作表语，表示主动，正在进行的动作。

　　过去分词作表语，表示被动，已经完成的动作。

　　She looked tired with cooking.　

　　He remained standing beside the table.　

　　不定式、动名词和分词都可作表语。 四、非谓语动词作状语 能作状语的有不定式短语、现在分词短语和过去分词短语。 位置

　　用途

　　不定式短语 句首

　　目的状语 句末

　　原因、结果状语（偶尔一次）

　　现在分词短语

　　句首

　　原因、条件、时间状语

　　句末 方式、伴随、结果状语（自然而然的结果， 常用逗号）

　　过去分词短语 句首

　　时间、条件、原因状语

　　句末

　　补充说明，与句子主语之间有被动关系

　　有时为使分词短语与主句关系更清楚，可在分词前加连词,

　　如：when, while, if, though, after, before, as等, 但分词的主语和主句的主语必须为同一个。

　　While waiting there, he saw two pretty girls come out of the building. (waiting 和saw 的主语相同) 四、非谓语动词作状语 四、非谓语动词作状语 注意: 一些常见的搭配与特殊用法的结构是固定的，意思上的主语并不是句子的主语,常称为分词的独立结构，如： generally speaking

　　一般说来 talking/speaking of

　　说道

　　all things considered

　　从整体来看 taking all things into consideration

　　全面看来 Supposing ··· 假设 allowing for ··· 考虑到 Judging from his face, he must be ill. Generally speaking, dogs can run faster than pigs.(speaking 并不是dogs 的动作)