2016届高考英语二轮精品课件：第6部分 书面表达 专题1 文字信息类

　　第六部分　书面表达 2016-2015年高考新课标全国卷书面表达写作类型、出题形式、体裁和话题等一览表 考点统计

　　看考向

　　观变化 年份 写作类型 出题形式 体裁 话题 词数要求 2015 全国Ⅰ 提纲式文 字信息类 半开放 文字提示 书信 请美国朋友介绍美国节日风俗和中学生生活 100左右 全国Ⅱ 邀请外教和同学们一起去敬老院陪老人们过重阳节 2016 全国Ⅰ 图表类 半开放 广告图表 书信 询问暑假去英国学习英语的情况 100左右 全国Ⅱ 提纲式文 字信息类 半开放 文字提示 记叙文 想象“十年后的我” 2016 全国Ⅰ 提纲式文 字信息类 半开放 文字提示 书信 询问是否可以接机 100左右 全国Ⅱ 请美国朋友网上代卖中国结 考情分析

　　找热点

　　寻规律 　

　　通过对近三年高考英语书面表达的分析发现,考查内容在从传统的单纯知识型向现代创新能力型转变,写作文体以应用文为主(多以书信和电子邮件形式出现),半开放类占主流。这充分体现了现代高考旨在考查考生能否在体验现代生活发展节奏、把握时代脉搏的同时,将所学知识与具体实践结合起来并灵活运用的能力。考查特点归纳如下:

　　1.写作体裁与知识的实际运用密切结合

　　近三年的新课标全国卷绝大部分为书信或电子邮件。这一应用文体,在日常生活中使用较多,考生十分熟悉。写作话题贴近实际生活,突出了对考生处理现实生活实际问题的能力的考查。如:2015年新课标全国Ⅰ——要求考生写一封约稿信,请美国朋友介绍美国节日风俗和中学生生活。

　　2.突出考查考生的想象力和创新能力

　　近三年的书面表达的写作内容都是来自于生活的真实情景。需要考生根据自身的生活阅历展开合理想象,创设合情合理的语境。如:2016年新课标全国Ⅱ以“十年后的我”为题,考查考生对十年后生活的展望,很好地反映了这一特点。

　　3.半开放式已成主流

　　近几年来,新课标全国卷书面表达全部为半开放式写作。这种考查形式使考生不完全受“提示形式”和“内容要点”的限制可以适当发挥。但这同时也对考生的写作能力提出了更高的要求。

　　4.从高考书面表达的发展趋势看,2016年的高考在体裁和题材上应该保持相对稳定,写作类型及提示形式也不会有太大的变化。从2015年新课标全国卷以及部分省份的考情来看,考查考生的创新意识、思维拓展能力和文化素养的试题比重会有所增加。 考点突破

　　攻考点

　　克难关 名堂演讲

　　文字信息类书面表达(又称提纲式书面表达)的出题方式:命题人通过给定写作提纲,要求考生根据给出的提纲,确定文章的中心,然后紧紧围绕中心表达提纲的主旨。这就规定了作文的基本框架。但如果审题不当,反而容易丢分。另外,它的限定性较大,不理解提纲所展现的内容或词汇,就会感到难以下笔。 专题一　文字信息类 一、写作思路 1.认真审题,分析提纲。在弄清题目和提纲之间的关系的基础上,确定文

　　章的主题。并确定文章的体裁、人称、时态等。 2.根据提纲,确定文章的段落层次。 3.根据提纲提炼主题句。 4.收集与主题相符,能支持主题句的材料。 5.理清段落与段落、层次与层次之间的衔接和过渡。 6.确定能体现主题、简单明了、发人深思的结束方式。 二、写作技巧 1.提纲要点化。根据信息提示,列全要点。 2.要点句式化。将要点扩展成精确的句子,这是体现写作水平的关键。要

　　避免英语汉语化和句式单一化,在保证正确的前提下,尽可能使用高级

　　词汇和地道的复杂句式。 3.连句成文。注意要有引入话题的开篇句、承上启下的过渡句和紧扣主

　　题的结束句。 4.整理誊写。书写要工整,保证卷面整洁。 三、写作模板

　　架构三段式

　　文字信息类可涵盖不同的文体(应用文、记叙文、说明文、议论文)。在写作时,通常可将全文分为三段,这可谓不同文体的通用模板:

　　第一段(开头):用得体准确的开头语来切入主题,点明主题。常用的开头语有: 1.I’m very glad to have the chance to speak here. 2.It gives me great pleasure to speak here. 3.As a student,I consider... 4.We had a heated discussion about/on... 5.I’m writing this letter to...

　　第二段(文中):紧扣主题、整合要点,扩展发挥。在此段的写作中一定要注意句子的衔接与过渡。文中衔接常用句式: 1.The main reason why...is that... 2.The reasons are as follows. 3.Take...for example. 4.First of all/Besides/What’s more/Finally...we should not neglect that... 5.Wonderful as...is,however,it has its own disadvantages as well. 6.As far as I’m concerned,I’m in favor of the first/second view. 第三段(结尾):文章的结尾应做到干净、利落,用一到两句话阐明自己的观点、态度或立场即可。结尾常用句式: 1.Taking all these into account/consideration,we may safely reach the conclusion that... 2.So we must take measures to... 【典例】

　　(2015新课标全国Ⅰ)

　　假定你是李华,你校英文报“外国文化”栏目拟刊登介绍美国节日风俗和中学生生活的短文。请给美国朋友彼得写信约稿,要点如下: 1.栏目介绍; 2.稿件内容; 3.稿件长度:约400词; 4.交稿日期:6月28日前。 注意:1.词数100左右; 2.可以适当增加细节,以使行文连贯; 3.开头语已为你写好。 Dear Peter,

　　I’d like to ask you to write an article for our school’s English newspaper.

　　  思路点拨:本篇书面表达属于英文书信,考查半开放式作文,要求你以李华的口吻根据提示信息给美国朋友彼得写信约稿,请他介绍美国节日风俗和中学生生活。写作要点包括:1.简单介绍校英文报栏目的情况。2.请彼得介绍美国节日风俗和中学生生活。3.稿件的长度及交稿时间。 1.我们报纸的“外国文化”栏目很受同学们欢迎。 ①

　　  ②

　　  ③

　　  参考答案: 1.①We students like the “Foreign Cultures” section in our newspaper very much. ②The “Foreign Cultures” section in our newspaper is well received by us students. ③The “Foreign Cultures” section in our newspaper is very popular among us students. 2.它(这个栏目)刊登外国朋友所写的有关他们国家文化的文章。 ①

　　  ②

　　  ③

　　  参考答案: 2.①It carries articles which are written by foreign friends about the cultures of their home countries. ②It carries articles written by foreign friends about the cultures of their home countries. ③It carries articles by foreign friends about the cultures of their home countries. 参考范文: Dear Peter, I’d like to ask you to write an article for our school’s English newspaper.

　　The “Foreign Cultures” ①section in our newspaper ④is very popular among us students.③It ①carries articles written by foreign friends about the cultures of their home countries.Would you please write something about the culture in your part of the United States? ③And we would especially welcome articles about how Americans spend their holidays and festivals,and the life of American high school students.You can write anything ①relevant ④so long as it’s interesting and informative.②400 words would be fine.Could we have your article before June 28? 

　　Li Hua,I am getting more and more uneasy these days because of the failure in a recent exam.Everything is annoying.It seems that Dad and Mom are disappointed in me.My classmates laugh at me.My hands tremble and my heart races at the thought of exams.I am breathless.I want to cry.What’s wrong with me and what should I do?

　　注意:

　　1.词数100左右;

　　2.可适当增加细节,以使行文连贯;

　　3.开头已给出,不计入总词数。

　　可能用到的词汇:test anxiety考试焦虑 Dear Paul,

　　I’m sorry that you are in a poor state of mind.

　　  参考范文: Dear Paul,

　　I’m sorry that you are in a poor state of mind.①As far as I’m concerned,all your symptoms come from test anxiety.①It is common for a student to feel nervous ②in face of the exam.So just face it and ②take it easy.

　　I advise you to ②focus on the problems ②rather than the exam results.③For example,you can ②go through your exam papers,②find out ①what your problems are and ②make improvements.And by ②opening yourself up to your parents,teachers and classmates,you may get valuable advice.③Besides,you can ④consult a doctor if all these efforts do not seem to work.③Above all,②believe in yourself,and everything is going to be OK. 名师点评:本篇为文字信息类半开放式作文。范文主题突出,要点齐全,结构紧凑,段落清晰,层次分明,行文连贯,过渡自然,不失为一篇优秀范文。 ①状语从句、动词不定式作真正的主语、宾语从句的运用表明了作者扎实的句式功底。②短语in face of,take it easy,focus on,rather than,go through,find out,make improvements,open up to,believe in的使用显示出了作者良好的语言基本功。③for example,besides,above all等的运用使上下文过渡自然。④高级词汇consult的使用提升了文章的档次。 (二) (2015郑州高三一模) 假定你是李华,王平约你本周日一同参加同学黎明的十八岁生日聚会,但你有以下几件事情不明白,请用英语写给王平一封电子邮件进行询问。

　　1.地点及开始时间;

　　2.交通方式;

　　3.准备礼物;

　　4.安排及结束时间。

　　注意:

　　1.词数:100左右(已给出的开头和结尾不计入总词数);

　　2.可适当增加细节,以使行文连贯。 Dear Wang Ping,

　　Looking forward to your early reply. Yours, Li Hua 参考范文: Dear Wang Ping,

　　I’m very happy to go with you to Li Ming’s 18th birthday party,but ①I have something unclear to ask.Please tell me ②when it begins and when it ends.②Where is it to be held? How shall we go to the party,by bus or by bike? Would you ③let me know who else will be at the party? A birthday gift has been a tradition for a happy birthday.What do you ③have in mind if we want to get him a nice gift? Also,I’d like to know how he plans the party.Any dance,singing,games or anything else? Anyway,all that ④counts is to ③have fun at the party.