新疆新源县第八中学2016高考英语备考复习课件：非谓语动词3

　　语法精讲 Mr. Smith has two sons，one of________working as a bus driver now. A．who

　　B．whom C．them

　　D．whose 【解析】　根据句式，后面用的是独立主格结构，当句子的主语与分词的逻辑主语不一致时，分词必须有自己的主语。 【答案】　C

　　考点链接 语法专项讲练 ——非谓语动词 语法精讲 一、v.-ing 形式和v.-ed 分词 1．作宾语补足语 v．-ing 形式与v.-ed 分词作宾语补足语时，v.-ing 形式与句子宾语之间有主动或进行意义；v.-ed 分词与句子宾语之间具有被动或完成意义。

　　语法精讲 Jenny found a wallet lying on the ground. 詹妮发现地上有一个钱包。(主动) I looked down at my neck and found my necklace gone. 我低头看了一眼我的脖子，发现我的项链不见了。(不及物动词，状态) 语法精讲 I was surprised to find my hometown changed so much. 发现我的家乡变化如此之大我感到很惊奇。(不及物动词，完成) I want to have my hair cut. 我打算理发。(被动，完成或没有一定的时间性) 语法精讲 They use computers to keep the traffic________smoothly. A．being runB. run C．to run

　　D．Running 【解析】　句意：他们运用电脑来保持交通畅通无阻。keep后常接复合宾语，如果宾补是动词，应为doing(与宾语是主动关系)或done(与宾语是被动关系)。故选D。 【答案】　D

　　考点链接 语法精讲 2．作定语 (1)v.-ing 形式作定语与所修饰的名词之间存在着逻辑上的主谓关系，表示该动作的主动和进行。 China is a developing country.中国是一个发展中国家。 Be quiet.There’s a sleeping boy. 安静点，这儿有一个睡觉的男孩。

　　语法精讲 (2)v.-ed分词作定语与它所修饰的名词在逻辑上有被动关系，表示该动作的被动或完成。 The developed countries also need help from any other country in the world. 发达国家也需要世界上其他国家的帮助。

　　语法精讲 With the government’s aid, those________by the earthquake have moved to the new settlements. A．affect

　　B．affecting C．affected

　　D．were affected 【解析】　句意：在政府的援助下，那些受到地震影响的人们已经搬到新的定居点。用affect的过去分词形式作主语those的后置定语，表示“受到地震影响的人们”。故选C。 【答案】　C

　　考点链接 语法精讲 3.作状语 (1)v.-ing 形式可作时间、条件、原因、结果或伴随等状语，它的一般式表示与谓语动词动作同时发生的动作，它的完成式表示在谓语动词动作之前发生的动作。 They entered the theatre，talking and laughing.

　　语法精讲 他们说笑着进入了剧院。 Having won the championship，he was awarded a million dollars. 他获得了冠军，被奖励100万美元。

　　语法精讲 ________to reach them on the phone，we sent an email instead. A．Fail

　　B．Failed C．To fail

　　D．Having failed 【解析】　句意：因为没打通他们的电话，我们只好给他们发了一封电子邮件。句子的主语we 和fail 之间是主动关系，不能用过去分词，故排除B项，而A项是动词原形只能作谓语；C项不定式只能表目的；故D项正确。 【答案】　D

　　考点链接 语法精讲 (2)v.-ed 分词作状语时表示完成或被动的动作，它是由句子的主语承受的。而不定式和v.-ing 形式作状语时，该动作是由句子主语发出的。 Built in the Ming Dynasty，the building is still in good condition. 建造于明朝的那栋建筑物现在仍然处于良好状态。

　　语法精讲 Given more attention，the trees could have grown better. 倘若给予更多的关注，这些树会生长得更好。 二、动词不定式 1．不定式作定语 The Browns have a comfortable house to live in. 布朗一家在一个温馨舒适的家生活。 Have you got anything to send? 你有什么东西要寄吗？(不定式to send的动作执行者是“你”)

　　语法精讲 Have you got anything to be sent? 你有什么要(我或别人)寄的东西吗？(不定式to be sent的动作执行者是“我”或“别人”) She was the last person to leave the classroom after school. 她是放学后最后一个离开教室的人。 I have no chance to go sightseeing. 我没有机会外出观光。

　　语法精讲 2．不定式作状语 To learn English well，he needs a good dictionary. 为了学好英语，他需要一本好词典。(而不能说：To learn English well，a good dictionary is needed.)

　　语法精讲 Teamwork is very important in modern society.________an effective team member，you need to develop a teamwork attitude. A．Become

　　B．Becoming C．Having become

　　D．To become 【解析】　考查非谓语动词。此处是不定式作目的状语，即“要想成为”一名高效的队员，就需要培养团队协作意识。 【答案】　D

　　考点链接 语法精讲 温馨提示 (1)有些不定式短语可以作独立成分，通常位于句首，有时位于句中或句尾，需要用逗号同其他句子成分隔开。 语法精讲 To be honest，I know nothing about it.说实话，我对那件事一无所知。常见的这类短语有：to tell the truth，to be frank (坦率地说)，to be exact，to begin with。

　　语法精讲 (2)不定式作结果状语时，常表示一种意外的结果，尤其是和only 连用时，常用only to do。

　　温馨提示 语法精讲 He ran to the station only to find the train had left. 他跑到火车站却发现火车已开走了。 三、非谓语动词易错点 1．在动词allow，advise，forbid，permit后直接跟v.-ing形式作宾语，如果后面有名词或代词作宾语，其后用动词不定式作宾语补足语。

　　语法精讲 Smoking is forbidden here but you are allowed to smoke. 这里禁止吸烟，但你可以吸。 We don’t allow smoking in the hall. 我们不准在大厅内吸烟。

　　语法精讲 2．动词need，require，want作“需要”解时。 其后必须用v.-ing形式的主动形式或不定式的被动形式作宾语，表示事情需要做。这时v.-ing形式的主动式表示被动意义。be worth后必须用v.-ing形式的主动形式表示被动意义。此外，若动词need表“需要”，require表“要求”，want表“想要”这些意义时，其后须接名词或代词作宾语，然后接不定式作宾语补足语。

　　语法精讲 语法精讲 语法精讲 语法精讲 　As a result of the serious flood，two-thirds of the buildings in the area________.

　　A．need repairing

　　B．needs to repair

　　C．needs repairing

　　D．need to repair 【解析】　分数、百分数修饰名词，谓语动词的单复数取决于名词，此处two-thirds修饰buildings，故谓语动词取决于名词复数buildings，排除B、C两项；need doing＝need to be done意为“需要被做”。故选A。 【答案】　A

　　考点链接 语法精讲 3.独立主格结构 独立主格结构，就是分词有其自己的独立主语，可以不与句子的主语保持一致。独立主格结构没有主语和谓语，所以在语法上不是句子。此结构在句子中起原因、方式、时间、条件、伴随状语的作用。独立主格结构应与句子的主体部分分隔开来。其功能和用法见下表：

　　语法精讲 表现形式 意义 例句 名词/代词＋ 现在分词/过去分词 现在分词表主动、进行，过去分词表被动或完成 Weather permitting，we’ll go out for a walk. Homework finished，the boy went out to play. 不定式　 表将来，计划安排要做的事 The exam to be held tomorrow，I can’t go to the cinema tonight. 语法精讲 名词/代词＋ 形容词/副词　 表明名词或代词所处的状态 Our lessons(being)over，we went to play football. 介词短语 表位置 The girl is walking in the field，packet on the back. 表现形式 意义 例句 语法精讲 with＋名词/代词＋ 现在分词 表主动、进行 They pretended to be working all night with their lights burning. 过去分词 表被动、完成 She had to walk home with her bike stolen. 不定式 表将来 I can’t go out to play with so much homework to do. 表现形式 意义 例句 语法精讲 with＋名词/代词＋ 形容词 表状态 He used to sleep with windows open. 副词 表状态 He went up to sleep with lights on. 介词短语 表位置 The children came running toward us，with flowers in their hands. 表现形式 意义 例句