2016届牛津英语第二轮复习课件 巧用文章信息及逻辑关系

　　第12讲

　　巧用文章信息及逻辑关系

　　巧用首句信息

　　完形填空通常首句不设空，目的是让考生迅速进入主题，熟悉语言环境，建立正确的思维导向。英语中首句通常是文章的主题句，把握了主旨句对于理解全文和解题很有帮助。 注意原词复现

　　完形填空试题中，某一词语常常重复出现在语篇之中。词汇复现的语用意义是使得语篇中的句子相互衔接和连贯，从而构成一个完整和有机的意义整体。在阅读文章过程中，有时也会发现一些与选项意义紧密相连的同义词或近义词。因此要学会充分利用这些词提供的有效信息合理地推测判断，选出正确答案。 注意暗示信息

　　完形填空主要考查学生对语境的理解。所以学生在做题时要有全局观念，进行连贯性思维，做题时要把每个空白处的含义与前后句的意思联系起来理解，进行合乎逻辑的推理判断。难选之处通常前后多有暗示。这种暗示多为后面暗示前面。

　　一般来说，完形填空的4个选项形式完全相同，如都是动词原形、副词、名词复数形式等。所以要注意它们之间在意义上和搭配上的细微差异，形义兼顾。同时，一定要把这些选项放到特定的语境里进行区分、判断，从而选出正确答案。 理清逻辑关系

　　语篇一般指比句子长的语言单位，如句群、段落、篇章等。语篇与语篇之间往往有表明其内在联系的词语，这些词语被称为“语篇标志”。如： 表示结构层次的语篇标志语有：firstly, secondly, thirdly, finally等； 表示逻辑关系的语篇标志语有thus, therefore, so等； 表示改变话题的语篇标志语有by the way等； 【基础练习】 表示递进关系的语篇标志语有besides, what's more, further等； 表示时间关系的语篇标志语有before, so far, yet, meanwhile, later等； 表示转折关系的有but, while, on the other hand, although等。 在做完形填空时，如果能充分利用这些语篇标志语，就可以迅速理清文章的脉络，弄清上下文的关系。 1. C　首句暗示，也可用词汇复现法得出答案。首句中的receive即为get的同义词。 2. C　短语辨析。break in 闯入，插话；settle down定居，安定；show up 出现；turn off关闭。句意：三个女士带着礼物出现在门口。 3. B　逻辑推理题。上文逻辑：母亲告诉我们，因为没钱，今年我们将不会收到圣诞礼物了。我因此感到伤心，想到其他同学到时问我收到了什么礼物，我会无言以对。现在好了，有了礼物，返校时就不用面对这样的尴尬了。 4. A　上文暗示。关键词：new。在新房子里过第一个圣诞节。 5. B　用排除法可以确定答案。hardly几乎不；regularly经常；occasionally 偶尔，间或。三个词均不符合情景。 6. D　用排除法可以确定答案。所有孤儿应该是他们能邀请到的，只有reach可表达此意。 7. B　原词复现。第二段第4题后出现该词。 8. A　上下文暗示。给孩子们分发礼物时，提醒他们暂时还不能打开看。 9. C　句型搭配。the moment…came 意为“……的时刻来到了。” 10. A　短语搭配。light up点燃，照亮。 11. D　上文暗示。整个房间充满了欢乐。 12. A　全文逻辑推断。第二段最后一句中的the same feeling of importance也暗示了此处用matter(重要，有关系)最符合行文逻辑。

　　感谢您的关注 Thank you for your attention !