2016年浙江省杭州市外国语学校高考英语（阅读理解提分训练）每日一练09

　　第一课

　　第二框

　　文化与经济、政治 导学案

　　【学习目标】（1）并结合实际理解并分析文化与经济、政治相互影响、相互交融；

　　（2）感受文化在综合国力竞争中越来越重要的地位和作用

　　（3）了解我国面文化对严峻的严峻形势，把握我国应采取的措施。

　　【学习重难点】1、文化与经济、政治的关系

　　2、文化在综合国力竞争中的作用

　　【教法、学法】结合时事政治，用直观演示法、总结归纳法引导学生将抽象的知识具体化。

　　【教学过程】

　　一、课前预习： 完成基础训练第二框知识填充（课前完成）

　　二、课堂学习：

　　（1）决定作用：____________________________________________________

　　1、文化与经济、政治

　　相互影响

　　（2）反作用:_______________________________________________________

　　_______________________________________________________________

　　（1）______________________________________________

　　（2）______________________________________________

　　与经济相互交融

　　______________________________________________

　　2、文化与经济、政治

　　相互交融

　　（3）______________________________________________

　　（1）国内：________________________________________

　　与政治相互交融

　　（2）国际：________________________________________

　　_____________________________________________

　　（1）地位、作用：___________________________________________________

　　_______________________________________________________________

　　（2）面临形势：______________________________________________________

　　3、文化在综合国力

　　竞争中

　　_________________________________________________________________

　　（3）我国应对措施：___________________________________________________

　　______________________________________________________________

　　三、合作探究：

　　1、“仓禀实而知礼节，衣食足而知荣辱”体现什么道理？

　　2、辨析：经济是文化发展的基础，因此文化的发展与经济的发展是完全同步的。

　　3、思考：文化是否必然促进经济、政治的发展？

　　4、对一个国家来说，“硬实力”比“软实力”更重要吗？

　　四、创新练习：

　　1、（09山东）建设黄河三角洲高效生态经济区，应充分发挥文化的作用。该区某市致力于打造良好的人文环境，吸引了大量投资；充分整合地方民俗文化资源，开发了“逍遥乡村游”旅游路线；同时，大力发展教育事业，开展各种技术培训，培养了各类高素质人才。

　　结合材料，运用文化生活知识，分析上述做法的理论依据。（8分）

　　五、总结反思与问题呈现：