2014届高考英语一轮复习必修3参考答案（外研版）

　　课时作业(十三)　考查动词短语辨析。句意：很高兴您能亲自来这里处理这件事情。所以最佳答案为B(处理，料理)。lead to 导致；turn to转向，求助于；refer to查阅，谈论，提及；均不符合题意。　根据时间状语every few years，可判断本句应为一般现在时，因此答案选B。　句意为“我看过书了，已经知道这个故事”。在“knew”之前已看过，故用过去完成时。　across在……的对面；through从……内部穿过。“Sue在房间的对面”应用across；“穿过人群”应用through。be)situated in/be located in/lie in/sit in, 其非谓语形式则为situated/located in/lying in/sitting in。　of all time意为“有史以来”，常跟最高级搭配。　work out 按某种方式发展，结果； run out用完，耗尽；break out突然发生； put out熄灭。句意为：通常事情并不会像我们预料的那样发展。　 考查现在进行时的被动语态与主谓一致。traditional folk arts of Tianjin 是真正的主语，与后面like paper cutting 无关。　考查非谓语动词。(be) compared with与……相比。前半句的逻辑主语为I，所以最佳答案为D。 　考查名词词义辨析。sight景象，情景；symbol象征，符号；sign迹象，征兆，标牌；expression表达，表示，体现。句意：在我的绘画里，我经常把太阳花用作力量的象征。　考查动词的时态和语态。由题意可知Oetzi是在1992年被发现。因此用一般过去时的被动语态。　考查介词短语辨析。on account of由于，因为；in spite of不管，不顾；in terms of就……而言； by means of用……方式。由句意可知选C。　考查主谓一致和词义辨析。主语中心词是Jones，是单数，所以谓语用单数形式；根据应答句中No wonder后的从句意思可知，此处指“去了某地(没回来)”，用have (has)gone to结构，选C。　off the coast 在离岸边不远的海上；on the coast 在海岸上。　考查交际用语。答话者体现了分享对方快乐的方式，所以用 glad to hear that. That's very nice of you. 用于别人主动提供帮助而自己愿意接受时说的话。句意：“我们五一节在青岛过得很愉快。”“哦，很高兴听你这么说。”运气只属于那些有准备的人，当机会遇到事先的准备后就会有运气发生。因此，我们要关注时机，等待时机，发现时机，还必须准备好抓住时机。　作者认为和其他运动相比，摔跤毫无“运气”可言。本段最后一句也有线索提示。　垫子上只有两名选手(在进行实力的较量)，因而不能把比赛失利“归咎于”队友或教练。accuse控告，指控；doubt怀疑；keep保持；均不合题意。　根据后半句可知摔跤运动在室内举行，不受“天气”影响，下文也有提示。　make sense 为固定搭配，意为“有意义，有道理”。　作者所在的队中既有世界知名冠军，“也”有国家冠军。　句意：他们中有一个名叫约翰的小伙子。by the name of…表示“名叫……的”。 　根据本段最后一句可知，在作者的记忆中，John在任何高中摔跤比赛中都没有被“击败”过。　他之所以有如此辉煌的成就是“因为”他是国家冠军。　go for参加；fight for为……而斗争；wait for等待；play for为了……而……　这里指在比赛的最后关头，他试图做一个特别的“动作”，以出奇制胜。　对手在他刚翻过一半身时“击中”了他。A项表示“固定”；B项表示“扔”；D项表示“携带”，都与比赛常识不符。　由于被对手击中，他“瞬间”动弹不得。　他以前是常胜将军，未曾遇到对手，如今却输给了对方，所以队友会来“安慰”他。　对手看到机会自动上门，自然会加以利用。此处表示顺承关系。 30．B　教练在摔跤房内“竖起”的大牌子。　句意：当机会遇到事先的准备后，就会有运气发生。　句意：对手打败约翰的可能性不大，而且对手也十分清楚这一点。　句意：但是他在关注时机，等待适当的时机出现…　句意：换句话说，重点是要做好准备。message 在这里意为“要点，重点”。　receive收到；follow跟随；seize抓住；save拯救。句意：不仅仅是发现机会，还必须准备好抓住机会。本文的话题是“朋友”，介绍作者在人生道路上遇到的几个朋友，他们一起写诗(故事)，一起探讨生活，作者最后发出感慨：在人生道路上希望有好朋友相伴。　细节理解题。由第二段可知，作者读八年级时有个好朋友，她们在学校都少言寡语，回家后就在一起写诗和故事，然后大声朗读。　句意理解题。从第三段的叙述看，作者和她的朋友当时在伦敦，都很绝望，但他们互相勉励，一起寻找美好的事物，直到他们绝望的感觉都消失了。“我们把伦敦给了对方”，显然这里表示他们在伦敦的这段时间互相关心与勉励，一起探索伦敦的美丽，因此选A。　推理判断题。由最后一句可知，在黑暗的时候(心情压抑的时候)，“我”宁愿做自己最好的朋友，也就是说39．D　主旨大意题。从第一段及随后作者介绍的可知， 选D。Noble Companions品质高贵的朋友。课时作业(十四)　考查agree与介词构成的搭配的意义区别。agree with在此语境中表示“空气/某种饮食等适合某人的健康”。　考查交际用语。Yes, I will.在All right.表示对上文邀请的肯定回应。　考查表语从句。that 引导表语从句，在从句中只起连接作用，不作任何成分，一般不能省略。it can give you a great deal of pleasure是一个完整的句子，所以要用that引导。　考查连词辨析。while 在这里表示对比。答语意为：前两种服务免费，而第三种服务要30美元。　考查名词词义辨析。句意：近几年中美两国在相同的问题上交流了很多观点。exchange用作可数名词，意为“交换；交流；互换”， exchange of views交流观点。replacement代替，取代，更换；transformation变化，转变，变形。　考查非谓语动词的用法。take measures to do sth 采取措施做某事，其被动形式为measures have been taken to do sth。　考查动词短语辨析。句意：我花了整整一个晚上才算出我完A项意为“挑选出”；B项意为“遗漏”；C项意为“算出”；D项意为“拿出”，C项与题干语境相吻合。　考查名词搭配。follow the crowd随大流。句意：你想做什么就做什么，但可别随大流。　考查介词短语辨析。句意：不管怎样，以牺牲人们的生命和健康来换取经济的发展是绝对不可接受的。in exchange for意为“作为交换”，故选B。　考查名词词义辨析。句意：在处理公共关系时， 我们应该尽量避免与他人争吵。make every effort to do sth意为“尽一切努力做某事”。　考查名词词义辨析。similarity to意为“与……有相似性”；familiarity意为“熟悉”；imitation意为“模仿”；reference意为“提到，谈及，参考”。　考查副词词义辨析。根据句意：在一块结冰的运动场地上though)，难道它不是相当危险吗？　考查名词词义辨析。have a hunger for hiking意为“渴望徒步旅行”；have a satisfaction of…意为“对……满足”；have a need for…意为“需要……”。　考查介词短语辨析。 in particular意为 “特别”。答语意为：没有什么特别的，和往常一样，妈妈on the whole大体上；in general一般，通常；in total总共。D　考查介词。increase by后加倍数或者百分数，表示“增加了……倍或者增加了百分之……”；increase to后加具体的增长后的数字，表示“增加到了……”。天下没有免费的午餐”，作者生活在中国一开始对中国人对朋友的“慷慨”并不是很理解，慢慢地他理解了这种友谊，也学会了“接受”和“给予”。 　推理判断题。由第四段According to the Americans, “There's no free lunch，” meaning that there's a price for everything…可知答案为C。　细节理解题。由第六段Chinese generosity is a real education for Americans like me可知，答案为A。　主19．D　细节理解题。由文章最后一段And Chinese are smart 可知，D项正确。本文为资讯报道类文体。文章报道了Harvard和MIT联手向全球免费提供网上课程的事情。　细节理解题。根据第一段提到的Harvard和MIT联手向全球免费提供网上课程及第二段“a number of courses developed by teachers at both universities will be offered online through a new $60 million program, known as edX”可知edX是这两所大学联手打造的一个免费授课的网络平台。故答案选C。　推理判断题。B项应是2，000 classes；C项应是100多万人使用，而不是完成了课程；D项文中没有谈到它们的课程是否相似。根据倒数第二段“Other universities, including Stanford, Yale and Carnegie­Mellon, have been experimenting with teaching to a global population online.”可知答案选A。　句意理解题。此句的字面意思为“系好安全带”。结合文章的意思可知是为这些大学在网上开设免费课程这一教育变革做好准备。故答案为B。　细节理解题。根据第三段“In December, the school announced it also would begin offering a special certificate, known as MITx, for people who complete certain online courses.”可知MITx是承认修完课程的证书。故答案选C。课时作业(十五)　考查非谓语动词。leave的主语是he，故用在句中作结果状语。　考查非谓语动词。句意：汤姆乘的士赶到机场，结果只发现他要乘坐的飞机已经飞入高空了。此处only后接动词不定式to do表示意想不到的结果。故选B。　考查动词的时态和语态。根据句意“昨天晚上资讯报道，到那时为止失踪人员的死亡已经被确认了。”可知参照时间为“昨天资讯发布之时”，因此为过去完成时，且“失踪人员”与“证实”之间是被动关系，因此用被动语态。　考查非谓语动词。现在分词作结果状语，进一步补充说明大雨造成的损失。　考查动词的时态和语态。很显然，主语my suit和谓语动词ruin之间是被动关系，但had been ruined又不符合时间关系，所以只有选C。如果用was ruined也是可以的。　考查介词短语辨析。out of place (＝in the wrong place or at the wrong time; not suitable; improper)(作表语用)在错误的位置；不适宜， 不得体。句意：有些书位置不对， 请把它们按顺序放好。　考查介词短语辨析。out of place的意思是“位置不当，不得体，不适当”。in place 在适当的位置，适当；in the way以某种方式；by the way顺便。由句意可知应选D。　考查动词的时态。由从句时态可知，此句应用过去时态，由句意可知，电话在“我”进门之前一直响个不停，故应该使用过去进行时。　考查动词(词组)辨析。experience体验，经历。表示“去度假”要说go on a holiday; 表示“尝试”要用try，而try out指“试验，试用”；表示“听说过”要用hear of 而不是hear。D　根据句子结构分析：第一空是非谓语动词作状语，strike 与逻辑主语Taiwan为动宾关系，所以用过去分词作状语；第二空是句子的谓语，且事件发生在过去，所以选D。　考查副词短语的辨析。how far有两个用法，其一是用于对距离的提问，其二是询问到什么程度或范围；how soon表how often询问频率；how long询问多长时间。 句意：学生们总是想知道他们与新来的教师会相处得如何，how far表示程度，修饰go with a new teacher。　句意：两名中年乘客掉进了海里，不幸的是，没有一个会游泳。unfortunately不幸的是；符合语意。　It occurs to sb that…某人突然想到……，若用strikeDid it strike you that…？　考查动词词组辨析。句意：很遗憾大多数减肥者最后又胖了起来。end up doing以……告终。　be buried in埋头于，聚精会神于；be caught in遭遇到，被困住；be stuck in被困于，陷入。根据语境B项合适。本文为记叙文。故事发生在1989年美国大地震中，一个父亲靠一个诺言救38个小时的儿子。　only to do sth表示“结果却，不料”，作结果状语，表示该结果在主语的预料之外。　这四个选项都是英语习语，根据本段第一句an 8.2 earthquake almost flattened America判断，选择A项。　句意：……他想起了他曾对儿子许下的诺言。memorize是“背诵，熟记”的意思，不合题意。　下文有提示：No matter what happens，I'll always be there for you！由此可知A项正确。　这几个动词都可以表示“流泪”这个意义，但句式搭配不同，其表现形式分别为Tears fill his eyes. /Tears come into his eyes./He bursts into tears. 　句意：他不停地想起他对儿　dig掘(土)，挖；dig through在……里挖掘；dig out 发掘出；dig into 钻研。由句意知选B。　从结构上分析，应该用现在分词作伴随状语。　come on表示劝说，鼓励，意为“振作点”。　one line意为“一句话(台词)”。A项中的one word干扰性较大，它表示“一个词”words 是正确的。　for oneself为自己；by oneself单独地，独自；of oneself自行地，自动地；to oneself独享，独自拥有。　alive作表语，其含义与dead相对应。　pull back意为“使后退”，这里指把一块大石头推开。　注意这四个词的区别：sound (各种)声音voice (人们说话的)嗓音；noise (不悦耳的)噪音；tone (人们说话的)语气，语调。　这是表示将来的虚拟语气，主句中用“would＋动词原形”，从下文中也能找到类似的句子。　句意： 你来救我时，他们也会得救。　此题包含一个固定句型：There are…left 还有……剩余下来。　make room与 make space 意为“(有意识地)为……腾出空间”。　come out出来。　从上下文意义判断，此句为原因状语从句。文章主要讲述了太平洋岛国瑙鲁如何从一个环境优美的天堂岛变成一个生态失衡、满目疮痍的小岛。　写作意图题。由文章第一段的“Now it is an ecological disaster area. Nauru's heartbreaking story could have one good consequence—other countries might learn from its mistakes.”可以看出，作者的目的是给当前很多只注重发展经济而忽略环境保护的国家一个警告。故选B。　细节理解题。从第一段提到的“太平洋上的国家瑙鲁岛曾经是一个美丽的地方”看出，瑙鲁岛attractive；由第二段第一句以及第三段第一句可知，上千年来，瑙C。　细节理解题。由最后一段的“Soon people realized that they had a terrible problem－their phosphate was running out. Ninety percent of their island was destroyed and they had nothing.”可以看出“磷酸盐逐渐减少，开采殆尽”。由此可以看出，“磷酸盐的过量开采”导致了生态灾难。故选B。　细节理解题。由最后一段的“Unfortunately, the leaders invested the money unwisely and lost millions of dollars. In addition, they used millions more dollars for personal expenses. ”看出，是领导人不正确使用资金导致了财政问题。故选A。　推理判断题。文章最后告诉我们：Experts say that it would take approximately $433，600，000 and more than 20 years to repair the island，也就是说：瑙鲁岛上的生态损失弥补起来需要大量的资金和时间，即选项所说的“修复起来很难”。故选A。课时作业(十六)　考查非谓语动词。remember to do sth表示动作没有发生，remember doing sth表示动作已经发生了。句子中的意思是在离开办公室之前，(我提醒自己)要记得锁门，所以那时“锁”的动作没有发生，所以用remember to do sth，应排除A和D项。如果把before换成after，那么应该选A。　考查非谓语动词。所填词与前文构成固定句型have no choice but to do sth，故选D。　考查动词短语辨析。句意：当世界上所有石油用光之后我们该使用什么能源？give out＝run out，意为“用完，用光”，不能用于被动句式；put out意为“扑灭”；hold up 意为“举起，使……停顿”；use up意为“用光”，应使用被动形式。　take in(＝understand)理解。hold on(打电话时)不要挂断；catch on明白(作不及物动词用)；get over克服。　此题的关键是weaknesses。与weaknesses相对，此处应选strengths。　考查­ed形式和­ing形式构成的形容词用法和动词短语的辨析。be frightened of 害怕；get over克服，摆脱(某种情绪)。　选项作主语补足语，与主语Miss Smile有逻辑上的主谓关系，所以用现在分词。　考查动词词义辨析。句意：另一个问题是虽然较聪明的儿童能够更准确、更快地加工信息，但是他缺少常识。 invent 发明； create 创造； process

　　加工；produce生产。　考查冠词的用法。air pollution 是抽象名词，这里是泛指，不用冠词；weather后面是around the world来修饰限制，故这里是特指全球的气候，故用the。　考查名词词义辨析。句意：一个孩子的性格在很大程度上受家庭环境的影响。　考查动词短语辨give sb away意为“出卖，泄露”。句意：他说他没做过那件事，但是他的表情出卖了他。　句意：据说，小男孩正骑车穿过熙熙攘攘的马路，这时一辆汽车突然超车抢道将其撞倒。不定式的进行式表示动作正在进行。　考查动词词义辨析。complain抱怨；pretend假装；regret后悔；admit承认。语境为“他向我抱怨食物”，所以选A。　考查动词短语辨析。cut down减少；cut off切断；cut up切碎；cut in 插嘴。句意：如果你不减少吸烟，我就不再给你生活费。5．B　考查名词词义辨析。句意：现在人们对电视上的暴力内容日渐担忧。concern关心，忧虑。婚后十一年的夫妇终于有了儿子，但因一次失误却永远失去了他。丈夫没有责怪妻子，反而去安慰她。这则故事告诉人们：不论在感情上、16．D　细节理解题。根据第一段最后一句可知妻子在厨房忙着，忘了丈夫交代的事情，故D项符合题意。　细节理解题。根据第二段第一句可知B项符合题意。　推理判断题。根据文章可知，当丈夫得知心爱的儿子死去时，他没有责怪妻子，相反他对妻子说“亲爱的，我永远和你在一起”，说明他很体谅妻子，也对她很体贴，故C项正　推理判断题。当夫妇俩失去儿子后，丈夫并没有去埋怨妻子，反而去安慰伤心的妻子。由此说明，只有放手消极的一面，我们才能享受生活，故A项正确。本文为科普类文章。文章论述了全球变暖的气候环境会让植物提前开花，进而影响整个食物链及生态系统。　细节理解题。第一段话给读者传达的主要信息存在于主句，而不是which所引导的定语从句上。根据“Plants are flowering faster than scientists predicted”可知，作者是要告知读者植物开花的增速超出了科学家的预期。故选B。A为次要信息。　推理判断题。第五段话“It found that some experiments had underestimated(低估)the speed of flowering by 8.5 times and leafing by 4 times.”暗示读者：对于植物所设计的实验应该有所改进，故答案选C。　细节理解题。根据第四段“They said plants had been the key object of study because their reaction to climate change could have an effect on food chains and ecosystem services.”可知植物对气候变化的反应对整个食物链和生态系统都至关重要。故答案选B。　推理判断题。从倒数第二段“…has risen by about 0.8℃ since 1900, and nearly 0.2℃ every ten years since 1979.”可知A、C项错误；从最后一段叙述可知，如果本世纪地球变暖超过2℃，便会出现weather extremes。暗示我们这个世纪地球温度的上升需要控制在2℃的范围之内。故答案选D。课时作业(十七)　考查代词辨析。此处句意表示“研究了温迪的菜单，我发现很多those来指代前文提到的the items。B项ones指代不带定冠词的名词复数形式；C项any指代“任何一样物品”，表示单数；D项all则表示所有东西，与语境不符，故综合选A项。　考查名词辨析。

　　put sb under(great)stress使某人处境(非常)紧张，使某人受(很大)压力。　考查动词辨析。react反应；retire退休；resign辞职；remove除掉，　考查动词短语辨析。bring down使降低，使下降；take down记下，写下；hand down传下来；tear down扯下，拆毁，拆除。　根据语境可知，两人都不够细心，因此选B，表示“两者都不”。　考查介词。这里是一个“介词＋which”的定语从句，主要考查介词的选择。 解题的关键是看前面的先行词，与temperature搭配at，表示“在……的温度”，因此选B。 　考查副词辨析。simply仅仅，只不过；partly部分地；seriously严肃地，严重地；equally平等地，相等地。根据句意“经营一家公司不仅仅是雇人的事情——他们还需要进行培训。”可知选A。　for which在定语从句中引导原因状语，可用why来替代。　考查交际用语中的时态和语态。句意：“彼得，要不要啤酒下菜　in good condition是固定搭配，表示“状况良好”。C　bring out (使)显出。句意：艰难困苦更显示出这位年轻地质学家的优秀品质。　考查代词辨析。that和those都可以指代前面的名词pleasures。但是这里是单数含义，因此用that。　考查比较结构。根据第二个人说的第一句话可以判断，他认为这部电影不错，排除A、B、D。no worse than ＝ as good as。　考查对句子结构及定语从句的理解与应用。根据句子结构，逗号前面是一个完整的句子，后面只能是从属成分，从而排除A项。根据句子间的关系，逗号后面是非限制性定语从句，故关系词不能用what，且介词后也不能用that，故选B。　考查定语从句。先行词为period，若还原到从句中应in the period，因此要选C项。如今，每个人都想快点富起来，都梦想娶到或嫁给有钱人，发一笔横财或是彩票中奖。然而，有钱了就幸福吗？B　从下文的内容可知，这些想法都是梦想。　要快点富起来，当然要赚到一大笔钱。　从下文那些有钱人的做法可知他们中有些人并不幸福。　他们去购　此处内容和下文become addicted to…是并列关系，因此选择depressed“郁闷的，消沉的”。　become addicted to…常用来指“沉迷于”一些不良的嗜好。drug毒品。且由下句描述也可知，此处指这些人因心情郁闷而沉迷于毒品。　前面的先行词是people and activities，因此只能用love，不能用enjoy。　今天更多的年轻人有机会接受更好的教育，有机会拿到高薪。这里和文章开头呼应。C　从上下文来看，这里表示转折关系。　富有和幸福是不同的两件事。 　作者用具体的事例说明有很多人有所追求是为了幸福，而不是金钱。美国的年轻人选择自己感兴趣的专业就是一例。　high­paying报酬高的。　point要点。其他三个选项不合题意。　有钱并不意味着对生活感到满意。　choose careers择业。1．B　由于致富已不是问题，我们有必要重新思考“富有”的真正含义。　见上题解析。　这里作者以问句的形式提出了本文的观点：富有是否就意味着拥有幸福所需要的东西？　这里承接上句。if so如果这样的话。　真正的幸福不只是你拥有一个有钱的配偶或有很多钱就可以了。本文介绍了关于公众演讲的一些情况。　推理判断题。从第一段第二句所举的例子：政治家在选举中获胜和销售人员推销产品来看，普通人之所以熟悉公众演讲是因为很多时候他们是公众演讲的听众。　细节理解题。第二段提到了公众演讲的目的，如试图让人们接受38．D　细节理解题。由最后一句描述可知“不管演讲稿是如何准备的，发表演说的人会因为演讲对听众产生的影响而得到赞扬”可推断出，听众相信演讲表达的是说话人的观点。”课时作业(十八)　考查定语从句。此处应为which引导的非限制性定语从句，which代替前边整个句子。　考查非谓语动词。the official letter与offer为主动关系，故用offering作定语，在此处意为“给他提供工作的官方信件”。　分析句子结构可知，逗号后面的是非谓语作定语，先行词temple和date back to/date from是主谓关系，因此用现在分词。　考查动词辨析。句意：你remove ＝ get rid of，意为“除去，清除”，符合句意。　stick to坚持(原则、诺言等)；insist on坚持要求；hold on to抓住不放，留住不卖；apply to向……申请，应用于。句意：目前我不能卖出那所房子， 此刻房价正在急剧上涨。　考查名词辨析。句意：没有人能离开纲要作演讲的，那是演讲的基本结构。表示“结构，构架”应该用structure。而construction意为“建设7．B　考查交际用语。答语句意为：不可能的，你应该学上几个月时间的法语才可以。故选B，意为“那是不可能的”。A项意为“不用谢，不客气，没关系，可以”；C项意为“由你来定”；D项意为“那有意义”；都不符合句意。　句意：Elizabeth已经取得了她难以想象的成功。beyond 超过。其他词义不符。　根据语境可知这个地图“非常有价值”，因此选C。　考查形容词辨析。句narrow狭小的，范围小的。　考查定语从句。从句还原后为“New York is an example of many cities”，所以选择of which。　be designed for意为“为……设计/准备”。　句意：你认为综合能力教学法抑制了较聪明学生的发展吗？hold back意为“阻止，抑制”，符合句意。hold out意为“伸出，维持”；hold on意为“继续，不挂断电话”；hold up意为“阻碍，耽搁”，均不符合句意。　根据语境判断此题为发生在服装店的店主和顾客间的场景。店主认为顾客想花10元买一件T恤衫太荒谬了。　考查句型搭配。句意：在山区种植果树是很有意义的。it是形式主语，真正的主语是动词不定式短语。make good sense意为“很有意义”。科学家们第一次见到鸭嘴兽时以为是有人在跟他们开玩笑，因为它们看上去太奇怪了。现在来认识一下它们吧。　细节理解题。由第一、二段可知，这种动物太奇怪了，科学家认为不是真的。　推理判断题。通读第二段可知，本段主要讲述鸭嘴兽的奇特特征。　细节理解题。由第三段最后两句可知，当受到威胁时，雄性鸭嘴兽用毒液攻击敌人。　细节理解题。由文章最后两句可知答案为A。：，，18 years old, a Chinese student from Shandong. I am taking summer courses in your university now. I'd appreciate it if you could help me with my problem.people here are friendly to me. To my joy, I have made great progress in my English. However, I have some difficulty in how to write a good composition. Fortunately, I was told the learning center could provide help for students and I am eager to get help.

　　I have no class on Tuesday morning and Friday afternoon. Please let me know which day is OK with you. You can send email to me. My email: lihua@126.com, or you can phone me：12345678.，