每年到了中考复习的时候,不少英语老师对中考复习不知所措,无从下手。英语老师给大家提供一个有效的复习方法。对于如何指导学生准备中考是至关重要的。如果考前复习井然有序,就会取得满意的成绩;反之,则会事倍功半。所以,在复习工作开始之前,我就先做好充分的准备工作,并认真地从以下几方面指导学生准备中考。
一、抓住“纲、“本,有效复习
中考复习的总原则是“以纲为纲、“以本为本。“纲即是教学大纲,“本为现用教材,教学大纲既是教材编写的依据和教学要求的依据,也是考前复习和考试命题的依据。因此,在备复习时,我认真学习并充分理解和准确把握“大纲中对基础知识与能力的要求。另外,每年对“中考考试说明和要求也给予足够的重视,从中领会命题思路,掌握复习重点。
二、系统归纳,分清脉络
在总复习时,我主要做到突出一个“总字。面对上千的单词,成百的短词和词组,几十种句型,我通过复习,使学生对初中三年的英语学习有个总体的、概括的印象。大到语法项目,小到具体的知识点,使学生脑子中有清晰的框架和内容充实的“网络图。这样,学生就能根据具体问题按“图寻找答案。
三、专项练习,有的放矢
总复习暴露出来的问题,多集中在下列几个方面:动词时态、词类、句型、拼写、词语辨析、词义、阅读理解、听力等问题。复习的时候,我不再通过进行系统、综合、全面训练的方法来解决以上问题,而是有目的、有针对性地进行专题讲解与训练,搜集、积累学生平时在各方面出现的错误,对症下药,逐题突破。我近几年的教学实践证明,在复习后期采用这个办法是行之有效的。
四、保基础,抓中档,争高分
复习时,我特别对学生指出,任何一份完整的中考试题,都由一定比例的基础题、中档题、难题组成。中考成绩不尽人意的原因之一往往是基础题失分多,所以不能轻视基础题。特别是对中层生,我要求他们一定要把基础知识学扎实,对一些无能为力的难题可舍则舍;而对那些中上层生的要求则不同,在保基础的前提下,再给他们一些有代表性的具有一定难度的练习,通过抓中档,力争在中考取得高分。
2013深港版三上《Unit 4 Fun with shapes》word单元测试
2014秋人教PEP版英语三上《Unit 2 Colours》word单元测试卷2带答案
2013人教新起点三年级上册英语期末试题2
[2013春]人教版(PEP)三下《Unit 2 My family》word单元测试2
牛津苏教[2013春]三下《Unit 8 We’re twins》word单元测试
牛津苏教[2013春]三下《Unit 4 Where’s the birds》word单元测试
[2013春]人教版(PEP)三下《Unit 2 My family》word单元测试
牛津苏教[2013春]三下《Unit 6 What time is it》word课时精练
[2013春]人教版(PEP)三下《Unit 3 At the zoo》word单元测试
冀教版[2013春]英语三年级下册期末试题
2013广州版英语三上《UNIT 1 Hello!》word单元练习1
牛津苏教[2013春]三下《Unit 5 How old are you》word单元练习
2013人教新起点三年级上册英语期末试题3
[2013春]人教版(PEP)三下《Unit 4 Where is my car》word单元测试1
牛津苏教[2013春]三下《Unit 3 Is this your pencil》word单元试卷
2014秋人教PEP版英语三上《Unit 3 Look at me》word单元测试(含听力材料)
2013深港版三上《Unit 8 Playtime》word单元测试
牛津苏教[2013春]三下《Unit 8 We’re twins》word单元测试1
牛津苏教[2013春]三下《Unit 2 In the library》word单元周练
2013人教(新版)英语三年级上册期中试题1
2013深港版三上《Unit 10 Revision》word单元测试
2013深港版三上《Unit 1 my home》word单元测试
2014秋人教PEP版英语三上《Unit 1 Hello》word单元测试(含听力材料)
2013人教(新版)英语三年级上册期末试题1
2014秋人教PEP版英语三上《Unit 1 Hello》word单元测试卷1带答案
2013人教(新版)英语三年级上册期末试题
冀教版[2013春]英语三年级下册期末试题2
2013人教新起点三年级上册英语期末试题
[2013春]人教版(PEP)三下《Unit 2 My family》word单元测试3
[2013春]人教版(PEP)三下《Unit 3 At the zoo》word单元测试1
不限 |
英语教案 |
英语课件 |
英语试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |