少儿英语语法顺口溜:动词形式的变化
动词根本是原形,
变化形式有四种:
原形词尾加“s”,
现在第三单人称;
过去原形加“ed”,
过去分词也相同;
原形加上“ing”,
现在分词或动名。
原形词尾加“s”,
如同名词复数式。
若加“ed/ing”,
以下情况要注意:
词尾有e只加d,
ing去无声e;
词尾ie变成y,
然后再加ing;
辅音之后y结尾,
y要变i加ed;
现在分词不变y,
直接加上ing ;
词尾重读闭音节,
加缀辅音都双写,
r做结尾也一样,
重读音节r双写;
结尾字母是“t”,
不是重读也双写。
过去分词过去式,
不按规则也有些。
牛津上海版五上《Unit 2 Friends》word教案
牛津沪教一上《Unit 3 My abilities》(Lesson2)word教案
牛津上海版五上《Unit 3 My future》word教案
牛津上海版三上《Unit 1 Insects》word教案
牛津沪教一上《Unit 2 Numbers》(Period 1)word教案
牛津沪教一上《Unit 2 Numbers》(Lesson5)word教案
牛津沪教一上《Unit 3 My abilities》(Period 5)word教案
牛津沪教一上《Unit 7 My family》(Lesson5)word教案
牛津沪教一上《Unit 1 My classroom》(第一课时)word教案
牛津沪教一上《Unit 2 Numbers》(Period 5)word教案
牛津沪教一上《Unit 5 Fruit》(Period 2)word教案
牛津沪教一上《Unit 3 My abilities》(第二课时)word教案
牛津沪教一上《Unit 7 My family》( Period 3)word教案
牛津上海版三上《Unit 3 Plants》word教案
牛津上海版一上《Unit 2 My classmates》word教案
牛津沪教一上《Unit 2 Numbers》(第四课时)word教案
牛津上海版三上《Module 2 Me, my family and friends》word教案
牛津上海版六上《Unit 1 Family and relatives》word教案
牛津沪教一上《Unit 3 My abilities》(Lesson4)word教案
牛津上海版一上《Unit 3 In the park》word教案
牛津沪教一上《Unit 6 Mid-Autumn Festival》(Lesson4)word教案
牛津沪教一上《Unit 2 Numbers》(Period 4)word教案
牛津沪教一上《Unit 6 Mid-Autumn Festival》( Period 4)word教案
牛津上海版一上《Module 2 Me, my family and friends》word教案
牛津上海版五上《Unit 2 Buying new clothes》word说课稿
牛津沪教一上《Unit 2 Numbers》(Lesson3)word教案
牛津上海版三上《Unit 2 Shopping》word教案
牛津上海版一上《Unit 2 My classmates》word学案
牛津沪教一上《Unit 1 My classroom》(第三课时)word教案
牛津沪教一上《Unit 7 My family》( Period 5)word教案
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