经典陷阱种类: 时间先后
考题中经常通过现在和过去的状况的比较来设置陷阱,考生要特别注意used to, in the past, many years ago, at present, now,in the future 等一系列提示时间先后的词。
例如在租房场景中房东会说这里从前有5个人住,后来走了两个,所以现在就只有三个人住了,而题目问的是现在房子里住的人数,答案就自然应该是3 而不是5了。
又例如有健身俱乐部在介绍设施时说现在只有健身房,将来还会开设游泳馆。题目中问此俱乐部有什么设施,答案就只能是健身房。 数值比较
考题中经常会出现一连串数据连报的现象,让很多考生颇为头疼,特别是当数据较多或对数据的解释较难时。因引起注意的词有:minimum, maximum, least, most, up to等。
例如在旅游场景中会说一个旅游团的人数通常在30人左右,但是在淡季时也会有20人的小团,而旺季最高会达到40人,考题中问最大的团几人,就应填40。
3.信息拆分
在考试时有时会把一个完整信息拆成两半,在答题时就要注意综合两方面的信息。重点词不是非常明显。
比如在学校场景中老师说这个班有20男生,30女生,又如在面试场景中,面试者介绍经历时说在纽约住了5年,又在西雅图住了2年。那班级的总人数和在美国居住的时间就应该是前后两个数据的相加。
4.信息选择
这类陷阱在两人对话中是经常发生的,特点是由一人列举大量信息让对方选择,对方在评价后作出决定。注意:should do, decide on,dont want to 等接出决定的用法及一些表评价的形容词。这时要分清谁是做决定者,且做决定的人的语气有一定提示作用。
例如在讨论旅游携带物品时,一方说要带防晒霜,水壶,毛衣,另一给建议的人说防晒霜是必须的,因为会去海滩晒太阳,但水壶太占地方,而且如果换了是他的话,不会带毛衣会带雨衣。则最后要带的物件是防晒霜和雨衣。
5.主观和客观
考题中会出现主观愿望和客观事实的冲突,这时要注意usually, common, want to, plan to等词。比如面试官问面试者会呆多久,面试者回答他一般要在学校学习三年,但是他打算在两年内完成所有课程。则该学生决定要呆的时间就是2年。
相似信息
相似信息的干扰因为其隐蔽性一般最易导致失分,这时比较明显的辨别词是:we, they等代词比如在介绍课程时说自己的大学开设工科和商课,而附近的另一所大学以文科而著名。文科就应该是被排除的干扰答案。
言外之意
这种陷阱的难度较高,一般要通过理解做题。比如说在租房过程中房东问来访者愿不愿意和比人合住,来访者答他要拿学位,需要集中精力学习,如果和别人和住会有很多干扰。那他的言外之意是要单人房。
这种陷阱干扰性不大,但是在听力原文中的词和要求填写的答案词有词性上的变化,有一定转换难度。
最常见的就是个人信息填写中的国籍一栏,应当填写形容词形式,但听力原文一般以名词形式报出。比较复杂的题还会有跟多的转换。比如一人在介绍时说自己生在伦敦,而妈妈是西班牙人,自己后来又到了美国。这时的答案就应该是英国人。
陷阱预测:
以上所说的陷阱如学生事先有所了解,则在答题时心中就会有底,而且很多陷阱在本身的考题设置上就有一定的提示,学生可以通过对考题的分析做好应对陷阱的准备。以下是对几种明显陷阱提示的分析。
Total annual cost of insurance ________________
预示着总花费,可能会有信息拆分类陷阱。
Fines start at ________________
Maximum group size _____________________
Computers can be booked up to _____________________ hours in advance .
Gather data from at least ______________ subjects
Start at, maximum, up to, at least都预示着可能有数值比较类陷阱,这时候只要根据提示去找最大最小的数据就轻松答题了。
Present course _________________
Intended length of stay_______________
Present为时间先后类陷阱的常见提示词。
Cost to join per year : ____________
括号中为限定项,这里一定还会提到有学生卡的费用,明显提示了相似信息。
总之,在做题时一定要注意限定词,一般此类限定词以时间限定和地点限定为多,其表现方式为形容词,副词,时间状语,地点状语,和括号中附加信息。
2017年高考英语试题分项版解析Ⅰ专题13 交际用语(学生版)
2017届高考英语一轮复习方案精品课件:第12讲 Unit 3《Tomorrow’s world》(牛津译林版必修4)
2017届高考英语一轮复习方案精品课件:第21讲 Unit 21《Human Biology》(北师大版必修7)
河北省2011届英语高考复习指导:常见的英语同义词50组(上)
2017年高考英语试题分项版解析Ⅰ专题02 代词(教师版)
2017年高考英语试题分项版解析Ⅰ专题02 代词(学生版)
2017届高考英语一轮复习方案精品课件:第7讲 Unit1《The world of our senses》(牛津译林版必修3)
2017年高考英语试题分项版解析Ⅰ专题03 介词和介词短语(学生版)
河北省2011届高考英语复习指导:记牢10个长句,熟练掌握英语单词700个
河北省2011届英语高考复习指导:“雷人”单项选择题50例
高中英语绝佳复习备考资料解码书面表达:图表类作文
2017届高考英语一轮复习方案精品课件:第5讲 Unit 2《Wish you were here》(牛津译林版必修2)
河北省2011届英语高考复习指导:常见的英语同义词50组(下)
2017届高考英语一轮复习方案精品课件:第17讲 Unit 2《What is happiness to you》(牛津译林版必修6)
2017届高考英语一轮复习方案精品课件:第20讲 Unit 20《New Frontiers》(北师大版必修7)
2017年高考英语试题分项版解析Ⅱ专题02 夹叙夹议完形填空(教师版)
2017届高考英语一轮复习方案精品课件:第6讲 Unit 3《Amazing people》(牛津译林版必修2)
高中英语绝佳复习备考资料问题二:完形填空-作者意图判断错误
2017年高考英语试题分项版解析Ⅱ专题01 记叙文完形填空(教师版)
2017届高考英语一轮复习方案精品课件:第10讲 Unit1《Advertising》(牛津译林版必修4)
2017年高考英语试题分项版解析Ⅰ专题01 冠词、名词和主谓一致(教师版)
2017届高考英语一轮复习方案精品课件:第4讲 Unit 1《Tales of the unexplained》(牛津译林版必修2)
2017年高考英语试题分项版解析Ⅰ专题13 交际用语(教师版)
高中英语绝佳复习备考资料小结:单项选择题常见问题与解决方法
河北省2011届高考英语复习指导:弄清定状语 读懂长短句
河北省2011届高考英语复习指导:完形填空的词组总结
高中英语绝佳复习备考资料问题九:听力题忽略关键词,全盘皆输
2017年高考英语试题分项版解析Ⅰ专题03 介词和介词短语(教师版)
2017届高考英语一轮复习方案精品课件:第24讲 Unit1《The written word》(牛津译林版选修7)
2017届高考英语一轮复习方案精品课件:第8讲 Unit 2《Wish you were here》(牛津译林版必修3)
| 不限 |
| 英语教案 |
| 英语课件 |
| 英语试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |