背诵是积累单词、词组以及句子最简单有效的办法,以下是提高英语背诵效率的办法,希望对考生复习有帮助。
一、树立理解背诵的观念
随着年龄的增长,同学们的理解能力逐渐增强,简单机械的背诵不但费时费力,而且容易产生厌倦的情绪,因而学习效率很低,这就要求大家不要死记硬背,而要在理解的基础上进行背诵,以提高背诵速度,增强学习效果。
二、扫除语音障碍
单词读不准音或不会读是背诵的一大障碍。一篇课文中如果有太多生疏的单词,就会影响同学们背诵的信心。为此,我们可以通过听录音或听教师的示范朗读来帮助自己找出这样的单词,纠正发音。同时,还要注意句子的语调、不完全爆破、重弱读等语音现象,增强诵读的节奏,提高背诵的效果。
三、抓关键词语
背诵时,有些同学习惯逐字逐字的背诵,把一个完整的句子弄得支离破碎,影响了背诵的效果。我们知道句子是短语构成的,不同的短语构成不同的意群,读的时候,我们应该按完整的意群进行停顿,保证句子形式和意思上的完整,这样在我们记忆中也是一个完整的句子。
四、排除语法上的困难
课文中那些句子较长、结构较复杂的句子是同学们最难理解最难背诵的。对于这样的句子,同学们可以先分析其结构类型:简单句,分清主、谓、宾、定、状、补;复合句,弄明白是哪一种类型的复合句。同时,还要注意句与句之间的联系。这样就可以迅速理解句子的意思,背诵起来就容易多了。
五、把课文分层进行背诵
根据课文的中心内容划分层次化整为零、化难为易、逐层背诵。最后,通背全文,查找不熟的地方,进行强化背诵。
总结高考二轮复习提高英语背诵效率的办法的相关内容就是这些,精品学习网希望考生可以从中学到对自己有用的东西。
美国习惯用语-第51讲:to pull no punches
美国习惯用语-第13期:To keep an ear to&nb
美国习惯用语-第68讲:to kick up one´s 
美国习惯用语-第55讲:oddball
美国习惯用语-第72讲:girl jock
美国习惯用语-第62讲:eyes pop out
美国习惯用语-第33期:as American as apple 
美国习惯用语-第46讲:ants in your pants
美国习惯用语-第32期:Singing the blues
美国习惯用语-第90讲:to let sleeping dogs 
美国习惯用语-第35期:monkey business
美国习惯用语-第38期:pain in the neck
美国习惯用语-第36期:hot seat
美国习惯用语-第17期:To keep one´s shirt&n
美国习惯用语-第43期:to put your best foo
美国习惯用语-第61讲:to feast your eyes o
美国习惯用语-第66讲:baloney
美国习惯用语-第18期:A stuffed shirt
美国习惯用语-第71讲:To eat one´s hat
美国习惯用语-第34期:to put all his eggs&
美国习惯用语-第73讲:wimp
美国习惯用语-第70讲:hang on to your hat
美国习惯用语-第15期:To fly off the handl
美国习惯用语-第69讲:at the drop of a&nbs
美国习惯用语-第16期:Right on the beam
美国习惯用语-第47讲:to bug someone
美国习惯用语-第41期:to go all out
美国习惯用语-第67讲:to get a kick out&nb
美国习惯用语-第64讲:to keep one´s eye&nbs
美国习惯用语-第89讲:to go to the dogs
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