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小升初考入北大附中 初一学生杨元谈英语学习

发布时间:2016-03-17  编辑:查字典英语网小编

  女儿杨元现在是北大附中初一年级的学生,她从4岁开始学习英语,对英语学习一直保持着浓厚的兴趣和优秀的成绩。

  杨元学习英语的经历,可大致分为从接触英语到小学四年级阶段的学习、五~六年级小升初阶段的学习和目前初中阶段的学习。在这三个不同的阶段,孩子学习的重点和状态也各有不同。

  在小学四年级之前,杨元的英语学习完全是出于爱好,没有任何功利性,学习的重点放在知识的掌握和兴趣的培养上。在这一阶段,我们没有刻意安排她去参加比赛、考级,只是参加了学校组织的三一口语二、四级考试,并都以优秀的成绩通过。当时我们并不知道三一口语后来在小升初中的重要作用,孩子也是在轻松、开心的状态下通过考试。我觉得,这阶段的学习是一种水到渠成的学习,也是一种较理想的学习状态。现在看来,正是最初这几年的英语学习,培养了她对英语的喜爱和学习兴趣,使她在英语听说读写方面打下了良好的基础。

  在杨元上小学五年级之后,面对即将来临的小升初,我们调整了孩子英语学习的重点,把英语学习与拿考级证书、拿竞赛成绩结合起来,以考带学。在这阶段,我们在学而思参加了公共英语、科技英语、PET等各种辅导班,在忙得不可开交的同时,也取得了很大的收获:在五年级的一年中,先后通过了公英一级(85)、公英二级(70)、三一口语六级(良好)的考级,并在海心杯、精诚杯、希望之星等英语比赛中获奖,特别是在北京市科技英语创意大赛中获得了北京市一等奖。在六年级初,面对取消小学生公三考试的情况,孩子又通过了剑桥PET考试,并拿下了三一口语七级证书。可以说,这个阶段即是孩子小升初的冲刺期,也是英语学习的收获期。正是因为有了从小良好的英语基础的铺垫,孩子才会在小升初的英语冲刺中取得好成绩。

  总结孩子小学英语学习的过程,我感到一定要让孩子尽早接触英语,让孩子从小就对英语有感觉。这样很容易在学校表现出色、竖立自信;另外要有适当的压力,虽说小升初时对孩子体力上、心理上的压力很大,很让人心疼,但我体会在经历过这番历练后,孩子能够更积极的参与竞争,更坦然的面对失败,也学会了对自己的学习进行审视和调整。这对于更加紧张的初中阶段的学习会有很大的帮助;还有就是当孩子准备参加竞赛或考级时,最好能参加相关的辅导班,因为这种班很有针对性,能够指导孩子把能力充分展示出来,帮助孩子取得好成绩。

  现在,进入初中阶段后,对孩子的学习要求又有了一些变化。虽然目前中学的英语课程对于许多孩子来说都非常简单(孩子期末考获得学而思英语卓越奖),但是要想在考试中得满分也不容易,总会有这样那样的小错出现,所以我觉得初中阶段更要重视英语知识的准确掌握和正确应用,不能因为看似简单而忽视了自身的不足,给将来的中考留下隐患。所以,升初中后杨元继续在学而思英语目标班中跟着朱平老师学习,并且继续参加一些英语比赛,目的是让孩子保持一种良好的学习状态,在持续不断的学习中,以扎扎实实的成绩参加中考。

  像许多孩子一样,杨元在学习成长的过程中,与学而思结下了不解之缘。几年来,她先后在董静、郭大民、郑玉蕊、张岷、朱平等学而思英语老师的班上和数学老师朱韬的班上学习,得到了很大的帮助和提高。无论英语老师还是数学老师,除了学识精湛外,他们的共同特点是热心、负责。无论课上还是课下只要孩子有问题,都能得到及时准确地解答,使孩子在学识之外学到了宝贵的敬业精神。现在学而思给人的感觉,已不仅是一个孩子补充知识的地方,而是一个园地,一个能及时进行政策解读,为家长出谋划策、为孩子指点迷津、提供平台,让家长互相交流、经验共享的重要园地,每当面临孩子教育中的一些问题,我都习惯地上学而思网看看,寻求一些解决办法。

  现在,学而思学校在日益发展扩大,我们在祝愿学校不断壮大的同时,也希望学校继续发扬过去的办学传统,精益求精,稳扎稳打,为社会、为孩子打造出更美好的明天。

   杨元家长:巩爱平

  

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